《團(tuán)隊(duì)加速與變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征—perform團(tuán)隊(duì)
1、什么是真正的團(tuán)隊(duì)?
2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)特征?
3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的perform條件
4、PERFORM團(tuán)隊(duì)七大要素的分解與例證
二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的起點(diǎn)—愿景建設(shè)
1、團(tuán)隊(duì)的使命----你是誰(shuí)?為什么存在?
2、團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)景---你要到哪里去?如何給隊(duì)員展示美好的藍(lán)圖?
3、團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀(guān)—什么指導(dǎo)旅途?團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作原則
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)價(jià)值觀(guān)之間的關(guān)系
5、價(jià)值觀(guān)訓(xùn)練:新諾亞方舟
6、如何正確面對(duì)與理解企業(yè)內(nèi)不同員工的價(jià)值觀(guān)
三、團(tuán)隊(duì)加速的步驟與團(tuán)隊(duì)合作
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的九大步驟與要點(diǎn)
2、團(tuán)隊(duì)加速的兩項(xiàng)核心
3、訓(xùn)練:信息與界限對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
4、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
5、團(tuán)隊(duì)合作的條件與團(tuán)隊(duì)合作的六大要素
四、團(tuán)隊(duì)中的角色與問(wèn)題員工的管理
1、團(tuán)隊(duì)成員角色測(cè)試
2、團(tuán)隊(duì)成員的九大角色—如何擔(dān)任好不同角色的要求
3、何謂問(wèn)題員工
4、問(wèn)題員工對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害
5、團(tuán)隊(duì)當(dāng)中8種常遇到的問(wèn)題員工分析
6、 8種問(wèn)題員工的管理方法—講解
五、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)變革--仆人式領(lǐng)導(dǎo)
1. 格林利夫:新型團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)—仆人式
2. 什么對(duì)績(jī)效的影響最大?
3. 戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)力與操作性領(lǐng)導(dǎo)力
4. 仆人式領(lǐng)導(dǎo)首先是響應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)
5. 仆人式領(lǐng)導(dǎo)做什么?
六、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力
1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)衡量的兩大維度
2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段—形成\激蕩\規(guī)范\執(zhí)行
3、四個(gè)階段團(tuán)隊(duì)的特征與需求
4、領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的兩大職能
5、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
6、四種風(fēng)格的特點(diǎn)與操作建議
7、如何使用不同的風(fēng)格推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展
8、 案例分析討論
《團(tuán)隊(duì)加速與變革領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
各部門(mén)管理者\(yùn)帶團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
《團(tuán)隊(duì)加速與變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)特征,分解與例證PERFORM團(tuán)隊(duì)七大要素
2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的九大步驟與要點(diǎn),特升建立團(tuán)隊(duì)步驟
3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的條件與團(tuán)隊(duì)合作的六大要素,加速團(tuán)隊(duì)合作
4、分析團(tuán)隊(duì)成員的九大角色和團(tuán)隊(duì)當(dāng)中8種常遇到的問(wèn)題
5、運(yùn)用仆人式領(lǐng)導(dǎo),影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效變化
6、學(xué)習(xí)四個(gè)階段團(tuán)隊(duì)的特征與需求,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展
《團(tuán)隊(duì)加速與變革領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類(lèi)
人力資源
《團(tuán)隊(duì)加速與變革領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、
企業(yè)變革管理、
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、
共贏(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、
《團(tuán)隊(duì)加速與變革領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張習(xí)寧
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任施樂(lè)(中國(guó))大區(qū)經(jīng)理、聯(lián)想集團(tuán)大客戶(hù)銷(xiāo)售主任,在聯(lián)想與施樂(lè)等著名企業(yè)有著長(zhǎng)達(dá)十年的管理經(jīng)驗(yàn)。任施樂(lè)大區(qū)經(jīng)理時(shí),同時(shí)負(fù)責(zé)施樂(lè)湖南、湖北、江蘇、浙江、河南五個(gè)省的管理工作,對(duì)管理者角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化、激勵(lì)授權(quán)等內(nèi)容有豐富的管理案例與經(jīng)驗(yàn)。
曾為上百家著名外資、國(guó)有大型企業(yè)進(jìn)行管理管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力與藝術(shù)、客戶(hù)服務(wù)管理、專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧培訓(xùn),有著300余場(chǎng)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
專(zhuān)業(yè)背景
畢業(yè)于清華大學(xué),曾赴德國(guó)柏林培訓(xùn)中心接受講師訓(xùn)練,成為德國(guó)萊茵商學(xué)院全球794位認(rèn)證講師之一。
授課特點(diǎn)
生動(dòng)幽默,深入淺出,引導(dǎo)和控場(chǎng)能力強(qiáng),極富感染力;授課內(nèi)容豐富實(shí)用,案例真實(shí)生動(dòng),鮮活幽默;以極強(qiáng)的語(yǔ)言感染力、生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍獲得了每個(gè)受訓(xùn)企業(yè)極高的口碑。
主要課程
MTP-中層管理提升訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的管理、成功銷(xiāo)售的六項(xiàng)修煉……
服務(wù)客戶(hù)
漢高樂(lè)泰、富士通、用友、萬(wàn)科、海爾、中國(guó)石化……