模塊 課 程 課程描述
一、心理學(xué)基礎(chǔ) 認(rèn)知心理學(xué) 了解自己、下屬和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，構(gòu)建黃金組織和團(tuán)隊(duì),剖析人性?xún)?nèi)涵,通過(guò)角色心理體驗(yàn)和情景模擬訓(xùn)練,解析知人之術(shù),提高用人藝術(shù)
公共關(guān)系心理學(xué) 重點(diǎn)研究人們因公共關(guān)系活動(dòng)而產(chǎn)生的心理反應(yīng)和心理定勢(shì)，以及公共的心理活動(dòng)與組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系
發(fā)展心理學(xué) 揭示各個(gè)年齡階段心理發(fā)展的基本特征;闡明各種心理機(jī)能的發(fā)展進(jìn)程和特征;探討心理發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制

二、人力資源心理學(xué) 人力資源管理心理學(xué) 研究人力資源管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)和行為規(guī)律,并致力于將心理學(xué)的研究成果和理論應(yīng)用于人力資源管理中
組織行為學(xué) 掌握個(gè)體和群體的心理和行為表現(xiàn)及其客觀規(guī)律，提高管理人員預(yù)測(cè)、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，從而提高組織的工作能力和工作績(jī)效
心理測(cè)驗(yàn)、人才測(cè)評(píng)與人崗匹配 通過(guò)科學(xué)方法對(duì)個(gè)體的行為和內(nèi)在素質(zhì)進(jìn)行分析, 為人事選拔、配置、考核、開(kāi)發(fā)與晉升等決策提供可靠、客觀的依據(jù)，為人事決策提供參考性建議

三、營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué) 廣告心理學(xué) 將心理學(xué)的原理運(yùn)用到廣告中，研究受眾接受廣告刺激的心理過(guò)程；并通過(guò)對(duì)消費(fèi)者心理的分析，研究廣告如何通過(guò)刺激使受眾成為消費(fèi)者并購(gòu)買(mǎi)商品
消費(fèi)心理分析與營(yíng)銷(xiāo)策略 從消費(fèi)心理學(xué)的角度洞悉消費(fèi)需求，并基于消費(fèi)心理構(gòu)建企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，作為卓越領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)掌握發(fā)掘潛在需求的技術(shù)和方法
危機(jī)應(yīng)對(duì)心理學(xué) 從利益相關(guān)方對(duì)誘發(fā)品牌危機(jī)突發(fā)事件的心理狀態(tài)出發(fā)，結(jié)合案例從公眾、傳媒及企業(yè)三個(gè)角度深入解析品牌危機(jī)的成因

四、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué) 管理心理學(xué) 以領(lǐng)導(dǎo)人的視野，從管理心理學(xué)角度通過(guò)對(duì)個(gè)體、團(tuán)體、組織不同層次的行為和規(guī)律的把握，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)管理的突破，提高管理者的管理技巧
管理者心智模式再造 積極的心態(tài)決定你的命運(yùn)，改變別人之前，首先需要改變的是你自己
領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué) 充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者 “領(lǐng)導(dǎo)行為”、“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”、“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的綜合能力

五、商業(yè)心理學(xué) 投資心理學(xué) 通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的投資心理、投資行為及決策行為進(jìn)行分析，歸因出領(lǐng)導(dǎo)者在不同環(huán)境下的決策模式，提升領(lǐng)導(dǎo)者決策和投資水平,以及應(yīng)變能力
談判心理學(xué) 分析典型外交、商務(wù)等案例來(lái)詮釋談判心理學(xué)原理，掌握談判過(guò)程中的心理策略、談判語(yǔ)言心理戰(zhàn)、談判的心理誤區(qū)以及談判人員心理素質(zhì)與訓(xùn)練等
人際關(guān)系心理學(xué) 應(yīng)用人際關(guān)系心理學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者的人際心理思維，掌握社會(huì)人際交往藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的智慧修煉

六、社會(huì)心理學(xué) 社會(huì)與政治心理學(xué) 應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)及政治心理學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)社會(huì)政治心理思維，掌握政治藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的智慧修煉
文化心理學(xué) 剖析組織行為與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)文化形成的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)作為科學(xué)組織行為對(duì)文化進(jìn)行整合和建構(gòu)的功能和價(jià)值及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)對(duì)當(dāng)今管理及文化建設(shè)的真諦
人格心理學(xué) 通過(guò)對(duì)個(gè)體和群體的人格分析、診斷及心理測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀人的人格特征進(jìn)行歸因與描述，實(shí)現(xiàn)人格的突變，改變思維模式、心智模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力
論壇 1、壓力與情緒管理 2、道家風(fēng)水與環(huán)境管理 3、親子教育
4、道家養(yǎng)生智慧 5、周易與風(fēng)險(xiǎn)防范 6、婚姻與家庭
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美國(guó)知名大學(xué)

2010年4月9日-–11 日（共六次，每2個(gè)月集中學(xué)習(xí)3天）

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