中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 生產(chǎn)管理公開課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

舉辦時(shí)間:
上海 2010年7月15日-17日深圳 2010年7月9-11日
深圳 2010年7月9-11日

課程費(fèi)用:3800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、證書、午餐、上下午茶點(diǎn)、酒店場地費(fèi)用,其他食宿可以統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。)
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

培訓(xùn)目標(biāo)
二個(gè)大的目標(biāo),一是能啟迪學(xué)員管理思路和智慧;二是具體的解決問題的系統(tǒng)的思路、工具和方法。具本目標(biāo)是:
1、如何識(shí)別顧客及其需求并評(píng)估其滿意程度,從顧客入手尋找改進(jìn)機(jī)會(huì)并增強(qiáng)顧客意識(shí)。
2、如何從顧客角度識(shí)別流程價(jià)值、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和持續(xù)消除浪費(fèi),從而顯著地降低營運(yùn)成本。
3、掌握項(xiàng)目選擇、分析和評(píng)估方法。學(xué)會(huì)制定項(xiàng)目目標(biāo)和識(shí)別項(xiàng)目相關(guān)方。
4、如何將質(zhì)量問題轉(zhuǎn)化成金錢損失,增加成本意識(shí)。
5、掌握項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建和團(tuán)隊(duì)工作方法,提高團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)。
6、掌握流程圖展開和IPO分析方法,學(xué)會(huì)基于流程分析問題和解決問題。
7、掌握數(shù)據(jù)分層和收集技巧,體會(huì)從數(shù)據(jù)和事實(shí)分析問題的奧妙。
8、掌握探索性原因分析方法,如基于石川圖、“4W1H”、“5WHY”、GE矩陣和FMEA。
9、初步掌握復(fù)雜問題探索性原因分析方法,如多變量分析方法、部件搜索、集中圖法。
10、掌握動(dòng)作分析、時(shí)間研究,消除流程中的一切時(shí)間浪費(fèi)和動(dòng)作浪費(fèi)。
11、掌握快速切換方法。掌握針對(duì)人的錯(cuò)誤的診斷和治療,如防錯(cuò)法、標(biāo)準(zhǔn)化等。
12、初步掌握成果維持方法和提高執(zhí)行力,如標(biāo)準(zhǔn)化、激勵(lì)機(jī)制和統(tǒng)計(jì)過程控制。



課程詳情

一)識(shí)別問題――從識(shí)別顧客開始
1、誰是你的顧客?
2、你了解你的顧客需求嗎?
3、你的顧客滿意嗎?
4、從顧客之聲識(shí)別改進(jìn)機(jī)會(huì)。

二)了解問題――從認(rèn)識(shí)流程開始
1、從顧客角度定義流程價(jià)值
2、SIPOC流程分析
3、識(shí)別流程中常見的8大浪費(fèi)
4、價(jià)值流程分析應(yīng)用步驟
5、案例分析與研討

三)選擇問題――如何選擇項(xiàng)目

1、自上而下和自下而上的選擇項(xiàng)目方法
2、項(xiàng)目的可行性和重要性分析
3、把問題轉(zhuǎn)化為貨幣語言——劣質(zhì)成本
4、肢解“大象”——大問題分解

四)確定問題——項(xiàng)目策劃

1、問題精確量化陳述
2、項(xiàng)目目標(biāo)制定——SMART原則
3、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建和團(tuán)隊(duì)管理
4、項(xiàng)目相關(guān)方分析和阻力場分析
5、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與財(cái)務(wù)收益評(píng)估
6、項(xiàng)目計(jì)劃書制作與練習(xí)

五)問題現(xiàn)狀測量

1、問題流程圖展開
2、流程IPO分析
3、快贏改善工具
4、數(shù)據(jù)分層和收集
5、案例分析

六)原因探索性分析

1、識(shí)別可能的原因——結(jié)合IPO圖、石川圖和頭腦風(fēng)爆法分析
2、多變量分析——多原因問題定量探索
3、集中圖分析——精確定位重復(fù)發(fā)生的問題
4、部件搜索——好壞對(duì)比分析
5、探求根本原因---“5Why”和“4W1H”分析法
6、其它圖表分析方法
7、案例分析

七)原因過濾

1、第一步過濾——GE矩陣分析
2、第二步過濾——FMEA綜合分析
3、關(guān)鍵的少數(shù)和有用的多數(shù)
4、案例分析

八)工程分析與改善(結(jié)合方法研究闡述、理解IE7手法)

1、程序分析――工藝程序圖、流程程序圖繪制、分析應(yīng)用與改善
2、操作分析――人機(jī)操作分析、聯(lián)合操作分析、雙手操作分析、應(yīng)用與改善)

九)動(dòng)作分析與改善

1、動(dòng)素介紹―― 17種動(dòng)素說明
2、動(dòng)素分析要領(lǐng) ――動(dòng)素的劃分與劃分適度的把握
3、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)10條原則分述

十)SMED――生產(chǎn)快速切

1、小批批量和多品種現(xiàn)實(shí)
2、生產(chǎn)切換時(shí)間浪費(fèi)分析――內(nèi)部時(shí)間和外部時(shí)間
3、切換優(yōu)化
4、案例分析

十一)防錯(cuò)法

1、防錯(cuò)概述
1.1 缺陷的產(chǎn)生及其后果
1.2 防呆法意味著“第一次把事情做好
1.3 防錯(cuò)防呆的目的、種類與作用
1.4 制造過程常見失誤
1.5 對(duì)待失誤的兩種認(rèn)識(shí)
1.6 傳統(tǒng)檢驗(yàn)法與Poka Yoke的區(qū)別
1.7 三種基本的檢查方法
1.8 日常防錯(cuò)技術(shù)的運(yùn)用案例
1.9 心理測試:你會(huì)出錯(cuò)嗎?
2、防錯(cuò)技術(shù)
2.1 防錯(cuò)的三個(gè)等級(jí)
2.2 防錯(cuò)法的四類防錯(cuò)模式
--有形防錯(cuò)
--有序防錯(cuò)
--編組與記數(shù)式防錯(cuò)
--信息加強(qiáng)防錯(cuò)
2.3 防錯(cuò)法十大應(yīng)用原理
2.4 故障樹分析(FTA)實(shí)例講解
2.5 防錯(cuò)裝置
2.6 防錯(cuò)法應(yīng)用案例分析

十二)看板管理與目視管理
1、何謂看板管理及看板管理內(nèi)容
2、何謂目視管理
3、目視管理實(shí)施要點(diǎn):
3.1設(shè)定工作現(xiàn)場目標(biāo)從5S開始
3.2徹底做好物品放置方法的標(biāo)示
3.3物流和人流去向明確
3.4基準(zhǔn)要明確化標(biāo)示
3.5異常狀態(tài)的警告及標(biāo)示

十三)成果維持和推廣
1、標(biāo)準(zhǔn)化和復(fù)制
2、培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)
3、控制
4、6S管理
5、案例分析與討論


講師簡介

  王老師 老師
中國人民大學(xué)MBA碩士,西安工業(yè)大學(xué)學(xué)士,CELEMI認(rèn)證講師,王老師對(duì)生產(chǎn)管理、中高層主管管理技能等方面具有深厚的理論功底和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。具有10多年的生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。并輔導(dǎo)過多家外資企業(yè)。王先生曾系統(tǒng)接受國際先進(jìn)的瑞典CELEMI系列課程、JIT生產(chǎn)管理等培訓(xùn)。
王老師培訓(xùn)過的企業(yè)達(dá)1000余家,滿意度在90%以上,其中包括(瑞典)伊萊克斯、(上市)東方通信、(美資)西子奧的斯、(美資)伊頓汽車、(日資)美蓓亞、(民營)華立集團(tuán)、(上市)TCL集團(tuán)、美的微波爐、(日資)平洲電子廠、(美資)通用半導(dǎo)體、(德資)天津漢高、(日資)鄭州日產(chǎn)汽車、(上市)上海柴油機(jī)廠、(臺(tái)資)九維機(jī)電等知名企業(yè)。


課程對(duì)象

生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師、工藝工程師等


   注


課程名稱:精益生產(chǎn)務(wù)實(shí)系列課程之高級(jí)生產(chǎn)工程師研修學(xué)習(xí)班

 


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課程名稱:精益生產(chǎn)務(wù)實(shí)系列課程之高級(jí)生產(chǎn)工程師研修學(xué)習(xí)班       時(shí)間地區(qū):_____________

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開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

號(hào): 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂)

是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時(shí)間  2024             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

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