課程核心：客觀反映管理層的職能缺陷，同時(shí)通過模擬運(yùn)作來強(qiáng)化對(duì)不同崗位的了解，提升整體團(tuán)隊(duì)的把控和協(xié)作能力。
課程介紹：
卓越的經(jīng)營戰(zhàn)略之所以失敗，其中一個(gè)原因在于它們沒有得到很好的執(zhí)行。因?yàn)槊總�(gè)部門都有自己的語言，但這些部門對(duì)“全局”卻沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。如果這些部門不能相互理解，或是他們對(duì)管理層制定的戰(zhàn)略方向有不同的理解，那么這些部門所作努力的共同結(jié)果就可能達(dá)不到目標(biāo)。
因此，在企業(yè)各個(gè)部門之間建立聯(lián)系整體策略利益的橋梁就非常重要了，使生產(chǎn)、營銷、研發(fā)、人力、財(cái)務(wù)等所有部門的員工理解：企業(yè)是一個(gè)有機(jī)整體，各個(gè)部門相互依存，一切要為整體策略和長遠(yuǎn)目的服務(wù)。只有當(dāng)部門經(jīng)理對(duì)企業(yè)有了整體把握，并能將自己所在部門視為企業(yè)這個(gè)更大“整體”的一部分，他們才能步調(diào)一致朝著共同目標(biāo)而努力。

授課形式：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
課程人數(shù)：20-48人


課程大綱：
1、戰(zhàn)略方面：
 評(píng)估內(nèi)外部環(huán)境，制定中、短期經(jīng)營策略。
2、產(chǎn)品研發(fā)方面：
 產(chǎn)品研發(fā)策略的制定；
 研發(fā)計(jì)劃的檢驗(yàn)與調(diào)整，必要時(shí)選擇引進(jìn)策略。
3、生產(chǎn)管理方面：
 通過試制，尋求最理想的生產(chǎn)方式；
 生產(chǎn)計(jì)劃與質(zhì)量管理；
 匹配市場需求與交貨日期。
4、人力資源管理方面：
 基于企業(yè)發(fā)展的人力資源規(guī)則；
 加強(qiáng)各部門間的溝通意識(shí)與技巧；
 樹立不同職務(wù)部門的共同價(jià)值觀和經(jīng)營理念；
 建立以整體利益為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)組織；
 認(rèn)識(shí)分工與協(xié)作；
 學(xué)習(xí)崗位管理。
5、市場營銷方面：
 市場分析與決策；
 產(chǎn)品組合與市場定位
 投標(biāo)與競標(biāo)策略制定；
 營銷效率分析；
 研究市場信息，搶占市場，建立并維護(hù)市場地位；
 尋找不同市場的贏利機(jī)會(huì)。
6、財(cái)務(wù)方面：
 制定投資計(jì)劃，評(píng)估回收周期；
 現(xiàn)金流的管理與控制；
 編制財(cái)務(wù)報(bào)表，結(jié)算投資收益，評(píng)估決策效益；
 運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和內(nèi)部診斷，協(xié)助管理決策；
 以有限的資金運(yùn)作實(shí)現(xiàn)高利潤。
7、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通方面
 實(shí)地學(xué)習(xí)如何跟各部門溝通協(xié)調(diào)
 培養(yǎng)部門經(jīng)理的全局和系統(tǒng)思考能力，學(xué)習(xí)長期與短期平衡的能力
 學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào)，提高整體績效，樹立全局意識(shí)
 圍繞模擬經(jīng)營核心決策組織構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)


套票費(fèi)用：1.12000元/企業(yè)（有5個(gè)參會(huì)名額）；2.10240元/企業(yè)（有4個(gè)參會(huì)名額）
3.8160元/企業(yè)（有3個(gè)參會(huì)名額）； 4.5760元/企業(yè)（有2個(gè)參會(huì)名額）
5.3200元/企業(yè)（有1個(gè)參會(huì)名額）