基于中國制造業(yè)核心問題和管理瓶頸、對照卓越企業(yè)的成功因素、基于目前構成中國產(chǎn)業(yè)工人隊伍主體的基本素質和職業(yè)素質、基于基層管理者的基本素質和職業(yè)素質，使企業(yè)將管理重心下移、聚焦在基層。
培育企業(yè)生命發(fā)展的基因—基層組織，塑造組織核心競爭力；培育企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的基因—基礎管理，提升企業(yè)的效率和效益；塑造基層管理者的素質、培育基層管理者的能力，打造一支高素質高水平的基層管理者隊伍。



第一部分：中國企業(yè)發(fā)展聚焦—贏在基層
1 中國企業(yè)的五大頑疾—企業(yè)發(fā)展的致命瓶頸
 戰(zhàn)略難以貫徹落實—發(fā)展的制約
 文化不能生根發(fā)芽—生命的制約
 組織職能管理不力—管理的制約
 任務無法執(zhí)行到位—執(zhí)行的制約
 人員素質函待提升—素質的制約
2 卓越企業(yè)的成功法寶—贏在基層
 豐田生產(chǎn)方式的落腳點在哪里？
 海爾OEC管理模式的起點在哪里？
 青島港務局許振超班組的優(yōu)秀是如何產(chǎn)生的？
3 基層班組建設—新時代中國企業(yè)管理的新命題
 信息化管理時代的組織結構聚焦
 扁平化組織結構的管理重心思考
 當代中國企業(yè)核心競爭力的又一聚焦
 中國國民素質帶給企業(yè)的新思考
第二部分：卓越班組建設—夯實企業(yè)發(fā)展的百年根基
1 班組基層組織建設—企業(yè)生命基因的傳承
 基層組織建設的基本原則
 基層組織建設的四項基本內容
 基層組織管理的三個關注焦點
2 班組基礎管理體系建設—企業(yè)發(fā)展基因的傳承
 標準化班組基礎管理內容和方法
 常態(tài)化班組現(xiàn)場六項基本管理職能
 精益班組現(xiàn)場生產(chǎn)效率管理方式
3 班組長基本勝任素質能力建設—以人才戰(zhàn)略為支撐的企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)
 班組長崗位勝任能力模型解析
 優(yōu)秀班組長的崗位勝任標準
第三部分：卓越班組建設規(guī)劃與實施—基業(yè)長青的企業(yè)管理模式
1 班組建設內容規(guī)劃與實施步驟
 班組建設內容規(guī)劃綱要
 班組建設的階段規(guī)劃和實施步驟
 班組建設實施的兩個關注主題
 班組建設實施的三種推進方法
 班組建設實施的四個目標
2 企業(yè)班組建設實施的三個關鍵層面
 高層管理者的強勢文化動力和戰(zhàn)略指導
 教練式中層管理者重塑與領導技能提升
 基層管理者的崗位勝任素質能力提升
3 中層管理者的角色轉變—教練式領導角色重塑
 教練式領導的角色定位
 教練式領導的職責轉變
 教練式領導的管理模型
 教練式領導的心智模式與職業(yè)素質
 教練式領導的核心能力訓練
4 中層管理者在班組建設中的勝任力提升
 中層管理者能力與水平的鏡子—基層管理者隊伍建設
 班組建設對中層管理者能力提出的新要求
 如何搭建部門班組建設的管理平臺和推進機制
第四部分：班組長能力培育—做基層管理者教練
1 班組長自我管理能力訓練
 班組長角色認知與自我管理
 班組長職業(yè)素質與自我修煉
2 班組長組織建設能力訓練
 班組長團隊建設能力訓練
 班組長員工教導技能訓練
 班組長績效管理能力訓練
3 班組長基礎管理能力訓練
 班組長基礎管理能力訓練
 班組長日常管理能力訓練
 班組長現(xiàn)場環(huán)境管理能力訓練
 班組長現(xiàn)場安全管理能力訓練
 班組長現(xiàn)場品質管理能力訓練
 班組長現(xiàn)場成本管理能力訓練
 班組長現(xiàn)場設備管理能力訓練
 …

★ 課程費用： ① 團隊套票一：35200元（20個參會名額）
② 團隊套票二：18700元（10個參會名額）
③ 團隊套票三：9900元（5個參會名額）
④ 團隊套票四：6270元（3個參會名額）
⑤ 個人票： 2200元（1個參會名額）
（ 注：所有價格均為實價，絕不打折銷售。此費用不含食宿費用。）