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責(zé)任制造結(jié)果——沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力 下載課程WORD文檔
添加時間:2005-06-10      修改時間: 2005-06-10      課程編號:1002968
《責(zé)任制造結(jié)果——沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力》課程詳情
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一、責(zé)任的再審視和再定義
1、責(zé)任是一種選擇
2、責(zé)任意味著不找借口
3、責(zé)任的二維界定
4、結(jié)果和行為過程
5、責(zé)任的不同級別
6、責(zé)任和成熟度
7、責(zé)任感是相對的
二、建立對顧客的責(zé)任感
1、完成了工作并不等于服務(wù)了顧客
2、企業(yè)開鑿一條責(zé)任感的河流
3、對顧客的承諾
4、顧客看重什么
5、市場研究
6、讓員工了解客戶的三條建議
7、了解客戶的四個典型問題
8、確定服務(wù)的核心
9、向員工授權(quán)
三、培養(yǎng)對公司的責(zé)任感
1、創(chuàng)造一個人們愿意為之承擔(dān)責(zé)任的公司
2、給出一個清晰的有意義的方向
3、愿景表述
4、愿景與業(yè)務(wù)計劃結(jié)合
5、擁有和依靠人們所尊重的價值觀
6、尊重他人及其所作出的貢獻
7、擁有一個兼容并包的文化環(huán)境
8、成為榮譽感的來源
9、培養(yǎng)對結(jié)果的理解,企業(yè)就會走向成功
10、對表現(xiàn)良好者的回報和認可

四、負責(zé)任的管理者:解決問題的人
1、組織問題的分類
2、為什么問題沒有解決
3、問題沒有被指出
4、問題沒有被合適的人指出
5、問題被回避了
6、人們太忙了
7、人們不知道該如何解決問題
8、沒有分清責(zé)任的工具:責(zé)任階梯
五、解決問題的有效方法
1、解決問題的要素
2、問題的3個基本類別:
3、問題的特征
4、最實用的解決問題的方法:七步成詩法
5、界定問題
6、界定目標
7、尋求解決問題的途徑
8、制定行動計劃
9、排除故障
10、溝通
11、執(zhí)行
12、影響結(jié)果的六個其他因素
六、敬業(yè)的本質(zhì):盡職盡責(zé)
1、視服從為美德
2、紀律:敬業(yè)的基礎(chǔ)
3、工作無小事,細節(jié)決定成敗
4、記住,這是你的工作
5、忠誠是無價之寶
6、帶著熱情去工作
7、全力以赴心中的夢

《責(zé)任制造結(jié)果——沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力》培訓(xùn)受眾
事業(yè)單位、政府部門、企業(yè)經(jīng)營者和管理者

《責(zé)任制造結(jié)果——沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力》課程目的
界定和闡述責(zé)任的內(nèi)涵
分析責(zé)任病毒產(chǎn)生的原因
分清過程和結(jié)果
掌握企業(yè)培養(yǎng)責(zé)任感的技巧和途徑
培養(yǎng)以結(jié)果為導(dǎo)向的負責(zé)任的團隊

《責(zé)任制造結(jié)果——沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力》所屬分類
特色課程

《責(zé)任制造結(jié)果——沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力》所屬專題
責(zé)任心培訓(xùn)、

《責(zé)任制造結(jié)果——沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡介
王興茂
王興茂
國內(nèi)知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家、雙碩士,中國權(quán)威人力資源教研機構(gòu)——首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟學(xué)院、美國北佛吉尼亞大學(xué)特聘教授,深圳市外商協(xié)會高級顧問,深圳市十大金牌顧問之一,深圳市優(yōu)秀培訓(xùn)師,君合智聯(lián)顧問公司總經(jīng)理。四年高校執(zhí)教經(jīng)歷、十余年大型企業(yè)人力資源總監(jiān)的任職經(jīng)驗、五年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗。企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理資深專家,主持開發(fā)出君合智聯(lián)獨特的戰(zhàn)略人力資源管理模型,以及多種咨詢工具,現(xiàn)為多家企業(yè)人力資源顧問。 擅長領(lǐng)域:企業(yè)戰(zhàn)略與績效、領(lǐng)導(dǎo)與決策、組織設(shè)計與流程優(yōu)化、價值分配與激勵機制、員工發(fā)展及企業(yè)文化建設(shè)。 培訓(xùn)客戶:聯(lián)通、招商迪辰、富安娜、東風(fēng)汽車、鵬開科技、國華電力、華能集團、華爍化學(xué)、鉆石集團、晨化科技等。
品牌課程:《做有效的管理者》、《責(zé)任制造結(jié)果》、《打造執(zhí)行力組織》、《績效管理與薪酬設(shè)計》
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