《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)》課程詳情
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課程特色
n 實(shí)盤(pán)案例教學(xué)：以現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員企業(yè)為案例
n 講練結(jié)合
n 現(xiàn)場(chǎng)咨詢式點(diǎn)評(píng)
人數(shù)限制：60人
第一講 組織系統(tǒng)觀
u 企業(yè)組織系統(tǒng)的構(gòu)成與要素
u 結(jié)構(gòu)（軟硬結(jié)構(gòu)）之于系統(tǒng)的重要性
u 元素之于系統(tǒng)的重要性
u 組織績(jī)效提升的三板斧
u 基于組織系統(tǒng)觀的企業(yè)模型EnterpriseModel詳解
Ø 企業(yè)市場(chǎng)/競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析
Ø 企業(yè)資源/供應(yīng)鏈分析
Ø 企業(yè)大環(huán)境PEST（政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)）分析
第二講 組織設(shè)計(jì)
u 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
Ø 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
Ø 常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)形式
Ø 掌握職能分解技巧
Ø 掌握任職資格的設(shè)定方法
Ø 掌握崗位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)方法
u 職能關(guān)系設(shè)計(jì)
Ø 職能關(guān)系設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
Ø 掌握職能關(guān)系繪制技巧
Ø 制作職能關(guān)系圖
第三講 流程設(shè)計(jì)
u 流程4層體系
u 流程關(guān)系圖設(shè)計(jì)
u 流程設(shè)計(jì)7D方法
u 流程優(yōu)化8原則
u 流程角色-責(zé)任矩陣設(shè)計(jì)
第四講 組織績(jī)效管理
u 組織三層績(jī)效體系
Ø 組織績(jī)效三層面
Ø 組織績(jī)效九變量
Ø 組織績(jī)效管理八步驟
u 組織流程績(jī)效管理
Ø 組織績(jī)效分解路徑
Ø 組織績(jī)效構(gòu)成
Ø 實(shí)施縱橫組織績(jī)效管理
u 案例：某集團(tuán)組織與流程設(shè)計(jì)/優(yōu)化
第五講 總結(jié)
《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總裁、總經(jīng)理、決策者
《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)》課程目的
n 掌握組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則與方法，為企業(yè)設(shè)計(jì)組織架構(gòu)；
n 掌握職能分解技巧以及任職資格的設(shè)定方法；
n 流程設(shè)計(jì)原則、流程設(shè)計(jì)方法；
n 掌握流程優(yōu)化方法、流程管理方法；
n 掌握組織流程績(jī)效管理方法。
《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)》所屬分類
人力資源
《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)》所屬專題
流程管理、
流程建設(shè)、
企業(yè)重組、
流程變革管理培訓(xùn)、
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
王翔
原甲骨文Oracle中國(guó)華南區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)
資歷背景
美國(guó)PRITCHETT咨詢機(jī)構(gòu)中國(guó)區(qū)認(rèn)證并購(gòu)后整合高級(jí)顧問(wèn)
美國(guó)PRITCHETT咨詢機(jī)構(gòu)中國(guó)區(qū)認(rèn)證組織變革管理高級(jí)顧問(wèn)/講師
美國(guó)RBG咨詢集團(tuán)中國(guó)區(qū)認(rèn)證流程改進(jìn)與管理高級(jí)顧問(wèn)/講師
國(guó)際戰(zhàn)略制定與實(shí)施頂尖級(jí)大師Alan P • Brache（艾倫P • 布拉奇）先生中國(guó)合伙人。
流程績(jī)效專家、國(guó)際流程教父中國(guó)區(qū)唯一親授導(dǎo)師
中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院特聘MBA課程講師
授課風(fēng)格
王老師的授課結(jié)合中外企業(yè)實(shí)際案例，以及王老師豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的文化理解，給學(xué)員切實(shí)的管理體會(huì)和領(lǐng)悟，啟發(fā)學(xué)員多角度思考，并有效應(yīng)用于實(shí)際的工作環(huán)境及實(shí)踐中，提升學(xué)員的工作成效。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、抽絲剝筍，語(yǔ)言生動(dòng)、深入淺出，注重體驗(yàn)、寓教于樂(lè)，結(jié)果導(dǎo)向、支持實(shí)操。
授課經(jīng)驗(yàn)
王翔老師先后為甲骨文、霍尼韋爾、聯(lián)合技術(shù)、艾默生、百特、納鐵福、德國(guó)閥安格、德國(guó)大陸電子、法國(guó)德高建材、卡夫食品、費(fèi)列羅、艾蘭德藥業(yè)、歐姆龍、松下物流等500強(qiáng)企業(yè)及中國(guó)移動(dòng)廣東公司、中國(guó)移動(dòng)四川公司、中國(guó)移動(dòng)廣西公司、中國(guó)移動(dòng)安徽公司、中國(guó)移動(dòng)新疆公司、中國(guó)移動(dòng)云南公司、中國(guó)聯(lián)通山東公司、長(zhǎng)城信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、華安保險(xiǎn)、大連華信、大連簡(jiǎn)柏特、天安科技、寧波軌道交通集團(tuán)、上汽集團(tuán)、上海電氣集團(tuán)、上海煙草、中國(guó)電信、一汽富維、一汽物流、波鴻集團(tuán)、沈飛、吉林煉化、敏實(shí)集團(tuán)、國(guó)藥控股、全友家私、明珠家具集團(tuán)、廣發(fā)證券、湖南國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、鉅派投資集團(tuán)、神華神東集團(tuán)、九牧王、報(bào)喜鳥(niǎo)、太平鳥(niǎo)服飾、安踏、潮宏基等國(guó)企、民企提供基于398方法論，圍繞組織績(jī)效提升的流程管理及變革管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)》報(bào)名服務(wù)流程
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