中國培訓易(aokangtiyu.cn)
人力資源公開課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(aokangtiyu.cn)
課程費用:3600元/人(含培訓費、資料費、午餐費、茶點費等)
會 員 價:會員優(yōu)惠價請咨詢客服, QQ:674837974 手機/微信:18588851172 符小姐
培訓目標
了解當前學習低效能的主要表現(xiàn),重塑關(guān)于“學習”的正確心智;
從自身經(jīng)驗中進行反思、總結(jié)并提煉出適合自己的學習方式;
學習行動學習模式以及相關(guān)工具(觀察、回顧、反思、總結(jié)、重構(gòu)、設(shè)計、計劃等);
提高運用其他學習方式(如培訓、閱讀、交流、觀察、模仿等)的效能;
實現(xiàn)多種學習模式的整合,完成個人學習價值鏈的構(gòu)建。
課程詳情
培訓理念:
1. 最重要的不是知識、技能,而是能夠在特定環(huán)境下有效運用適合知識與技能以有效解決實際問題的實踐智慧。提升個人事業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的實踐智慧是成人學習的核心目標
2. 被動等待企業(yè)提供學習機會是下策,最有效的事業(yè)發(fā)展之路是自我指導式學習。
3. 學習力是一切其他能力的“母體”,是可持續(xù)發(fā)展的基因(DNA)
4. 人是天生的學習者,但不是天生優(yōu)秀的學習者
5. 每個人都有自己的學習偏好。突破現(xiàn)有學習能力的關(guān)鍵是訓練整體學習能力
6. 提升實踐智慧最有效的方式是基于實踐的學習,行動學習是最具效能的實踐性學習模式
7. 以行動學習為核心,構(gòu)建個人學習價值鏈,是提升學習效能的關(guān)鍵
8. 學習價值鏈是強有力的“成長引擎”,它將幫助每個信任它、應(yīng)用它的人進入事業(yè)發(fā)展的“快速通道”,持續(xù)提升并保持個人的職業(yè)競爭力
課程內(nèi)容:
1、重新發(fā)現(xiàn)卓越密碼:學習怎樣影響了個人與組織的命運?
張氏成就定律:從新手到大師的秘訣
張氏學習定律:學習是回報最高的行為
人生雙引擎戰(zhàn)略:讓自己飛得更高更遠
2、重塑學習心智:高效能學習的心智基礎(chǔ)
知行合一: “聞慧”、“思慧”與 “修慧”缺一不可。沒有“行動”,就沒有學習
隱顯兼顧:實踐中大量的學習是隱性的,只有關(guān)注到,才能把握住
學習風格:了解自己的學習偏好
3、進入演練場
個人作品1.0:最佳實踐知識提煉
尋找學習之星
最佳學習實踐大拼圖
4、怎樣從行動中學習
工作即學習:經(jīng)歷與體驗是有效學習的基礎(chǔ)
解決問題學習法:通過解決實踐性問題提升解決問題能力
標桿學習法:怎樣向優(yōu)秀者學習
5、怎樣從反思中學習
基礎(chǔ)模型:冰山模型、單環(huán)學習與雙環(huán)學習、倡導理論與行動理論
時間隧道:個人經(jīng)歷的回顧與反思
學習日志
6、怎樣從交流中學習
經(jīng)驗故事秀:分享與傾聽
為自己找個學習教練
建立個人學習圈
7、改變習慣的科學方法:ABC法
自我觀察日志
改變前提與結(jié)果
持續(xù)化學習循環(huán)
8、建構(gòu)個人事業(yè)-學習系統(tǒng)
職業(yè)生涯設(shè)計:圍繞優(yōu)勢建構(gòu)人生事業(yè)
西蒙學習法:最有效的讀書與聽課法
建構(gòu)學習價值鏈:圍繞焦點目標運用多種學習手段實現(xiàn)價值突破
培訓方式:
講解、演練、研討、現(xiàn)場作業(yè)、案例法
講師簡介
張鼎昆 老師
張鼎昆博士.行動學習專家
中人網(wǎng)首席組織學習專家
學習型組織專業(yè)委員會首席專家
北京師范大學領(lǐng)導力研究與發(fā)展中心研究員
國際職業(yè)培訓師協(xié)會會員
張鼎昆博士1963年生,1984年獲得物理學士學位。后參軍入伍成為軍事指揮員。1992年進入北京師范大學心理系學習心理咨詢與心理測量。從上學期間開始進入公司,兼公司發(fā)展顧問。1995年畢業(yè)后進入公司,先后任項目經(jīng)理、廠長等職。96年開始攻讀博士,1999年獲中國科學院心理研究所工業(yè)心理專業(yè)博士學位,并到清華大學經(jīng)濟管理學院進行企業(yè)變革管理與領(lǐng)導方面的博士后研究。
張博士參與了中國遠洋運輸集團、深圳市中興通訊股份有限公司、亞都科技公司的咨詢項目與中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國建設(shè)銀行、遠東電纜、南寧供電局等多家企業(yè)的管理培訓項目。接受其培訓的管理人員超過萬人,是國內(nèi)培訓與咨詢領(lǐng)域的知名專家。此外,張博士還參與了哥倆好集團、TCL集團和湖州供電局學習型組織建設(shè)的項目。
有感于國內(nèi)管理培訓以及團隊與組織層面學習效能難以支撐組織發(fā)展的狀況,張博士從2003年開始致力于行動學習的研究,并在企業(yè)、政府的領(lǐng)導力發(fā)展、學習型組織建設(shè)、績效改進、創(chuàng)新、組織發(fā)展、高潛質(zhì)人才培養(yǎng)等項目中嘗試運用行動學習方法。2005年,張博士在理論研究與實踐思考基礎(chǔ)上出版了國內(nèi)第一本行動學習專著《行動學習:再造企業(yè)優(yōu)勢的秘密武器》。該書的出版為國內(nèi)認知與實踐行動學習奠定了基礎(chǔ)。此外,張博士還創(chuàng)建了“中國行動學習網(wǎng)”,大力宣傳倡導行動學習理念與方法,為行動學習在中國的推廣與實踐做出了重要的貢獻。
當前張博士研究與實踐的主要領(lǐng)域是,為組織導入以行動學習為核心的組織學習系統(tǒng)。張博士最大的心愿是讓國人更多了解行動學習,并以此推動國人學習的革命,讓行動學習成為個人與組織實現(xiàn)創(chuàng)新與變革的高效能引擎。
學習經(jīng)歷:
博士后期間以企業(yè)變革管理與領(lǐng)導力為主要研究課題(清華大學經(jīng)濟管理學院,1999-2001);
博士期間重點研究組織行為與人力資源開發(fā)方面的課題(中國科學院心理學研究所,1996-1999)
碩士期間主攻心理咨詢專業(yè)(北京師范大學心理系1992-1995)。
主要培訓領(lǐng)域:
《群策群力:美國通用電氣公司組織學習經(jīng)驗》
《行動學習:邁向?qū)W習型組織的實踐策略》
《實踐學習型組織》 《卓越領(lǐng)導力》 《組織溝通與共識達成》
《戰(zhàn)略執(zhí)行與績效改善》 《變革管理:怎樣更有效地領(lǐng)導組織變革》
《模仿卓越:美國西南航空公司怎樣創(chuàng)造奇跡
出版著作:
《頭腦強人》(中信出版社及臺灣五南出版社)《突破:企業(yè)變革管理方略》(機械工業(yè)出版社)《行動學習:再造企業(yè)優(yōu)勢的秘密武器》《大學生心理衛(wèi)生》(山東教育出版社)。譯著:《第四代管理》(中信出版社)《心理測量》《怎樣畫思維導圖》《社會智能的力量》(外文出版社)
培訓企業(yè):
中國電信、中國移動、中國建設(shè)銀行、遠東電纜等上百家企業(yè)的管理培訓項目,近幾年來接受其培訓的管理人員達上萬人次。
課程對象
所有希望通過自我指導式學習提升實踐智慧的人
備 注
課程名稱:基于“學習價值鏈”的整合式學習技術(shù)
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加,請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認,并于開課前發(fā)出《培訓報名確認函》。培訓時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓報名確認函》書面通知為準,敬請留意。謝謝!
聯(lián)系人:符小姐 電話:18588851172 QQ:674837974 |
網(wǎng)址:aokangtiyu.cn(中國培訓易)
課程名稱:基于“學習價值鏈”的整合式學習技術(shù) 時間地區(qū):____月____日_____市 |
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課程金額:__________ |
住宿要求(費用自理,開課前三天預訂) |
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)( )天 入住時間 2024 年 月 日 □標準雙人間( )間 □標準單人間( )間 |
發(fā)票信息: 一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱(發(fā)票抬頭): 納稅人識別號: 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓費 □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費 □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費 □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓咨詢服務(wù)費 二、增值稅專用發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱: 納稅人識別號: 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓費 |