《基于學(xué)習(xí)地圖的組織人才發(fā)展》課程詳情
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課程概述
v 企業(yè)培訓(xùn)如何從員工的個人學(xué)習(xí)成功地轉(zhuǎn)型為組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?
v 企業(yè)培訓(xùn)如何為組織服務(wù)?
v 培訓(xùn)該用什么作為燈塔和風(fēng)向標(biāo)?
v 基于組織學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系系統(tǒng)地解決了這個問題
v 人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建從頂層設(shè)計出發(fā),分為課程體系,教材體系和師資體系及管理體系,這四大體系之首為基于崗位能力的崗位課程體系,俗稱——崗位學(xué)習(xí)地圖成為人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的瓶頸。
課程特點
通過十幾個行業(yè)的崗位學(xué)習(xí)地圖的咨詢項目總結(jié)出的方法論,經(jīng)受了不同類型的客戶的實踐檢驗和運行,以實用和企業(yè)能用為目的,突破了原有能力模型和人才培養(yǎng)體系的理論束縛,最大程度地簡化了人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建過程,讓每個企業(yè)都能建立自己的人才培養(yǎng)體系。課程中會展示不同行業(yè)的學(xué)習(xí)地圖的典型案例和成果。
課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
v 了解崗位學(xué)習(xí)地圖繪制的依據(jù)和理由——崗位分析的黑箱四邊界
v 掌握學(xué)習(xí)地圖的繪制流程和方法
v 深刻理解能力模塊3+1要素
v 深刻理解能力的洋蔥模型
v 學(xué)習(xí)從組織核心流程入手,剖析業(yè)務(wù)流程,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)地圖的神奇之旅
課程大綱 (一)培訓(xùn)體系頂層設(shè)計的核心思想
1、組織發(fā)展與組織能力
2、員工成長與員工能力
3、學(xué)習(xí)如何提升組織能力與員工能力
4、將組織戰(zhàn)略有效轉(zhuǎn)化為員工行為的邏輯和管理平臺
(二)崗位學(xué)習(xí)地圖繪制的依據(jù)
1、培訓(xùn)體系沙盤1:汽車4S店的培訓(xùn)體系規(guī)劃(可根據(jù)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)更改為企業(yè)自己案例)
2、培訓(xùn)體系構(gòu)建的要素和條件
3、公司的戰(zhàn)略和組織核心優(yōu)勢
4、關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程
5、崗位能力模型
6、員工能力水平
(三)崗位能力模型
1、崗位能力模塊3+1
2、能力模型-洋蔥模型
3、關(guān)鍵任務(wù)分析
4、關(guān)鍵任務(wù)-能力知識對應(yīng)表
5、培訓(xùn)沙盤2:店面銷售人員的崗位能力分析(可根據(jù)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)更改為企業(yè)自己案例)
(四)組織的崗職體系和崗位規(guī)劃
1、崗位群
2、崗位任職資格和等級
3、崗位能力等級:N-S-E-M 四級
4、員工的職業(yè)發(fā)展路徑圖
(五)崗位學(xué)習(xí)地圖的繪制
1、崗位進入前的能力
2、能力等級的知識分布
3、具體某個崗位的學(xué)習(xí)地圖
(六)崗位學(xué)習(xí)地圖的應(yīng)用
1、確定崗位的靜態(tài)培訓(xùn)需求
2、轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)課程清單
3、崗位任職資格的評價體系和崗位技能鑒定
4、基于學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建和發(fā)展
5、教材體系和內(nèi)部講師體系的構(gòu)建和發(fā)展
(七)課程結(jié)束后的作業(yè)和任務(wù)(1個月以內(nèi)完成)
獨立完成某個崗位的學(xué)習(xí)地圖的繪制:崗位學(xué)習(xí)地圖和面授課程地圖
包括:課程主題\能力等級\關(guān)鍵任務(wù)
《基于學(xué)習(xí)地圖的組織人才發(fā)展》培訓(xùn)受眾
人力資源總監(jiān)和經(jīng)理、直線業(yè)務(wù)部門負責(zé)人、培訓(xùn)總監(jiān)\培訓(xùn)經(jīng)理、崗位業(yè)務(wù)骨干,運營和企管部負責(zé)人
《基于學(xué)習(xí)地圖的組織人才發(fā)展》課程目的
v 了解崗位學(xué)習(xí)地圖繪制的依據(jù)和理由——崗位分析的黑箱四邊界
v 掌握學(xué)習(xí)地圖的繪制流程和方法
v 深刻理解能力模塊3+1要素
v 深刻理解能力的洋蔥模型
v 學(xué)習(xí)從組織核心流程入手,剖析業(yè)務(wù)流程,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)地圖的神奇之旅
《基于學(xué)習(xí)地圖的組織人才發(fā)展》所屬分類
人力資源
《基于學(xué)習(xí)地圖的組織人才發(fā)展》所屬專題
組織學(xué)習(xí)、
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《基于學(xué)習(xí)地圖的組織人才發(fā)展》授課培訓(xùn)師簡介
藍旻
原嘉里糧油(金龍魚)全國培訓(xùn)經(jīng)理
中國培訓(xùn)體系管理專家 培訓(xùn)師導(dǎo)師
國內(nèi)培訓(xùn)體系建設(shè)第一人、培訓(xùn)師導(dǎo)師
培訓(xùn)管理解決方案專家
創(chuàng)建中國首個講師能力素質(zhì)評價體系
服務(wù)客戶
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