講座總體設(shè)計來由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1. 我們認為“管理思維是管理的根本”：
(1). 人是觀念的動物，具有什么樣的觀念，就會表現(xiàn)出什么樣的行為、態(tài)度
(2). 我們很重視管理行為、管理態(tài)度、經(jīng)營業(yè)績，卻往往忽略隱藏在其背后的管理思維
(3). 有什么樣的管理思維，就會有什么樣的管理行為和管理態(tài)度
2. 在即將結(jié)束“十一五”進入“十二五”的背景下，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境正在發(fā)生重大的變化；
3. 發(fā)生在經(jīng)濟全球化背景下的金融風暴，來勢兇猛，世界上不同的經(jīng)濟體均不同程度受到?jīng)_擊，中國企業(yè)該有什么新的管理思維？

講座的授課特點　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1. 啟發(fā)式講座與培訓(xùn)，互動教學(xué)
2. 案例緊貼工作、學(xué)習(xí)和生活，實用性強
課程大綱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一. 序曲
模塊設(shè)計目的：
 探討與學(xué)員切身相關(guān)的熱點問題
 分享國內(nèi)外頂尖職業(yè)經(jīng)理人的觀點，啟發(fā)學(xué)員進一步思考，并引起共鳴
主要內(nèi)容：
1. 何謂成功？
2. 彼得原理、啟示？
3. 邁向成功的途徑？
4. 健康、快速、可持續(xù)發(fā)展之路——何者為王？
5. 何謂“道、術(shù)、法、勢”？工作啟示
二. 變革特點及其對企業(yè)經(jīng)營的影響
模塊設(shè)計來由：
 介紹金融風暴及其影響
 分析改革30年背景下的中國企業(yè)經(jīng)營環(huán)境
 分享與探討管理專家的觀點
主要內(nèi)容：
1. 金融風暴肆虐下的全球經(jīng)濟
2. 經(jīng)濟全球化給中國企業(yè)新挑戰(zhàn)、新機遇、新特點
3. 變革環(huán)境下的管理新問題
4. 走近長壽公司
(1). 長壽公司的共同的關(guān)鍵要素
(2). 長壽公司給管理者的啟發(fā)
三. 常見的管理思維陷阱
模塊設(shè)計來由：
 剖析幾種常見的管理思維陷阱
 激發(fā)學(xué)員的思考，帶給學(xué)員新的管理理念
主要內(nèi)容：
1. 思維定勢：以先前的知識、經(jīng)驗、習(xí)慣對于現(xiàn)在或后繼活動的趨勢、程度和方式的影響，也是從事某項活動時預(yù)先準備的心理狀態(tài)
(1). 慣性思維
(2). 點狀黑暗思維
(3). 單極思維
(4). 經(jīng)驗偏見
2. 利益偏見
3. 自我設(shè)限
四. 管理與管理學(xué)
模塊設(shè)計來由：
 管理理論的發(fā)展，雖然只有幾百年的歷史，但人類管理的歷史，卻可以追溯到很久很久以前
 從與匹配的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平來觀察，人類的管理方式也經(jīng)過了一個逐步變遷的過程
 學(xué)習(xí)管理學(xué)的基本理論、原理，是進一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)管理課程的理論基礎(chǔ)，同時也為實際工作提供一定的指導(dǎo)和參考
主要內(nèi)容：
1. 推動社會發(fā)展的“兩個輪子”
(1). 先進的技術(shù)
(2). 科學(xué)的管理
(3). 兩者的辯證關(guān)系
2. 何謂管理資源？
3. 管理的新理解
4. 管理的三個發(fā)展階段
5. 管理的基本四大職能與時間分配比例
(1). 計劃：確定目標以及實施目標的措施
(2). 組織：決定做什么、怎么做、誰去做
(3). 領(lǐng)導(dǎo)：指導(dǎo)、影響和激勵員工，解決沖突
(4). 控制：監(jiān)督活動，確保計劃完成
6. 管理人員層次分類以及工作重點
7. 企業(yè)發(fā)展與文化、管理制度的關(guān)系
五. 管理的幾個新理念
模塊設(shè)計來由：
 面對金融風暴，作為管理者，要想實現(xiàn)“合格管理者——優(yōu)秀管理者——卓越管理者”的突破，具備一些新的理念和新的思維是非常重要的。
 本模塊旨在闡述和分享頂尖職業(yè)經(jīng)理人的科學(xué)管理理念，介紹常用的方法。
主要內(nèi)容：
1. 管理新意識
(1). 學(xué)習(xí)意識
(2). 團隊意識
(3). 契約意識
(4). 忠誠意識
(5). 角色意識
(6). 換位意識
(7). 公平意識
(8). 流程意識
(9). 協(xié)同意識
(10). 服務(wù)意識——企業(yè)管理者必須補上的一課
2. 管理新觀念
(1). 系統(tǒng)觀念：彼得•圣吉把系統(tǒng)思考叫作第五項修煉，稱之為學(xué)習(xí)型組織的基石，如果沒有系統(tǒng)思考，各項學(xué)習(xí)修煉到了實踐階段，就失去了整個合的誘因與方法。
 何謂系統(tǒng)思考？
 提升系統(tǒng)思考的方法：
(2). 權(quán)力觀念
 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力類型
 領(lǐng)導(dǎo)者的如何用權(quán)
 影響領(lǐng)導(dǎo)效能的因素
 個性化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
(3). 人才觀念
 愛才之心
 識才之智
 用才之略
 造才之能
 馭才之慧
(4). 時間觀念
 時間與時間管理
 加強時間管理為什么那么重要？
 加強時間管理的建議
(5). 質(zhì)量觀念
 在經(jīng)濟全球化競爭中，第一是質(zhì)量，第二是質(zhì)量，第三還是質(zhì)量
 優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來的
六. 討論與分享