《銷售目標(biāo)與激勵(lì)制度設(shè)計(jì)》課程詳情
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制定2022年的銷售目標(biāo),你有沒有面臨以下幾個(gè)困境——
如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下限電、原材料漲價(jià)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)起伏等不確定因素?
如何將經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略意圖轉(zhuǎn)化為銷售指標(biāo),實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略突圍?
如何化解目標(biāo)分配過(guò)程中,上、下級(jí)之間的沒完沒了的討價(jià)還價(jià)?
如何讓銷售人員爭(zhēng)先恐后為目標(biāo)而努力?
更新2022年的激勵(lì)制度,你有沒有面臨以下幾個(gè)難題——
如何使獎(jiǎng)金制度充分、廣泛地發(fā)揮激勵(lì)作用?
如何點(diǎn)燃老員工的熱情,同時(shí),調(diào)動(dòng)新員工的積極性?
如何保證銷售人員持久的進(jìn)取心態(tài)?
憑什么,本課程值得你考慮——
他山之石可攻玉!
設(shè)計(jì)銷售目標(biāo)和激勵(lì)制度,有兩種辦法:
辦法一:關(guān)起門來(lái),獨(dú)自苦思冥想,耗費(fèi)幾天,乃至幾周的時(shí)間。
辦法二:走出去,看看那些優(yōu)秀的企業(yè),有什么更好的做法?如何解決一些棘手問(wèn)題?從中打開思路,快速解決困擾多年的問(wèn)題。
你認(rèn)為,哪種辦法更有價(jià)值?
本課程提煉了36家企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)——憑借銷售目標(biāo)與激勵(lì)制度創(chuàng)新,他們實(shí)現(xiàn)了超水平增長(zhǎng),并且,大大提升了目標(biāo)執(zhí)行力。在此基礎(chǔ)上,本課程將從全新的視角,為你提供簡(jiǎn)潔、實(shí)用和增值的工具和方法。
更為重要的是,這門課程為你節(jié)省了管理探索的時(shí)間!
本課程的五大收益——
1反思、傳統(tǒng)的銷售目標(biāo)設(shè)計(jì)與管理存在的諸多“漏洞”
2導(dǎo)入、全新的銷售目標(biāo)設(shè)計(jì)、管理與執(zhí)行思維
3學(xué)會(huì)、基于超水平增長(zhǎng)的銷售目標(biāo)設(shè)計(jì)和閉環(huán)管理的方法
4剖析、深度激勵(lì)銷售人員的心理動(dòng)力機(jī)制
5掌握、完善和創(chuàng)新銷售激勵(lì)制度的策略和設(shè)計(jì)方法
【課程大綱】
第一講 全新視角:銷售目標(biāo)的超水平增長(zhǎng)思維
案例分析……
1關(guān)于銷售目標(biāo)的幾點(diǎn)反思
什么樣的銷售目標(biāo),才能因應(yīng)起伏不定的外部環(huán)境
什么樣的銷售目標(biāo),才能推動(dòng)戰(zhàn)略能真正落地
什么樣的銷售目標(biāo),才能避免挫傷銷售人員的積極性
什么樣的銷售目標(biāo),才能化解多年來(lái)上、下級(jí)之間的博弈困境
什么樣的銷售目標(biāo),才能確保最終的達(dá)成率
2銷售目標(biāo)的超水平增長(zhǎng)思維
超水平增長(zhǎng)是什么
超水平增長(zhǎng)對(duì)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的意義
超水平增長(zhǎng)的目標(biāo)執(zhí)行心理邏輯
超水平增長(zhǎng)VS目標(biāo)管理的五大優(yōu)勢(shì)
超水平增長(zhǎng)的營(yíng)銷突破點(diǎn)
案例分析……
第二講 迭代設(shè)計(jì):銷售目標(biāo)的雙發(fā)引擎
案例分析……
1銷售目標(biāo)設(shè)計(jì)前的數(shù)據(jù)整理
歷史銷售數(shù)據(jù)的內(nèi)因分析
不確定環(huán)境下的營(yíng)銷戰(zhàn)略梳理
營(yíng)銷資源盤點(diǎn)
2銷售目標(biāo)設(shè)計(jì)構(gòu)思
銷售目標(biāo)設(shè)計(jì)的四個(gè)步驟
銷售目標(biāo)的訴求排序
銷售目標(biāo)設(shè)計(jì)的“三維”平衡
銷售目標(biāo)的超水平增長(zhǎng)設(shè)計(jì)思路
3雙發(fā)目標(biāo)
雙發(fā)目標(biāo)是什么
雙發(fā)目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)銷售超水平增長(zhǎng)
雙發(fā)目標(biāo)設(shè)計(jì)的三大策略
雙發(fā)目標(biāo)的KPI指標(biāo)
4雙發(fā)目標(biāo)的閉環(huán)管理
雙發(fā)目標(biāo)的分解
雙發(fā)目標(biāo)的集成化管理工具
雙發(fā)目標(biāo)的考核方法
案例分析……
第三講 深度動(dòng)力:驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)心理
案例分析……
1傳統(tǒng)激勵(lì)制度的困境
激勵(lì)的六大困境
激勵(lì)效用不佳的五個(gè)原因
2驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)心理
驅(qū)動(dòng)力是什么
驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)的原理
驅(qū)動(dòng)力的七大心理動(dòng)力
案例分析……
第四講 制度創(chuàng)新:驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)策略與機(jī)制
案例分析……
1激勵(lì)制度創(chuàng)新的兩大原則
新舊制度的平衡過(guò)渡
創(chuàng)新制度能夠支撐可持續(xù)的增長(zhǎng)
2目標(biāo)驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)
目標(biāo)激勵(lì)的確定性與不確定性
基本目標(biāo)激勵(lì)
動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)激勵(lì)
3成果驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)
銷售成果是什么
銷售成果的標(biāo)準(zhǔn)化定義
銷售成果的積分激勵(lì)
4人性驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)
競(jìng)爭(zhēng)杠桿激勵(lì)
倒逼式激勵(lì)
雁陣激勵(lì)
情景心理激勵(lì)
案例分析……
《銷售目標(biāo)與激勵(lì)制度設(shè)計(jì)》培訓(xùn)受眾
公司高層:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷總經(jīng)理
營(yíng)銷部門:營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人、高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理
《銷售目標(biāo)與激勵(lì)制度設(shè)計(jì)》所屬分類
市場(chǎng)營(yíng)銷
《銷售目標(biāo)與激勵(lì)制度設(shè)計(jì)》所屬專題
贏在目標(biāo)、
目標(biāo)管理、
銷售技巧培訓(xùn)、
打造高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)、
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、
門店銷售動(dòng)作分解、
EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、
《銷售目標(biāo)與激勵(lì)制度設(shè)計(jì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
王浩
王浩:銷售技能、銷售管理、銷售增長(zhǎng)戰(zhàn)略
B2B營(yíng)銷研究
案例研究:3000個(gè)B2B業(yè)務(wù)及管理案例研究
理論創(chuàng)建:精益營(yíng)銷理論 ——B2B營(yíng)銷理論
培訓(xùn)產(chǎn)品:閉環(huán)銷售系統(tǒng) ——B2B銷售KPI提升-訓(xùn)練解決方案
咨詢產(chǎn)品:精益營(yíng)銷系統(tǒng) ——B2B銷售超水平增長(zhǎng)引擎-咨詢解決方案
出版專著
B2B營(yíng)銷學(xué)專業(yè):《大客戶銷售路線圖》
管理心理學(xué)專業(yè):《驅(qū)動(dòng)力》
人生歷練
職業(yè)經(jīng)歷:21年企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),帶過(guò)11支團(tuán)隊(duì),從事過(guò)8個(gè)行業(yè)
實(shí)戰(zhàn)背景:省政府秘書、遠(yuǎn)東科技市場(chǎng)總監(jiān)、翰林匯事業(yè)部總經(jīng)理、摩托羅拉政府項(xiàng)目銷售總監(jiān)、智博科技集團(tuán)執(zhí)行總裁等職
專業(yè)背景:清華、北大總裁班客座教授;人保部全國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心《營(yíng)銷師》首席專家;華為、用友等企業(yè)大學(xué)的特聘專家
課程方向
銷售技能:大客戶|項(xiàng)目銷售閉環(huán)技能、關(guān)系營(yíng)銷、談判、投標(biāo)運(yùn)作、催收貨款、渠道開發(fā)與管理
銷售管理:銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)管理
增長(zhǎng)戰(zhàn)略:企業(yè)銷售超水平增長(zhǎng)引擎
授課亮點(diǎn)
成果教學(xué)法:圍繞“實(shí)戰(zhàn)成果”開展教學(xué),直達(dá)學(xué)員的工作績(jī)效,大幅度提升了培訓(xùn)收益!破解了培訓(xùn)的落地、執(zhí)行兩大難題!
全案例教學(xué):2000多個(gè)“實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景案例”儲(chǔ)備,深度剖析,提煉可落地的技能,大幅度提升了學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)吸收率,保證了課堂氣氛和課后收獲的雙贏!
學(xué)員反饋
鐘奮強(qiáng)(廣東科密集團(tuán)董事長(zhǎng) 雙博士):
王老師有功力!本次我們?cè)诒贝笞隽宋逄斓呐嘤?xùn),前面有四個(gè)老師授課,王老師是最后一個(gè)出場(chǎng)。在這種情況下,王老師的課堂氣氛還是排名第一!
周豫(中航工業(yè)華燕科技總經(jīng)理):
相見恨晚!如果早遇到王老師,我們會(huì)發(fā)展得更好!
周生俊(金夫人集團(tuán)董事長(zhǎng)):
王浩老師的《創(chuàng)新管理-驅(qū)動(dòng)力》課程給了我很多啟發(fā),
藍(lán)燁(前方正科技副總裁):
我聽過(guò)的課培訓(xùn)相當(dāng)多,包括在聯(lián)想和方正。比較而言,王老師的全案例教學(xué)是一大亮點(diǎn)。這些案例不僅真實(shí)、新鮮,更是給我許多啟發(fā)。