《智能制造—工業(yè)4.0數(shù)字化工廠技術(shù)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
課程背景:
近年來,隨著科技的發(fā)展,數(shù)字化工廠的打造成為了很多企業(yè)的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。那么如何打造數(shù)字化工廠成為了首要問題。
我們都了解數(shù)字化工廠的四個(gè)核心特點(diǎn):產(chǎn)品的智能化、生產(chǎn)的自動化、信息流和物資流合一,提供了數(shù)字化工廠的打造方式和成功藍(lán)圖。
當(dāng)下,打造數(shù)字化工廠成為許多企業(yè)的重要目標(biāo),但還沒有哪家企業(yè)宣布自己已經(jīng)建成了一座完全數(shù)字化的工廠。那么,數(shù)字化工廠是什么?如何才能打造一個(gè)真正的數(shù)字化工廠?
課程大綱:
第一單元:數(shù)字化工廠的含義
數(shù)字化工廠的定義
數(shù)字化工廠的意義
數(shù)字化工廠的特點(diǎn)
第二單元:數(shù)字化工廠的出現(xiàn)背景
產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)字化
工藝設(shè)計(jì)數(shù)字化
制造過程數(shù)字化
虛擬樣機(jī)-VP
虛擬制造-VM
電子看板
數(shù)字化工廠主體內(nèi)容
產(chǎn)品開發(fā)數(shù)字化
生產(chǎn)準(zhǔn)備數(shù)字化
制造數(shù)字化
管理數(shù)字化
營銷數(shù)字化
勞動力資源需求分析數(shù)字化
工廠運(yùn)營績效數(shù)字化
生產(chǎn)系統(tǒng)重組與運(yùn)行仿真
生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行可靠性
生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性
產(chǎn)品質(zhì)量控制等
第三單元:數(shù)字化工廠功能及核心技術(shù)簡介
數(shù)字化工廠的主體功能
提高企業(yè)盈利能力
提高工廠規(guī)劃質(zhì)量
縮短產(chǎn)品開發(fā)及投產(chǎn)時(shí)間
工廠各級溝通透明化
規(guī)劃過程標(biāo)準(zhǔn)化
構(gòu)建數(shù)字化工廠的核心技術(shù)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)-三維建模
生產(chǎn)規(guī)劃環(huán)節(jié)-工藝仿真
生產(chǎn)執(zhí)行環(huán)節(jié)-數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集
第四單元:數(shù)字化工廠的應(yīng)用模塊
數(shù)字化工廠基礎(chǔ)
可視化界面
數(shù)據(jù)庫與企業(yè)不同系統(tǒng)的集成
產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)字化-三維仿真
工藝流程設(shè)計(jì)數(shù)字化
工藝流程仿真
工藝流程設(shè)計(jì)優(yōu)化
工藝流程執(zhí)行可視化
布局設(shè)計(jì)與仿真
布局設(shè)計(jì)仿真
布局設(shè)計(jì)優(yōu)化
物流規(guī)劃設(shè)計(jì)仿真
物流規(guī)劃靜態(tài)設(shè)計(jì)與動態(tài)仿真
物流規(guī)劃優(yōu)化
裝配過程動態(tài)平衡
裝配過程作業(yè)要素提取
裝配過程線平衡
機(jī)器人及復(fù)雜運(yùn)動仿真
零件加工仿真
3D數(shù)模
3D打印
零件加工數(shù)據(jù)
人力資源仿真
人機(jī)工程及人機(jī)功效仿真
案例1: 工廠布局設(shè)計(jì)仿真案例
案例2: 工廠物流規(guī)劃仿真案例
案例3: 產(chǎn)量與人力資源需求仿真
第五單元:數(shù)字化工廠與智能制造
數(shù)字化工廠的外延
生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
設(shè)備運(yùn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
質(zhì)量實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
能耗實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
工廠其它運(yùn)營數(shù)據(jù)
工廠實(shí)時(shí)運(yùn)營數(shù)據(jù)供管理者分析與決策(實(shí)現(xiàn)完全智能制造前)
數(shù)字化工廠的內(nèi)涵
生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)獲取數(shù)據(jù), 自我決策
生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)通過工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)交換數(shù)據(jù)
生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)向工廠智能控制中心輸送, 提供最優(yōu)決策
數(shù)字化工廠與智能制造關(guān)系
工廠數(shù)字化是智能制造基礎(chǔ)
工廠數(shù)字化是智能制造的技術(shù)之一
物聯(lián)網(wǎng)是數(shù)字化工廠的橋梁
第六單元:數(shù)字化工廠的核心技術(shù)詳解
全面的制造過程管理
模擬并驗(yàn)證生產(chǎn)過程
生成經(jīng)驗(yàn)證的工藝數(shù)據(jù)及文件
工作流程
從設(shè)計(jì)部門獲取產(chǎn)品數(shù)據(jù)
產(chǎn)品3D數(shù)模
產(chǎn)品裝配關(guān)系
工藝審查和公差分析
從工裝工具、生產(chǎn)部門獲取數(shù)據(jù)
工藝規(guī)劃
總工藝計(jì)劃
子工藝計(jì)劃
生產(chǎn)計(jì)劃及產(chǎn)品
工藝、資源、工時(shí)等信息
客戶化輸出
通過系統(tǒng)集成和客戶化開發(fā),輸出生產(chǎn)、采購、維護(hù)、培訓(xùn)等計(jì)劃
規(guī)劃模塊
第七單元:數(shù)字化工廠案例探索
總裝解決方案
工藝規(guī)劃
多車型混線生產(chǎn)數(shù)字化設(shè)計(jì)
復(fù)雜物流仿真
訂單排產(chǎn)計(jì)劃和總裝線布局
某電子工廠數(shù)字化工廠案例
生產(chǎn)過程數(shù)字化及可視化
生產(chǎn)運(yùn)行關(guān)鍵指標(biāo)可視化
雷迪埃數(shù)字化工廠討論
雷迪埃工廠數(shù)字化現(xiàn)狀
雷迪埃引入數(shù)字化工廠的目的
雷迪埃數(shù)字化工廠規(guī)劃覆蓋內(nèi)容
雷迪埃數(shù)字化工廠的開展步驟
其它…
《智能制造—工業(yè)4.0數(shù)字化工廠技術(shù)》培訓(xùn)受眾
工廠總經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān),工程總監(jiān),產(chǎn)品開發(fā)總監(jiān),生產(chǎn)工程經(jīng)理等。
《智能制造—工業(yè)4.0數(shù)字化工廠技術(shù)》課程目的
幫助客戶了解數(shù)字化工廠的含義、數(shù)字化工廠的主要模塊及技術(shù),數(shù)字化工廠構(gòu)建方法,幫助企業(yè)儲備數(shù)字化工廠建設(shè)的相關(guān)知識,為企業(yè)建立數(shù)字化工廠打下技術(shù)基礎(chǔ)。數(shù)字化工廠是建立工業(yè)4.0的必經(jīng)之路。
《智能制造—工業(yè)4.0數(shù)字化工廠技術(shù)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《智能制造—工業(yè)4.0數(shù)字化工廠技術(shù)》所屬專題
工廠精細(xì)化管理、
《智能制造—工業(yè)4.0數(shù)字化工廠技術(shù)》授課培訓(xùn)師簡介
張斌
張斌老師:
教育及資格認(rèn)證:
IE改善高級講師
東南大學(xué)碩士
高級工程師,并擁有一項(xiàng)國家專利局頒布的實(shí)用新型發(fā)明專利
講師經(jīng)歷及專長:
張老師曾任多家著名外資企業(yè)工業(yè)工程部經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理以及工藝工程師等職務(wù);
曾赴瑞典總公司、歐美等多家分公司深造工業(yè)工程(IE)和精益生產(chǎn)方面的技術(shù);
在近二十年工作中,張老師積累了有豐富的工業(yè)工程(IE)技術(shù)、精益生產(chǎn)、精益價(jià)值流等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
張老師結(jié)合自己豐富的工業(yè)工程知識體系,精心設(shè)計(jì)并主講的課程有:工業(yè)工程技術(shù)、全景式精益生產(chǎn)、精益價(jià)值流分析等精品課程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
張老師曾培訓(xùn)過多家知名企業(yè),其中有其中有:武漢東本、廣州東本、北京北汽李爾汽車系統(tǒng),北京萬源翰德汽車密封系統(tǒng)、北京燕東微電子、康邁斯機(jī)電、殼牌石油、賽萊默水處理系統(tǒng)、富維偉世通、歐派家居、海納川汽車零部件、首鋼日電電子、聯(lián)合汽車電子、萊姆電子、發(fā)那科機(jī)電、拉法基、京磁強(qiáng)磁、阿法拉伐、福斯油品、上海莊臣、三得利、眼力健、華陽-科斯達(dá)、夏新股份、哈爾濱啤酒、東芝變壓器公司、金發(fā)科技、東風(fēng)汽車、廣州東本、一汽大眾、宇通客車、鐵科科諾爾、萬家樂集團(tuán)、西蒙電器、升德升電子、美的集團(tuán)、吉斯特藥業(yè)、喜之郎食品、福斯油品、太古可口可樂、北京空港配餐、華峰氨綸、北京博維航空設(shè)施、安斯泰來制藥、永康制藥、盤山發(fā)電、宜賓紙業(yè)、渤海能克、佶締納士機(jī)械、浙江移動、長飛光纖、北京通美晶體技術(shù)、中鈔防偽、奧托立夫、北京四維圖新、諾康醫(yī)藥、北京博格華納汽車傳動器、升德升電子、元六電子等上百家知名企業(yè)、東風(fēng)本田發(fā)動機(jī)、湖北良品鋪?zhàn)、海爾大學(xué)、北京金風(fēng)科創(chuàng)風(fēng)電等。
張老師具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),注重理論知識與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合,通俗易懂,易于學(xué)員掌握知識要點(diǎn),幫助學(xué)員將所學(xué)知識應(yīng)用于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐及項(xiàng)目改進(jìn)。使科學(xué)知識真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、工作實(shí)務(wù)模擬并同時(shí)伴以咨詢式培訓(xùn)等形式,引導(dǎo)學(xué)員參與,并注重其豐富的企業(yè)實(shí)踐改進(jìn)案例的分享,深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評!