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溝通解碼-卓越的溝通技巧 下載課程WORD文檔
添加時間:2017-11-23      修改時間: 2017-11-23      課程編號:100285715
《溝通解碼-卓越的溝通技巧》課程詳情
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課程概述
管理上有兩個50%溝通原理:上班后50%的工作用在溝通,50%工作中的問題都是因為溝通障礙所造成的。所以管理大師彼德杜拉克說“溝通就是管理,溝通能力是管理者基本能力”。
那么,為什么溝而不通?如何去“溝”,怎么才能“通”?
溝通分為上行溝通、下行溝通、平行溝通等,是管理過程中極其重要的藝術,也是高效組織運作成功與否的關鍵環(huán)節(jié)。同時也是公司內部工作交流的必不可少的工具,掌握好溝通技巧有利于提高組織的工作效率,提升團隊整體的競爭力及戰(zhàn)斗力。本課程給出解決方案和工具,通過富有商務性案例更具實操性,幫你建立暢通的溝通能力渠道和氛圍。


課程亮點
① 課前調研,課后輔導,量身定做;
② 案例經典豐富,工具實操;
③ 會議指導法,建構式演繹互動;
④ 幽默風趣,通俗易懂,寓教于樂。


授課方法
講學互動,游戲體驗;團隊競賽,實戰(zhàn)答疑;小組研討,心得分享;案例分析,影片精選。


課程大綱


第1單元 溝通的定義與影響溝通的因素
1.1影響溝通的障礙因素
視頻案例:倒鴨子
研討:為何“溝”而不“通”?
個人溝通障礙
組織溝通障礙
1.2什么是溝通?
溝通三要素
雙方、雙向、共識
溝通的三行為
表達
傾聽
回饋
案例:馬陸的煩惱
1.3溝通三原則
談個性,不談行為
明確溝通
積極聆聽
視頻案例:在云端


第2單元 建立合作溝通的態(tài)度與溝通技巧
2.1有效溝通的態(tài)度:
建立積極的溝通態(tài)度
情緒控制與溝通
營造良好的溝通氛圍
2.2談話的技巧
1)高效語言溝通六方針
活動:撕紙,引導式提問
2)提問的類型
A. 開放式
B. 封閉式
C. 清單式
D. 假設式
E. 引導式
2.3有效反饋
建設性反饋
視頻案例:如何贊賞部屬
如何說服他人
2.4如何獲得傾聽的能力 
1)傾聽的定義
2)傾聽的目的:聽事實與聽情感
3)傾聽的五個層次。
2.5傾聽的策略
1)給予對方全神貫注的注意
2)多聽少說
3)認真對待牢騷
4)從傾聽中發(fā)現(xiàn)機會
測試:我的溝通與傾聽能力

第3單元 人際溝通風格
各類型人際風格的特征與溝通技巧
3.1分析型
3.2支配型
3.3表達型
3.4和藹型
測試:我的人際溝通風格


第4單元 與各級層溝通技巧
4.1與上司溝通
如何理解上級的指令和意圖
視頻案例:愛若布若的故事
下級與上級溝通的障礙
如何匯報工作
如何提建議
案例:扁鵲與蔡桓公
4.2平級間的溝通
平級溝通的五大障礙
視頻:亮劍
平級溝通的策略
案例:哪個部門的問題
團隊活動:七巧板
跨部門溝通八種工具
4.3與下屬溝通
工作分配三要素
如何下達指令5H2H
案例:同事的責備
下達指令五種方式
吩咐式
請托式
征詢式
暗示式
征求式
視頻案例:如何批評下屬


第5單元 沖突處理
案例:張力與李軍
5.1什么叫沖突?
建設性沖突
破壞性沖突
5.2沖突產生的原因
沖突處理的原則
5.3沖突處理五種策略
回避 遷就 競爭 妥協(xié) 合作
5.4沖突處理步驟
① 確立沖突存在
② 查找沖突來源
③ 制定策略方案
④ 沖突處理解決
⑤ 評估反饋結果
團隊活動:筑塔


行動計劃




《溝通解碼-卓越的溝通技巧》培訓受眾
中、基層管理者、部門主管

《溝通解碼-卓越的溝通技巧》課程目的
1. 學會有效的溝通方法與上下級合作
2. 傳授雙贏的溝通藝術
3. 減少沖突,增強團隊的凝聚力
4. 有效解決問題,提高溝通技巧
5. 如何與上級、平級、下級進行有效溝通
6.如何建立暢通全面的溝通體系和文化


《溝通解碼-卓越的溝通技巧》所屬分類
綜合管理

《溝通解碼-卓越的溝通技巧》所屬專題
高效溝通、溝通技巧培訓、服務溝通培訓卓越服務、職場溝通

《溝通解碼-卓越的溝通技巧》授課培訓師簡介
董栗序
董栗序
董栗序老師
資深企管顧問,實戰(zhàn)型培訓專家
管理暢銷書《決戰(zhàn)中層》作者
日本產業(yè)訓練協(xié)會MTP認證講師
第五屆中國企業(yè)教育百強培訓師
美國加州工學院客座教授
復旦、上海交大、同濟大學、上海財經大學MBA、南京大學EMBA、浙大EDP特聘講師
【背景介紹】

1969年出生。曾就讀于青島科技大學、南開大學,涉及生產制造業(yè)、房地產、廣告業(yè)、培訓咨詢業(yè)等多個領域,有著極其豐富的行業(yè)經驗。曾任臺灣瑞圣實業(yè)(深圳)副總,黑馬廣告公司總經理,上海派恩管理咨詢公司總經理等職務。

【培訓特色】
董老師融合24年的實戰(zhàn)管理經驗,以解決問題為導向,量身定做,實現(xiàn)從課堂到現(xiàn)場的延伸,“道法術器”有機結合,綜合會議指導、建構式、行動學習等手法,讓學員在輕松愉悅、思維活躍的狀態(tài)下高效參與課程,給思維、給方法、給工具,以得到課程最佳效果。
董老師課程研發(fā)與實施中傳承采用“SDPC原則”,即:結構為王、設計是魂、觀點是金、案例是根,貫穿“講學互動,量表測驗,角色扮演、實戰(zhàn)答疑,案例研討、音視頻互動”等方法,獲得更高收益。課程被中國一汽、中國電信、中國人保、玫琳凱中國、TDK中國、上海大眾、上汽集團、上海電力、格力電器、光明集團、五星電器、上海外高橋造船廠、中國船舶重工集團、中國航天科技集團、中國電子科技集團等企業(yè)重復采購,學員反饋良好,年授課達1200小時。

【主講課程】
版權課:《MTP企業(yè)中高層管理技能訓練》《情境領導Ⅱ》
管理能力系列:《同心鑠金-高績效團隊建設》《問題分析與解決PSP工作坊》《光陰鑠金-高效時間管理》《溝通解碼-卓越溝通技巧》《績效改進HPI工作坊》《高效執(zhí)行》《目標與計劃管理》《從技術到管理》《高效會議管理技巧》《創(chuàng)新與管理變革》等。
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