《企業(yè)公文寫作技法實(shí)訓(xùn)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 課程特色
（一）互動式教學(xué)：根據(jù)實(shí)際工作的需要，結(jié)合具體的應(yīng)用案例，開展課堂的研討、練習(xí)、趣味PK和成果分享。
（二）趣味性練習(xí)：以趣味練習(xí)的方式，由易到難、由淺入深，一步步掌握公文寫作的規(guī)范與方法，學(xué)習(xí)過程輕松、愉悅，學(xué)習(xí)收獲豐富、顯著。
（三）突破性成果：課程目標(biāo)明確、設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)、演繹清晰、呈現(xiàn)生動，確保每一個參訓(xùn)者能夠即學(xué)即練、知行合一、快速掌握、持續(xù)進(jìn)步。


課程背景
各企業(yè)單位中基層管理者、骨干員工等

認(rèn)證費(fèi)用：凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之職業(yè)資格證書。(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納)
 證書1:（HKTCC香港培訓(xùn)認(rèn)證中心證書）
1. 國際中級證書1000元/人;國際高級證書1200元/人,在申報學(xué)員資料提交后的10個工作日內(nèi)出證快遞。
 證書2：（中科院專業(yè)人才技能證書）
1.中級、高級證書800元/人,在申報學(xué)員資料提交后的7個工作日內(nèi)出證快遞。




一、 導(dǎo)言：
（一）“逢升必考”與“文人從政”的現(xiàn)象思考
（二） “能說會寫”的人生價值
二、起勢——公文寫作概述
（一）、公文的涵義與作用
1、公文的涵義
（1）公文
（2）公文的歷史演變
2、公文的作用
（二）公文的分類與特點(diǎn)
（1）法定文種
（2）公文的行文關(guān)系
（3）公文的分類
（三）公文的特點(diǎn)
（1）公文的主要特點(diǎn)
（2）公文的寫作特點(diǎn)：
（3）公文用語的特點(diǎn)
（四）公文寫作的基本要求
（1）內(nèi)容
（2）辭章
（3）形式
（五）公文寫作的步驟
三、常用公文寫作技法（1）
（一）如何寫“通知”
（二）如何寫請示
四、第一式——標(biāo)題精當(dāng)
（一）公文標(biāo)題三要素
（二）公文標(biāo)題的特點(diǎn)
（三）標(biāo)題擬制要點(diǎn)
（四）公文標(biāo)題擬制常見錯誤
五、第二式——結(jié)構(gòu)合理
（一）公文結(jié)構(gòu)
（二）公文的總體結(jié)構(gòu)
（三）公文結(jié)構(gòu)的基本要求
（四）公文結(jié)構(gòu)的四對八個環(huán)節(jié)
1、層次和段落
2、過渡和照應(yīng)
3、主次和詳略
4、開頭與結(jié)尾
（五）結(jié)構(gòu)層次序數(shù)
（六）結(jié)構(gòu)存在的問題
六、第三式——鳳頭豹尾
一、開頭
（一）開頭的重要性
（二）開頭存在的問題
（三）開頭的六種方式
二、結(jié)尾
（一）結(jié)尾的重要性
（二）結(jié)尾的七種方式
七、常用公文寫作技法（2）——工作報告、述職報告、工作總結(jié)
（一）工作報告
（二）述職報告
（三）工作總結(jié)
八、第四式——表達(dá)精準(zhǔn)
（一）表述存在的問題
（二）用語存在的問題
九、第五式——材料充分
（一）材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)
（二）材料搜集3要
（三）材料收集5法
十、第六式——文約事豐
（一）何謂“文約事豐”
（二）文約事豐四大法
十一、常用公文寫作技法（3）——會議主持詞、新聞（消息）
（一）如何寫會議主持詞
（二）如何寫消息
十二、第七式——文風(fēng)優(yōu)良
（一）文風(fēng)=作風(fēng)
（二）文風(fēng)要求
（三）如何培養(yǎng)優(yōu)良文鳳
十三、第八式——百改不厭
（一）文章不厭千回改
改什么——四面
怎么改——五法
十四、常用公文寫作技法（4）——如何寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿
十五、收式——不斷精進(jìn)
（一）“能寫”的背后邏輯
（二）公文寫作的精進(jìn)大法

《企業(yè)公文寫作技法實(shí)訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
各企業(yè)單位中基層管理者、骨干員工等

《企業(yè)公文寫作技法實(shí)訓(xùn)》課程目的
溝通交流：運(yùn)用本課程的方法和工具，提高學(xué)員溝通、寫作和表達(dá)的能力，節(jié)約企業(yè)的溝通成本和溝通時間，會讓你的表達(dá)一目了然，邏輯結(jié)構(gòu)鞭辟入里，讓人耳目一新。
塑造文化：形成制度化，規(guī)范化和科學(xué)化的書面溝通文化，提升企業(yè)文化的向心力、感染力和說服力。
提高效率：可以讓公司內(nèi)的員工提高商務(wù)寫作水平，提高工作效率，減少閱文時間，推倒部門墻，降低內(nèi)耗。
塑造形象：可以讓企業(yè)對外的商務(wù)公文和商務(wù)公函：科學(xué)、規(guī)范、體面，從而塑造優(yōu)質(zhì)、大氣的企業(yè)形象。
課程工具：
工具一：中心思想的“TOPS”法則
工具二：序言的“SCQA”原則
工具三：邏輯推理的“演繹法”和“歸納法”
工具四：“MECE”（Mutually exclusiveand collectively exhaustive）法則


《企業(yè)公文寫作技法實(shí)訓(xùn)》所屬分類
辦公技能

《企業(yè)公文寫作技法實(shí)訓(xùn)》所屬專題
公文寫作、公文寫作培訓(xùn)、常用公文（商務(wù)文書）寫作與處理、公文寫作特訓(xùn)班、企業(yè)重組、公文處理辦法、

《企業(yè)公文寫作技法實(shí)訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介

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