《企業(yè)內(nèi)宣——企業(yè)對(duì)內(nèi)宣傳的融媒體打造技巧》課程詳情
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課程背景
隨著新媒體的出現(xiàn)，傳統(tǒng)媒體逐漸式微，電視、廣播的收視人數(shù)不斷下降。崛起的新媒體平臺(tái)因一味追求流量，出現(xiàn)不少的"反轉(zhuǎn)"事件，為人所詬病。與之相對(duì)的，傳統(tǒng)媒體所具備的權(quán)威性與新媒體的時(shí)效性又是企業(yè)對(duì)內(nèi)宣傳中，必不可少的兩個(gè)要點(diǎn)。因此，如何將企業(yè)的公信力與自媒體的傳播流量相結(jié)合，成為企業(yè)宣傳機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)。
時(shí)至今日，新媒體行業(yè)早已度過了"個(gè)體戶"為流量拼得你死我活的自媒體時(shí)代，轉(zhuǎn)而到來(lái)的是企業(yè)的自媒體部門與個(gè)人媒體交相輝映的融媒體時(shí)代。融媒體憑借著自身多重媒體融合的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)正面宣傳，同時(shí)在國(guó)家政策的大力支持下，融媒體將成為企業(yè)對(duì)內(nèi)外宣傳的主流方式。隨著抖音上的政務(wù)號(hào)突破兩萬(wàn)一千個(gè)，政務(wù)號(hào)共收獲180.59億+次播放量、7.36億+個(gè)點(diǎn)贊、3691萬(wàn)+次評(píng)論和1608萬(wàn)+次分享，央視雷神山醫(yī)院建設(shè)直播同時(shí)在線觀看人數(shù)突破六千萬(wàn)，越來(lái)越多的宣傳人認(rèn)識(shí)到短視頻與直播技術(shù)在宣傳方面的應(yīng)用重要性。
本課程專門針對(duì)有志進(jìn)軍融媒體的宣傳人員開發(fā)，解決面對(duì)新媒體時(shí)的困惑，勇于迎接新媒體，進(jìn)而成為一名掌握新媒體應(yīng)用的工作人員。
課程對(duì)象：
有志向新媒體發(fā)展的文宣人員
課程大綱/Outline
第一講：新時(shí)代黨宣工作的認(rèn)知
案例：不當(dāng)宣傳造成的反面效果
一、企業(yè)宣傳的目的
1.企業(yè)宣傳的目的
2.員工被宣傳的目的
案例討論：企業(yè)為什么要對(duì)員工宣傳
二、企業(yè)黨宣人員的自身素質(zhì)要求
1.專業(yè)素質(zhì)
2.業(yè)務(wù)素質(zhì)
3.思維能力
三、傳統(tǒng)媒體與新媒體的區(qū)別
1.傳統(tǒng)新聞的類別
2.新媒體時(shí)代的發(fā)展
3.新媒體的特點(diǎn)
四、新媒體時(shí)代新聞的主要表現(xiàn)形式
1.文字—微信、微博、知乎
2.圖片—微信、微信公眾號(hào)、今日頭條
3.視頻—抖音、視頻號(hào)、快手、B站、小紅書
互動(dòng)：目前大型企業(yè)采用的主要新媒體有哪些？
第二講：新聞圖片的拍攝技巧
一、理論知識(shí)
1.透視原理
2.素描關(guān)系
3.色彩分析
二、手機(jī)攝影前的準(zhǔn)備工作
1.手機(jī)攝影圖片設(shè)置
2.手機(jī)攝影視頻技巧
3.手機(jī)攝影持機(jī)技巧
4.手機(jī)手持穩(wěn)定器
5.手機(jī)三角架穩(wěn)定
6.手機(jī)手機(jī)支撐架穩(wěn)定
7.雙文件夾穩(wěn)定
三、手機(jī)拍攝視頻的注意事項(xiàng)
1.為什么抖動(dòng)是拍攝視頻的大忌
四、攝影攝像的景別及用途
1.全景
2.遠(yuǎn)景
3.中景
4.近景
5.特寫
五、攝影攝像的中的光
1.正面光
2.側(cè)光
3.逆光
4.頂光
5.底光
六、人物的攝影攝像
1.全身像的拍攝手法
2.半身像的拍攝手法
3.領(lǐng)導(dǎo)講話的拍攝手法
4.會(huì)議的拍攝手法
課堂作業(yè)：拍攝一組領(lǐng)導(dǎo)講話的照片或短視頻素材
七、會(huì)議的攝影攝像
1.劇場(chǎng)式會(huì)議室
2.宴會(huì)式會(huì)議室
3.課桌式會(huì)議室
4.回字形會(huì)議室
5.島式會(huì)議室
6.U字型會(huì)議室
課堂作業(yè)：拍攝一次會(huì)議的照片或短視頻素材
八、工作場(chǎng)景的攝影攝像
1.領(lǐng)導(dǎo)視察工作的場(chǎng)景
2.集體照的場(chǎng)景
3.動(dòng)工和完工儀式的場(chǎng)景
4.展會(huì)的場(chǎng)景
5.年會(huì)或酒會(huì)等室內(nèi)大型活動(dòng)的場(chǎng)景
課堂作業(yè)：拍攝一組領(lǐng)導(dǎo)視察工作的照片或短視頻素材
九、員工風(fēng)采的攝影攝像
1.員工的神
2.員工的形
3.員工的光
4.案例講解
課堂作業(yè)：拍攝一組員工風(fēng)采的照片或短視頻素材
第三講：新聞視頻的運(yùn)鏡技巧
案例欣賞：對(duì)話類節(jié)目的機(jī)位設(shè)置
案例欣賞：環(huán)境介紹類節(jié)目的機(jī)位設(shè)置
小組討論：什么時(shí)候進(jìn)行運(yùn)鏡
一、攝像的運(yùn)鏡技巧
1.推
2.拉
3.搖
4.移
5.螞蟻
6.跟隨
課堂作業(yè)：拍攝一段對(duì)話類短視頻素材并剪輯
第四講: 剪映的基礎(chǔ)使用技巧
一、剪映的基礎(chǔ)應(yīng)用
1.視頻素材的導(dǎo)入
2.視頻素材的字幕
3.視頻素材的動(dòng)畫
4.視頻素材的過渡
5.視頻素材的拼接
6.視頻素材的融合
7.視頻素材的濾鏡
8.視頻素材的貼紙
9.視頻素材的比例
10.視頻素材的濾鏡
11.視頻素材的混合模式
12.視頻素材的編輯
13.視頻素材的背景設(shè)置
14.視頻素材的分割
15.視頻素材的關(guān)鍵幀
16.人物視頻素材的人物形象
17.人物視頻素材的美顏
18.人物視頻素材的長(zhǎng)腿
19.視頻素材的格式調(diào)整
第五講:視頻剪輯的實(shí)操（根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的視頻特效制作）
一、應(yīng)用素材庫(kù)剪輯
1.片頭的制作
2.片尾的制作
3.模板的制作
4.文字轉(zhuǎn)語(yǔ)音的技巧
二、音樂類卡點(diǎn)短視頻的制作
1.音樂的導(dǎo)入
2.音樂的卡點(diǎn)
3.視頻或圖片素材的導(dǎo)入
4.分割調(diào)整素材
5.自動(dòng)識(shí)別字幕
6.轉(zhuǎn)場(chǎng)的選擇
7.合成發(fā)布
三、定格類短視頻的制作技巧
1.視頻的導(dǎo)入
2.視頻的截取
3.視頻人物的摳取
4.人物的描邊強(qiáng)調(diào)
5.字幕的添加
6.音樂的合成
7.合成發(fā)布
四、虛擬演播室類短視頻的制作技巧
1.視頻的導(dǎo)入
2.視頻的截取
3.視頻人物的摳取
4.蒙版的制作
5.圖像的添加
6.字幕的添加
7.音樂的合成
8.合成發(fā)布
五、人物重點(diǎn)介紹短視頻的制作技巧
1.定格人物的處理
2.復(fù)制圖層
3.給人物描白邊
4.給人物加上字幕
六、大型場(chǎng)景內(nèi)短視頻的制作技巧
1.蒙版的應(yīng)用（四份屏制作）
2.畫中畫的應(yīng)用
3.復(fù)制的應(yīng)用
4.快剪的應(yīng)用
七、短視頻的特殊處理技巧
1.短視頻去水印
2.短視頻提取文字
八、PC端的剪映高級(jí)應(yīng)用
1.多邊形拼接效果的制作
2.文字邊框打開類片頭的制作技巧
3.VLOG風(fēng)格的短視頻制作
4.快剪類短視頻的制作
第六講：企業(yè)宣傳的題材來(lái)源與采編技巧
一、新聞主題與立意
1.新聞主題的來(lái)源
2.新聞主題的選擇
小組討論：什么樣的主題會(huì)被上級(jí)宣傳機(jī)構(gòu)采納
案例欣賞：為什么今天報(bào)道這例時(shí)事新聞
案例欣賞：周星馳的電影為什么能過審（王晶的為什么不能過審）
案例欣賞：金庸的小說(shuō)中央電視臺(tái)為什么都會(huì)翻拍（梁羽生、古龍的為什么很少翻拍）
3.宣傳人員必須的素質(zhì)要求—敏感性
4.案例分析：今天培訓(xùn)的立意是什么
5.案例分析：服務(wù)的立意是什么
第七講：企業(yè)新聞稿的寫作技巧
一、新聞的類別
1.一句話新聞
2.簡(jiǎn)訊類新聞
3.會(huì)議報(bào)道新聞
4.好人好事類新聞
5.深度報(bào)道
二、一句話新聞的發(fā)展史與新媒體介紹
1.早期的紙媒上的豆腐塊
2.微博的寫微博
3.今日頭條的微頭條
4.微信的朋友圈
三、一句話新聞的結(jié)構(gòu)
1.時(shí)間
2.人物
3.地點(diǎn)
4.時(shí)間
5.小組討論：哪些內(nèi)容在一句話新聞時(shí)是可以省略的
6.一句話新聞的案例
7.一句話新聞的使用場(chǎng)景
四、一句話新聞的配圖
1.圖片是感性思維文字是理性思維
五、簡(jiǎn)訊類新聞的結(jié)構(gòu)
1.目的與意義
2.事件的內(nèi)容
3.號(hào)召與行動(dòng)
4.公文轉(zhuǎn)簡(jiǎn)訊的技巧
小組互動(dòng)：會(huì)議通知轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)訊
六、專題報(bào)道五步曲
1.主題的確定（寫事與寫人）
2.寫作的角度問題（第一人稱、第二人稱、第三人稱）
3.人物關(guān)系的作用
4.寫人物兩條主線（過程線—思想線）
5.事件的總分總結(jié)構(gòu)(起因、發(fā)展和結(jié)果)
6.事件發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)（沖突點(diǎn)—轉(zhuǎn)折點(diǎn)）
小組互動(dòng)：編寫典型人物的案例
《企業(yè)內(nèi)宣——企業(yè)對(duì)內(nèi)宣傳的融媒體打造技巧》培訓(xùn)受眾
有志向新媒體發(fā)展的文宣人員
《企業(yè)內(nèi)宣——企業(yè)對(duì)內(nèi)宣傳的融媒體打造技巧》所屬分類
綜合管理
《企業(yè)內(nèi)宣——企業(yè)對(duì)內(nèi)宣傳的融媒體打造技巧》所屬專題
企業(yè)重組、
媒體危機(jī)公關(guān)培訓(xùn)、
《企業(yè)內(nèi)宣——企業(yè)對(duì)內(nèi)宣傳的融媒體打造技巧》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
彭老師
企業(yè)人才發(fā)展教練
國(guó)際注冊(cè)ACI沙盤講師
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)人力資源專家
MTP認(rèn)證講師
15年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
銀鷺食品集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)師
中部人才論壇十佳人才官之一
廣西科技大學(xué)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師
曾任：富士康科技IDPBG事業(yè)群丨人力發(fā)展課長(zhǎng)
曾任：武漢康順汽車服務(wù)有限公司丨企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)/金牌講師
曾任：?jiǎn)痰んw育股份有限公司丨組織績(jī)效總監(jiān)
曾任：雀巢(中國(guó)) /銀鷺/徐福記食品集團(tuán)丨首席微課講師
彭老師能針對(duì)企業(yè)管理的痛點(diǎn)、難點(diǎn)給以有效解決方案，并在此基礎(chǔ)上提升企業(yè)的管理水平。在喬丹體育任職期間，曾帶領(lǐng)旗下九家分公司人力資源管理者為集團(tuán)創(chuàng)下了46億的銷售總業(yè)績(jī)額，并連續(xù)三年使其排名全國(guó)行業(yè)前三。同時(shí)曾帶領(lǐng)12位團(tuán)隊(duì)成員為企業(yè)建立績(jī)效體系，培訓(xùn)體系、分銷人力資源體系等體系，建立和完善后備管理人員數(shù)據(jù)庫(kù)，為企業(yè)培養(yǎng)出了多名優(yōu)秀的人力資源管理人。
彭老師還是位優(yōu)秀企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的沙盤講師，具有非常堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，曾為雀巢食品、富士康科技iDPBG事業(yè)群、中國(guó)高鐵武漢訓(xùn)練總段、一汽奧迪、福建奔馳、達(dá)利園食品、盼盼食品、三環(huán)集團(tuán)等多家企業(yè)講授《沙盤模擬課程之沙漠掘金》《沙盤模擬課程之企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理》、《沙漠掘金之目標(biāo)客戶解析》等課程，課程內(nèi)容具有先進(jìn)的課程架構(gòu)和深入實(shí)用的講授內(nèi)容，被學(xué)員們譽(yù)為最接地氣、最有效的實(shí)戰(zhàn)型講師。
部分授課案例：
◆ 為北汽集團(tuán)株洲工廠中層管理者講授《MTP中基層干部管理能力提升系統(tǒng)培訓(xùn)》課程， 幫助企業(yè)各部門負(fù)責(zé)人了解中外汽車行業(yè)發(fā)展模式，并對(duì)主機(jī)廠和4s店的關(guān)系有重新的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)新品開發(fā)的認(rèn)知，激勵(lì)管理者需要不斷的優(yōu)化流程，達(dá)到比肩世界知名品牌的目的。
◆ 為凌云科技集團(tuán)有限公司的內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，課程結(jié)束后開發(fā)出了68門內(nèi)部課程，建立了企業(yè)內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn)化操作手冊(cè)，為企業(yè)培養(yǎng)了一批具備管理能力、并符合企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的優(yōu)秀后備管理人才。課程得到企業(yè)和學(xué)員交口稱贊，深受學(xué)員喜愛。
◆ 為華能吉林發(fā)電有限公司的中層管理者講授《沙漠掘金之目標(biāo)管理》課程，課堂上學(xué)員們通過沙盤的模擬實(shí)踐，將課堂上用到的內(nèi)容現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，課程結(jié)束后學(xué)員反饋老師授課親和、授課知識(shí)實(shí)用，獲得企業(yè)管理層頻頻稱贊，后多次返聘老師。
◆ 為凌云集團(tuán)中高層管理者講授《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理與優(yōu)化管理》課程， 幫助企業(yè)管理者理解企業(yè)變革，對(duì)企業(yè)新的戰(zhàn)略有全面的認(rèn)知，并學(xué)習(xí)到最新的決策工具，并在課程結(jié)束后輸出各業(yè)務(wù)單元的工作目標(biāo)，并分解到個(gè)人，返聘兩期。
◆ 為荊州經(jīng)貿(mào)委人力資源經(jīng)理講授《人力資源如何服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略》、《新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力》等課程，課程內(nèi)容頗受學(xué)員喜愛，改進(jìn)了組織內(nèi)溝通氛圍，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)士氣，為企業(yè)大大提升了銷售業(yè)績(jī)。
主講課程：
TTT與微課短視頻類：
《玩轉(zhuǎn)知識(shí)類抖音短視頻》
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師素材編輯技巧》
《微課開發(fā)及制作七大技術(shù)》
《宣傳隊(duì)與企業(yè)電視臺(tái)打造訓(xùn)練》
《TTT之完美打造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的第一堂課》
管理與沙盤類：
《領(lǐng)導(dǎo)力管理運(yùn)營(yíng)沙盤》
《沙漠掘金之管理決策》
《高效的執(zhí)行——做自己崗位上的CEO》
授課方式：
靜態(tài)授課方式：理論教學(xué)—激情演講—故事講授
動(dòng)態(tài)授課方式：案例分析—實(shí)戰(zhàn)演練—角色扮演
中態(tài)授課方式：教練提問—分組討論—辯論分享
授課目標(biāo)效果：以結(jié)果為導(dǎo)向，注重培訓(xùn)互動(dòng)、達(dá)到身心靈合一的效果
授課風(fēng)格：
老師的課程演講靈動(dòng)、幽默，妙趣橫生，激情四射，肢體語(yǔ)言優(yōu)雅、詞語(yǔ)表達(dá)生動(dòng)，是一位極具個(gè)人魅力的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師。
部分服務(wù)客戶：
國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電信、中國(guó)高鐵武漢訓(xùn)練總段、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、浦發(fā)銀行、華夏銀行、華能集團(tuán)、蘇南碩放機(jī)場(chǎng)、凌云集團(tuán)、鄂旅投、晚安家紡、寶馬（中國(guó)）奧德公司、太陽(yáng)雨、瑪莎拉蒂（中國(guó)）、一汽奧迪、福建奔馳、趕集網(wǎng)、百姓網(wǎng)、達(dá)利園食品、盼盼食品、海特生物、三環(huán)集團(tuán)、浩野裝飾、愛帝集團(tuán)、元初食品、世紀(jì)教育、米創(chuàng)集團(tuán)、眾泰汽車、愛仕達(dá)、長(zhǎng)虹彩電、美享汽車、美洋汽車、西藏航空、讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)、廣州粵通卡、紅星美凱龍、成都地鐵、寧波交通控股、國(guó)藥集團(tuán)、光明乳業(yè)、華潤(rùn)雪花啤酒、京東、四季沐歌、柒牌、東盟國(guó)際汽車城、司歌服飾、勇順電力設(shè)備、東南汽車、川流文化……
《企業(yè)內(nèi)宣——企業(yè)對(duì)內(nèi)宣傳的融媒體打造技巧》報(bào)名服務(wù)流程
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