中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
| 深圳 2006/11/17-18 |
課程費用：2200元/人（優(yōu)惠方案：2006年10月31日前報名并交費，課程享受9.0折優(yōu)惠；）
培訓(xùn)目標(biāo)
【課程目標(biāo)】
◆ 明晰薪酬設(shè)計的流程，制定可行的薪資方案
◆ 了解企業(yè)戰(zhàn)略在薪酬設(shè)計中的價值，設(shè)計企業(yè)個性化的薪酬策略
◆ 掌握薪酬激勵的相關(guān)要素，提高企業(yè)薪酬的激勵性效用
◆ 了解動態(tài)薪酬與寬帶薪酬設(shè)計的思想與方法
◆ 掌握企業(yè)薪酬設(shè)計的步驟與相應(yīng)技巧
◆ 學(xué)習(xí)相關(guān)獎金、福利設(shè)計，了解股權(quán)激勵的要領(lǐng)
課程詳情
您了解當(dāng)前企業(yè)薪酬設(shè)計的思想及最新趨勢嗎？
您知道把握薪酬設(shè)計中的重點與難點嗎？
您了解哪些薪酬模式？
您企業(yè)的薪酬設(shè)計出現(xiàn)過以下情況嗎？
在薪酬管理方面缺乏戰(zhàn)略的眼光 沒有從企業(yè)的總體戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略高度出發(fā)來設(shè)計薪酬系統(tǒng)，而是就薪酬而論薪酬，把公平合理地分配薪酬本身當(dāng)成了一種目的，而不是關(guān)注什么樣的薪酬制度才會有利于企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源管理的實現(xiàn)把薪酬設(shè)計完全獨立，不作職位分析，不作職位評估，不作市場調(diào)研，不考慮績效管理，也不考慮能力管理；
借鑒一個企業(yè)的薪酬模式，完全照搬經(jīng)驗設(shè)計過程中，心中無底，是好是壞無法判斷。
方案漂亮，效果不佳設(shè)計花了大量氣力，老總不認(rèn)同………
11月11、12日，由著名人力資源專家、原華為人力資源高管覃友茂博士主講的《激勵性企業(yè)薪酬體系設(shè)計與改造》課程，著眼于中國企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合20多年企業(yè)管理實踐經(jīng)驗，吸收百余家業(yè)內(nèi)知名企業(yè)薪酬設(shè)計的成功經(jīng)驗，系統(tǒng)地闡述了薪酬體系設(shè)計的理念和操作技巧，從而幫助HR人員解決企業(yè)薪酬設(shè)計中存在的問題，幫助中國企業(yè)建立起規(guī)范完善的薪酬體系。
一、薪酬戰(zhàn)略
1.分配與戰(zhàn)略的關(guān)系
2.為什么許多企業(yè)設(shè)計薪酬時未涉及薪酬管理
3.一些企業(yè)沒有考慮薪酬策略是怎樣設(shè)計薪酬的
4.薪酬戰(zhàn)略的內(nèi)涵
5.薪酬戰(zhàn)略的作用
6.如何設(shè)計薪酬戰(zhàn)略
7.薪酬戰(zhàn)略案例與分析
二、高激勵性薪酬
1.薪酬的高激勵性是如何實現(xiàn)的
2.激勵要素
職位
業(yè)績
能力
風(fēng)險
職責(zé)
潛力
………
3.激勵要素分解及實施方法
a)薪酬與職位
如何進(jìn)行職位分析——職位分析方法
職位分析工作在薪酬分配中的作用
如進(jìn)行職位評估——職位評估方法
職位評估實踐介紹
b)薪酬與業(yè)績
如何進(jìn)行績效考核—— 績效考核常見的方法
如何將薪酬與業(yè)績掛鉤 ——掛鉤方法
常見的困惑；問題與解決方法
c)薪酬與能力
薪酬為什么要考慮能力因素
能力可評價嗎
如何認(rèn)定能力的高低——能力考察方法
如何將薪酬與能力掛鉤——掛鉤方法
常見的困惑，問題與解決方法
d)薪酬與工作風(fēng)險
薪酬為什么要考慮工作風(fēng)險
如何考慮工作風(fēng)險
e)薪酬與職責(zé)
如何進(jìn)行職責(zé)管理 —— 職責(zé)管理方法
如何將薪酬職責(zé)掛鉤 —— 掛鉤方法
f)薪酬與潛力
薪酬為什么要考慮潛力
潛力可評價嗎；如何評價 —— 潛力評價方法
如何將潛力與薪酬掛鉤 —— 掛鉤方法
三、PCPC薪酬模式
1.薪酬為什么應(yīng)是動態(tài)的
2.如何“動”起來——動態(tài)方法
3.PCPC是如何實現(xiàn)的
四、寬帶薪酬
1.什么是寬帶薪酬
2.寬帶薪酬是如何體現(xiàn)的
3.寬帶薪酬的價值與作用
五、如何設(shè)計PCPC薪點表
1.薪點表在設(shè)計的方法
2.薪點表的運用
3.薪點表的維護(hù)
4.如何使用市場調(diào)研成果
5.…………
六、為什么說薪酬是管理理念與價值導(dǎo)向的體現(xiàn)？
1.激勵向誰做傾斜
2.激勵如何打破官本位
3.激勵如何打通職位以掘通道
4.激勵如何體現(xiàn)管理重點的牽引
5.激勵如何改變員工行為
七、薪酬方案是如何完成的—— 方法程序與步驟
1.明確問題方向與目的——薪酬狀況調(diào)研方法與手段
2.內(nèi)部定位——三維定位
3.外部定位——薪酬調(diào)研
4.結(jié)構(gòu)分析與改進(jìn)——確定薪酬的前提
5.分配方式——現(xiàn)代薪酬變革的方向
6.核算方式與方法——“資方”的意向與價值取向
7.調(diào)整政策與方法——類別與方法
8.薪酬的切換策略——多種模式介紹
9．………
八、獎金的設(shè)計方法
案例介紹與分析
九、長期激勵
虛擬股權(quán)分配方法與介紹
成功案例分享
十、福利的設(shè)計方法
案例介紹
十一、計件工資設(shè)計方法
十二、高管人員薪酬設(shè)計方法
十三、其他
1.新員工工資如何定位
2.工資增長率經(jīng)驗法
3.新老員工薪酬倒掛處理法
4.薪酬年度預(yù)算
5.分、子公司薪酬分配控制
講師簡介
覃友茂 老師
國內(nèi)知名人力資源專家，深圳市人力資源開發(fā)研究會高級講師，資深顧問，原華為人力資源高管，南京大學(xué)管理學(xué)博士。覃博士集20多年企業(yè)人力資源管理經(jīng)歷和多年的潛心研究，親自參與華為、中國國藥、廣東核電等近百家大型企業(yè)的人力資源管理體系的制定與實施，在人力資源管理領(lǐng)域積累了豐富地可操作性的實戰(zhàn)經(jīng)驗，其研究領(lǐng)域主要有人力資源管理（各系統(tǒng)模塊）、企業(yè)組織設(shè)計、企業(yè)綜合管理、跨文化經(jīng)營等，目前正為多家企業(yè)擔(dān)任長年高級顧問。覃博士的課程實用而富有操作性，方法講解與案例分享相結(jié)合，課程案例全部來自于他20多年的工作、咨詢實踐。
覃博士的工作經(jīng)歷：
在華為、太光擔(dān)任過高管
兩家企業(yè)的董事長
有國企、民企、三資、外企多種企業(yè)類型的工作經(jīng)驗
有企業(yè)基層、中層與高層的管理經(jīng)驗
擔(dān)任多所大學(xué)客座教授，有大學(xué)教授管理學(xué)系列課程的經(jīng)歷
倉儲、銷售、研發(fā)、HR管理等多種工作經(jīng)驗
有創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)的經(jīng)驗
93年開始界入咨詢業(yè)
部分咨詢經(jīng)歷：
中國某特大型綜合性企業(yè)人力資源管理體系設(shè)計及戰(zhàn)略規(guī)劃
國內(nèi)最大的醫(yī)藥批發(fā)公司企業(yè)改制、內(nèi)部競聘、人力資源管理設(shè)計及e_HR系統(tǒng)的建設(shè)
中國最大的核電集團任職資格管理體系、培訓(xùn)管理體系設(shè)計
亞洲最大的火力發(fā)電廠整套人力資源管理體系e_HR系統(tǒng)的建設(shè)
國內(nèi)最大的彩印集團業(yè)績管理、薪酬激勵設(shè)計及企業(yè)綜合管理
國內(nèi)最大的智能產(chǎn)品企業(yè)組織設(shè)計、核心業(yè)務(wù)流程設(shè)計、人力資源管理體系設(shè)計
深圳市某政府高新技術(shù)園可行性分析
曾提供過咨詢服務(wù)的企業(yè)：華為、揚子江藥業(yè)、中國醫(yī)藥集團、云南錫業(yè)集團、中國華電、北方工業(yè)、國華電力、IPM貴研集團、大亞灣核電站、南汽、深圳郵政局、萬豐集團、長青集團、富山電子（日本）、捷順、潤迅通信、勁嘉集團、富士康（臺灣）、鑫元實業(yè)等幾十家企。
課程對象
人力資源總監(jiān)、人力資源部門經(jīng)理；薪酬經(jīng)理、主管及其他HR從業(yè)者
備 注
課程名稱：激勵性企業(yè)薪酬體系設(shè)計與改造
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時間、地點、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：aokangtiyu.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：激勵性企業(yè)薪酬體系設(shè)計與改造 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
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