《軟件配置管理培訓(xùn)》課程詳情
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課程特色
本課程通過詳細(xì)介紹軟件配置管理的知識(shí)體系,旨在強(qiáng)化企業(yè)管理者和開發(fā)人員的配置管理意識(shí),并依托業(yè)界常用工具指導(dǎo)配置管理實(shí)踐,加深學(xué)員對(duì)配置管理的認(rèn)識(shí)和理解,主要包括如下幾個(gè)方面:
1) 通過一些生動(dòng)的例子闡述配置管理的核心思想、組織結(jié)構(gòu)和形式。
2) 從配置管理的基本概念出發(fā),詳細(xì)介紹配置管理的基本活動(dòng)。
3) 組織級(jí)和項(xiàng)目級(jí)的配置管理過程建設(shè)和裁剪策略。
4) 異地配置管理的解決方案。
5) 配置管理與其它領(lǐng)域知識(shí)的關(guān)系。
6) 配置管理工具介紹。對(duì)幾種常用的配置管理工具進(jìn)行比較分析,以指導(dǎo)企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的配置管理工具
7) 結(jié)合理論,詳細(xì)闡述配置管理活動(dòng)中的幾個(gè)關(guān)鍵的實(shí)踐。如變更管理、審計(jì)、產(chǎn)品的構(gòu)建和發(fā)布等等。
8) 配置管理在特定行業(yè)中實(shí)施的思考。
9) 配置管理的持續(xù)改進(jìn)方法和策略。
(一)配置管理的基本原理
1) 配置管理的目標(biāo)
實(shí)施配置管理的原因、動(dòng)機(jī)和意義
配置管理與企業(yè)文化
配置管理的定義
配置管理的功能
2) 配置管理的基本概念
3) 軟件開發(fā)環(huán)境
軟件開發(fā)生命周期模型
主流的軟件開發(fā)過程模型
軟件開發(fā)過程中的陷阱
4) 配置管理的角色和職責(zé)
5) 配置管理過程
創(chuàng)建和維護(hù)配置管理計(jì)劃
監(jiān)控配置管理計(jì)劃執(zhí)行
提供配置管理培訓(xùn)
管理配置項(xiàng)
執(zhí)行配置控制
建立配置狀態(tài)報(bào)告
執(zhí)行配置審計(jì)
(二)組織和項(xiàng)目級(jí)的配置管理
1) 組織級(jí)配置管理過程定義
2) 項(xiàng)目級(jí)配置管理的裁剪策略與建立
(三)異地配置管理解決方案
1)異地配置管理環(huán)境部署方案
2)角色和職責(zé)
3)異地配置管理
外部項(xiàng)目異地配置管理工作流程
異地配置管理賬號(hào)安全策略
外部項(xiàng)目配置庫同步
外部項(xiàng)目鏡像庫服務(wù)器維護(hù)
外部項(xiàng)目鏡像庫的權(quán)限管理
外部項(xiàng)目鏡像庫的備份策略
(四)配置管理與其它領(lǐng)域知識(shí)的關(guān)系
1) 配置管理與項(xiàng)目管理
2) 配置管理與CMMI1.3
3) 配置管理與RUP
(五)配置管理工具
1) 軟件質(zhì)量因素:過程-技術(shù)-人員
2) 技術(shù)層面的潛在問題
3) 配置管理工具
各類配置管理工具介紹
常用配置管理工具比較分析
(六)配置管理實(shí)踐
1) 配置管理實(shí)踐的幾個(gè)常見誤區(qū)
2) 配置管理的實(shí)踐
如何選擇并建立配置管理系統(tǒng)?
如何制定良好配置管理計(jì)劃?
配置庫建設(shè)與管理
基線的建立與發(fā)布
變更控制
產(chǎn)品的構(gòu)建與發(fā)布
配置狀態(tài)報(bào)告
配置審計(jì)
資料管理
管理配置管理活動(dòng)
(七)配置管理的持續(xù)改進(jìn)
1) 配置管理數(shù)據(jù)的收集與度量
2) 配置管理改進(jìn)措施
(八)配置管理從業(yè)者職業(yè)發(fā)展和相關(guān)思考
1) 配置管理員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)發(fā)展方向
2) 什么是企業(yè)最佳的配置管理?
3) 不同行業(yè)之間的配置管理有何差別?
4) 大配置項(xiàng)如何進(jìn)行配置管理?
《軟件配置管理培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
與配置管理活動(dòng)相關(guān)的人員,包括主管研發(fā)的高層經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量保證人員、配置管理人員以及負(fù)責(zé)需求、開發(fā)、測(cè)試等實(shí)施軟件工程活動(dòng)的各級(jí)主管。
《軟件配置管理培訓(xùn)》課程目的
1) 熟悉配置管理的理論和方法,能夠根據(jù)公司特點(diǎn)建立組織級(jí)的配置管理過程與指導(dǎo)方針,選擇合適的配置管理工具、設(shè)計(jì)合適的配置管理模板。
2) 建立符合企業(yè)商業(yè)模式和文化的配置管理組織。
3) 培養(yǎng)正確、規(guī)范的配置管理意識(shí),能夠根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)從組織級(jí)的配置管理過程中裁剪出符合項(xiàng)目自身特點(diǎn)的配置管理過程。
4) 依據(jù)已定義的配置管理方針,有效的實(shí)施各項(xiàng)配置管理活動(dòng):建立維護(hù)配置管理計(jì)劃,正確識(shí)別配置項(xiàng),控制變更,進(jìn)行配置審計(jì)和狀態(tài)報(bào)告,正確的構(gòu)建和發(fā)布產(chǎn)品。
5)通過配置管理切實(shí)提高軟件研發(fā)與維護(hù)活動(dòng)的效率,實(shí)時(shí)收集數(shù)據(jù),進(jìn)行分析,對(duì)企業(yè)的配置管理活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。
《軟件配置管理培訓(xùn)》所屬分類
綜合管理
《軟件配置管理培訓(xùn)》所屬專題
軟件開發(fā)、
《軟件配置管理培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介
郭老師
郭老師: 香港理工大學(xué) 信息技術(shù)科技理學(xué)碩士,某大型互聯(lián)網(wǎng)公司 質(zhì)量控制部 部門經(jīng)理
郭老師在長期從事IT領(lǐng)域的工作過程中,養(yǎng)成了勤勉、精進(jìn)、協(xié)同的工作作風(fēng)。工作經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)軟件配置管理、大型數(shù)據(jù)庫架構(gòu)以及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用深有心得。