《互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)心法》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【上午】
一、新媒體內(nèi)容興起的原因：
1.1兩類需求和產(chǎn)品：省時(shí)間與殺時(shí)間
1.2廣告的沒落：跳躍閱讀、忽視能力變強(qiáng)

二、新媒體的入口在哪里？微信入口還是APP入口？

三、內(nèi)容運(yùn)營的關(guān)鍵KPI
3.1閱讀率——基礎(chǔ)用戶流量、題目吸引力
3.2轉(zhuǎn)發(fā)率——內(nèi)容價(jià)值感，讓用戶分享，加速傳播
3.3轉(zhuǎn)化率——促進(jìn)成交能力

四、內(nèi)容運(yùn)營的坑與路
4.1站位：指點(diǎn)江山VS知識服務(wù)
只有時(shí)代的內(nèi)容，沒有成功的內(nèi)容
舉例：國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪英國；李翔商業(yè)內(nèi)參的標(biāo)簽；死磕標(biāo)題
4.2用戶：來者不拒VS精準(zhǔn)打擊
好內(nèi)容永遠(yuǎn)不要指望覆蓋全部，只需要擊中最重要的人
舉例：得到的付費(fèi)篩選
4.3形式：邏輯系統(tǒng)VS清單體
簡單是屏閱讀的基礎(chǔ)，死磕是好文的原因
案例：國剛說課的小米案例、羅輯思維的文案
4.4數(shù)量：UGC VS PGC
搜索時(shí)代跨越到過濾時(shí)代
案例：發(fā)現(xiàn)旅行與途牛、得到與喜馬拉雅

【下午】
4.5載體：文字VS音頻
理解成本最低、可以解放眼睛、適用伴隨場景
案例：得到的音頻與電子書
4.6時(shí)長：課程化VS碎片化
單位時(shí)間內(nèi)信息量最大
舉例：得到解讀版、羅輯思維視頻為何不做對話、TED演講的18分鐘定律
4.7頻度：低頻VS高頻
好內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)：抓住注意力，占領(lǐng)時(shí)間
舉例：得到訂閱產(chǎn)品的底線要求

五、好內(nèi)容如何持續(xù)
5.1專職，個人變成團(tuán)隊(duì)
5.2專注，細(xì)分領(lǐng)域，重度垂直
5.3原料，圖書，雜志，國內(nèi)外，公眾號

六、互聯(lián)網(wǎng)如何獲取用戶流量
6.1好文、好內(nèi)容，通過微信朋友圈會天然拉流量；
6.2把內(nèi)容變成直播課，學(xué)習(xí)提升是用戶的焦慮點(diǎn)
6.3廣泛使用知乎、微博、喜馬拉雅、脈脈等平臺
6.4發(fā)起活動：脫不花生孩子、ZUK價(jià)值觀問題
6.5與其他公眾號進(jìn)行資源互換

《互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)心法》培訓(xùn)受眾
企業(yè)負(fù)責(zé)內(nèi)容創(chuàng)作的管理層

《互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)心法》課程目的
1、描述內(nèi)容運(yùn)營的關(guān)鍵KPI
2、描述內(nèi)容運(yùn)營的七對坑與路
3、運(yùn)用好內(nèi)容如何持續(xù)的方法
4、建立互聯(lián)網(wǎng)如何獲取用戶流量方法

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互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)、

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