《項目管理全過程管控及工具應(yīng)用》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表
開場
1.強(qiáng)調(diào)課程的目標(biāo)
2.課程的總體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容脈絡(luò)
3.破冰游戲/組員相互熟悉
4.制定團(tuán)隊章程
單元一:項目管理基礎(chǔ)
1.什么是項目
2.項目的制約因素分析-從三重制約到多重制約
3.項目經(jīng)理與職能經(jīng)理在管理方式上的不同
4.如何進(jìn)行項目干系人分析:該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容,實際項目干系人分析建立“大團(tuán)隊”理念
5.項目成功標(biāo)準(zhǔn)評價
6.項目管理中的常見問題(學(xué)員可補(bǔ)充實際項目中的問題)
單元二:項目生命周期和項目管理流程
項目生命周期的階段劃分
開發(fā)項目生命周期案例分析
分組演練實際項目的生命周期:包含四要素該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容
項目管理體系的單元:過程
PDCA循環(huán)
項目管理流程梳理(從項目啟動到收尾的全過程)
單元三:項目啟動
項目立項流程分析
項目可行性分析工具簡介:SWOT分析,五力模型,泡泡圖,雷達(dá)圖等
制定項目章程及組間互評(該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容,讓學(xué)員理解項目啟動的核心文件)
項目啟動會議(學(xué)員討論實際項目的啟動會議是如何開的,怎么做可以更好)
項目立項啟動過程中的常見問題分析
項目啟動核查表整理
單元四:項目規(guī)劃(待續(xù))
項目規(guī)劃 vs 項目計劃
項目規(guī)劃的流程梳理
目標(biāo)管理的SMART原則和目標(biāo)分解的方法(該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容)
工作分解結(jié)構(gòu)(WBS):案例,分解步驟,MECE法則,分解方法,誤區(qū)分析,實戰(zhàn)演練(該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容)
第一天課程總結(jié)
1.講師總結(jié)
2.問題答疑
第一天內(nèi)容回顧
單元四:項目規(guī)劃(待續(xù))
從WBS到責(zé)任分配矩陣
緊前關(guān)系繪圖法:項目任務(wù)排序
任務(wù)工期估算方法(也可用于成本估算)
項目進(jìn)度的三級計劃(結(jié)合MS Project軟件講解甘特圖)
關(guān)鍵路徑法分析(重點(diǎn)內(nèi)容:案例分析+實際項目演練)
單元四:項目規(guī)劃
資源管理與優(yōu)化:掌握資源優(yōu)化方法和四張資源表/圖(重點(diǎn)內(nèi)容:案例分析+實際項目演練)
制定項目預(yù)算
項目溝通計劃:5W2H法
項目開工會(Kick-off Meeting)怎么開?與項目立項會有何區(qū)別?
項目規(guī)劃過程中的常見問題分析
單元五:項目實施與監(jiān)控(待續(xù))
項目實施階段的主要工作梳理
項目風(fēng)險管理的基本概念:
(1)項目風(fēng)險的特征
(2)項目風(fēng)險的不同類別
案例分析:上海外灘踩踏事件分析
項目管理風(fēng)險的流程:
(1)項目風(fēng)險識別
(2)評估及制定風(fēng)險應(yīng)對計劃(該單元重點(diǎn)講解和研討內(nèi)容,包含風(fēng)險識別的方法,評估工具如FMEA,風(fēng)險應(yīng)對策略分析與實操)
項目有效推進(jìn)執(zhí)行和溝通:
(1)項目中的溝通方法和策略
(2)項目中的有效溝通渠道
(3)如何有效地進(jìn)行跨部門溝通與協(xié)作
項目控制和沖突處理:
(1)如何有效跟蹤和控制項目:項目監(jiān)控的要點(diǎn)、項目監(jiān)控的有效工具和方法
(2)如何應(yīng)對變更:管理項目的變更情況
(3)如何進(jìn)行問題跟蹤
(4)有效地解決項目中的沖突
單元五:項目實施與監(jiān)控
6. 如何在資源少任務(wù)重的情況下高效實施項目(沙盤推演):該單元重點(diǎn)體驗環(huán)節(jié),讓學(xué)員通過沙盤推演深入理解資源制約及項目進(jìn)度優(yōu)化的方法,并掌握資源緩沖列表和關(guān)鍵監(jiān)控方法如紅黃綠燈法等
7. 項目實施與監(jiān)控過程中的常見問題分析
單元六:項目收尾
1.項目收尾流程
2.如何開展項目復(fù)盤
3.項目收尾中常用工具:畫圈法、四象限法
4.項目收尾過程中的常見問題分析
兩天課程小結(jié)
《項目管理全過程管控及工具應(yīng)用》培訓(xùn)受眾
--企業(yè)或部門內(nèi)與項目管理有關(guān)部門經(jīng)理,適合有一定項目管理或企業(yè)管理經(jīng)驗和基礎(chǔ)的,與項目直接或者間接相關(guān)的干系人。
--通過理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗的學(xué)員、組織中與項目相關(guān)的職能部門人員。
--希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對項目管理感興趣的人員。
《項目管理全過程管控及工具應(yīng)用》課程目的
1.清楚地理解項目管理的理念
2.明確項目管理中的常見問題及解決方法
3.明確項目管理的難點(diǎn)和成功要素
4.掌握項目管理全生命周期過程管理方法和工具
5.應(yīng)用項目管理的方法和技巧提升項目管理能力
Ø 學(xué)會工作分解結(jié)構(gòu)的工作方法
Ø 制定項目進(jìn)度計劃
Ø 風(fēng)險識別評估與應(yīng)對方法
Ø 有效的項目溝通方法
Ø 團(tuán)隊建設(shè)相關(guān)技能
Ø 項目監(jiān)控的常用方法
Ø 項目收尾技巧
《項目管理全過程管控及工具應(yīng)用》所屬分類
研發(fā)項目
《項目管理全過程管控及工具應(yīng)用》所屬專題
項目管理實戰(zhàn)、
項目經(jīng)理培訓(xùn)、
房地產(chǎn)企業(yè)項目管理、
Project項目管理、
研發(fā)項目管理培訓(xùn)、
項目執(zhí)行力、
《項目管理全過程管控及工具應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介
邊老師
邊老師
上海交通大學(xué)項目管理 培訓(xùn)主任
浦東項目管理協(xié)會 副秘書長
上海市團(tuán)市委中國英才計劃 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
擅長:咨詢、培訓(xùn)
畢業(yè)于上海交通大學(xué)
曾任文華學(xué)院校長,在2年內(nèi)幫助文華成為上海市A級學(xué)院,年銷售業(yè)績提升5倍。曾任迪斯尼英語(中國)區(qū)域銷售經(jīng)理。
曾擔(dān)任上海、湖南、山東、江蘇、浙江的多家金融、地產(chǎn)、PPP項目的項目管理顧問。2016年幫助PMP認(rèn)證班級學(xué)生所在企業(yè):生產(chǎn)效率提升60%,利潤提升130%。
曾為:中國電信、中國移動、寶鋼、大眾、SK、甲骨文、IBM、DELL、神馬、工商銀行、建設(shè)銀行、交通銀行,上海市團(tuán)市委、普陀區(qū)人保局等多家機(jī)構(gòu)和政府部門的員工進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)員滿意度達(dá)到95%以上。
上海交通大學(xué)GCT工程碩士
15年以上高科技制造領(lǐng)域研發(fā)、部門管理、項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
美國項目管理協(xié)會(PMI)項目管理人士專業(yè)認(rèn)證(PMP)
美國項目管理協(xié)會(PMI)敏捷項目管理認(rèn)證(ACP)
英國政府商務(wù)部(OGC)PRINCE2 Practitioner從業(yè)者認(rèn)證
職業(yè)實戰(zhàn)型項目管理培訓(xùn)講師/咨詢顧問
2017年P(guān)MI大會受邀演講嘉賓
參與編寫汪博士權(quán)威PMP考輔系列教材之《汪博士析辨PMP易混術(shù)語》
譯作《項目質(zhì)量管理-從入門到精通 第二版》已出版
曾多年做為華為、中興、國內(nèi)外移動運(yùn)營商的供應(yīng)商提供設(shè)計和技術(shù)支持
曾任英國Smiths集團(tuán)公司項目總監(jiān)
曾任航空部615研究所研發(fā)工程師和項目經(jīng)理
主要項目經(jīng)驗
上海F1賽車場室內(nèi)通信覆蓋模塊研發(fā)項目
中國移動3G基站射頻前端系統(tǒng)開發(fā)項目
中興通信3G RRH/RRU模塊研發(fā)項目
華為高頻波導(dǎo)研發(fā)項目
AT&T / Verizon天線工程項目
英國Smiths集團(tuán)公司NPI轉(zhuǎn)產(chǎn)項目
日立電梯項目管理微咨詢項目
北京環(huán)球影城項目管理咨詢項目
敏捷開發(fā)項目
部分主要客戶
北京環(huán)球影城:項目管理咨詢項目
Honeywell(上海):項目管理實戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)
BOSCH博世公司:企業(yè)項目管理系列內(nèi)訓(xùn)
日立電梯:項目管理培訓(xùn)和咨詢
億滋食品:項目領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練
GM通用汽車:項目管理內(nèi)訓(xùn)
艾郎風(fēng)電科技發(fā)展有限公司:項目管理實戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)
福斯儀器(蘇州):項目管理內(nèi)訓(xùn)
新致軟件:項目管理沙盤演練
中民未來:敏捷項目管理內(nèi)訓(xùn)
中國移動:項目管理思維與流程,項目管理工具與技術(shù)
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。