《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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課程背景教練技巧（Coaching）亦稱輔導(dǎo)技巧，在當(dāng)代企業(yè)管理中普遍地應(yīng)用在管理的各個(gè)領(lǐng)域，如培訓(xùn)，績效管理，銷售以及員工的日常管理等等。我們將會(huì)采用GROW模型進(jìn)行本次培訓(xùn)。懂得教練技巧的管理者會(huì)使下屬長腦子和責(zé)任心，不懂教練技巧的經(jīng)理的下屬只會(huì)長手和腳，而不會(huì)長腦子，也不會(huì)有責(zé)任心和承諾感。不懂教練技巧的經(jīng)理會(huì)很忙，同時(shí)下屬會(huì)缺乏成就感。
咨詢法（Consultation）為教練技巧提供了一個(gè)具體可應(yīng)用的方式，我們通過不同角色的輪換感受，使學(xué)員親身體會(huì)到這種新方式的使用方法，原則和容易出錯(cuò)的地方。大大地提高此課程的應(yīng)用性。教練技巧和咨詢法的結(jié)合使得這個(gè)新的理念得到完美的結(jié)合，使學(xué)員不僅理解這種工作方法的含義，還知道回到工作崗位應(yīng)該怎么做。
張先生曾經(jīng)為某歐洲著名企業(yè)長期多次進(jìn)行咨詢法的輔導(dǎo)工作，積累的豐富的教練技巧的操作經(jīng)驗(yàn)。本課程用精心設(shè)計(jì)的學(xué)員練習(xí)，寓教于樂，使學(xué)員會(huì)在陣陣驚喜中領(lǐng)悟到深刻的管理道理。
課程內(nèi)容
第一章 為什么需要教練領(lǐng)導(dǎo)力
l 天下問題分兩類：專家問題和管理問題
l 教練的定義
l 教練的3種方式
l 教練的4種能力
l 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
l 教練與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系是什么
l 在情景領(lǐng)導(dǎo)力模型中的S2
l 雙高-高指導(dǎo)行為，高支持行為
l 為什么要進(jìn)行員工教練
l 工具1：教練的SCORE模型
l 工具2：教練的GROW模型
案例：請(qǐng)麥肯錫顧問做咨詢
咨詢法
l 如何用咨詢法做教練
l 冰山原理
l 剝洋蔥
l 案例：我的孩子不聽話
l 咨詢法的規(guī)則和注意事項(xiàng)
l 如何問好問題
l 如何做一個(gè)好教練
l 練習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)我有一個(gè)困難。。。
第二章 教練領(lǐng)導(dǎo)力l 教練的3Cl 老板和教練者的區(qū)別
l 管理者如何利用教練技術(shù)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力
l 有效教練者的特征
第三章 NLP與教練技術(shù)
第一節(jié)：NLP
l NLP是解決個(gè)人潛在問題的全新方法，它幫助你進(jìn)入內(nèi)心實(shí)現(xiàn)全方位的自我改變
l NLP與教練技術(shù)結(jié)合把以人為本的智慧迅速轉(zhuǎn)化為高效的管道
l NLP層次系統(tǒng)論：身份，信念，能力，行為，環(huán)境
l 情感銀行
第二節(jié)：教練技術(shù)6步法
l 指明將出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和期望的結(jié)果
l 頭腦風(fēng)暴，練習(xí)：頭腦風(fēng)暴
l 制定計(jì)劃
l 建立評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
l 為行動(dòng)提供方便
l 貫徹執(zhí)行
第四章 隱患和原則l 教練的隱患
l 教練的原則
《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
1.全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟
2.掌握建立目標(biāo)管理體系的方法
3.提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性
4.掌握如何制定計(jì)劃的方法
5.掌握如何執(zhí)行計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
《教練領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
人力資源
《教練領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、
《教練領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡介
張老師
高級(jí)講師
曾任世界第一大培訓(xùn)公司法國企顧司(Cegos)全職擔(dān)任高級(jí)人力資源顧問
曾歷任法國達(dá)能集團(tuán)(Danone Groupe)中國乳業(yè)人力資源總監(jiān)
美國通用汽車(GM)屬下的廣州德爾福派克(Delphi Packard)電氣公司人力資源經(jīng)理等崗位
講師經(jīng)歷及專長：
張老師是著名資深人力資源專家。具有二十多年跨國公司人力資源管理及培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。授課風(fēng)格輕松自然，觀點(diǎn)新穎，語言睿智幽默；使人不打瞌睡，記憶深刻。在培訓(xùn)系統(tǒng)和人力資源系統(tǒng)的建立和優(yōu)化上建樹頗豐，特別是在業(yè)務(wù)發(fā)展和培訓(xùn)工作的銜接方面進(jìn)行了許多項(xiàng)目的探討，策劃和實(shí)施。張老師可 以用英語授課。
張老師擅長課程有：《非人力資源的人力資源管理》、《招聘面試技巧》、《目標(biāo)與績效管理》、《問題分析與解決》《教練技術(shù)Coaching》、 《薪酬福利構(gòu)建》、《如何構(gòu)建培訓(xùn)體系》、《人力資源管理》、《時(shí)間管理》、《會(huì)議管理》、《從技術(shù)到管理MTP》、《溝通技巧與沖突管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》、《塑造高績效工作團(tuán)隊(duì)》、《培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》等。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
張老師曾服務(wù)過的企業(yè)有：IBM,萬科集團(tuán)，三九制藥，施耐德，博世，泰科電子，羅氏制藥，拜耳化工，通用汽車，步步高電子，海爾電器，百威啤酒，神龍富康，天津豐田，雀巢咖啡，BP石油、中國電信、中國移動(dòng)、深圳能源集團(tuán)、廣東省郵政局、中國人壽保險(xiǎn)、中國建設(shè)銀行、廣州地鐵、廣州東南西環(huán)高速、永達(dá)高速、中建二局、日立電梯、松下萬寶、科龍集團(tuán)、美的集團(tuán)、諾基亞、東風(fēng)本田、達(dá)能集團(tuán)、樂百氏集團(tuán)、美林基業(yè)、東方航空、假日大酒店、佰易藥業(yè)、廣州醫(yī)藥公司、奧林巴斯、偉易達(dá)集團(tuán)、松下電器、蘇寧電器、湖南三一重工、廣東工商銀行、大眾、摩托羅拉、貝爾、克虜伯、強(qiáng)生、百事、摩那利呷、福維克、斯米克、阿爾卡特、菲利浦、諾華、正大、默克、三菱、貝嶺、ABB、施貴寶、哈根達(dá)斯、西恩迪、佛氏、旺旺、蓮花、斯柏克林、真維斯、歐文斯.科寧、獅王、歐萊雅等。
《教練領(lǐng)導(dǎo)力》報(bào)名服務(wù)流程
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