培訓(xùn)特色：20%時間進(jìn)行培訓(xùn)與發(fā)展管理知識分享，40%時間進(jìn)行培訓(xùn)與發(fā)展管理、ITTT專家級技能培養(yǎng)，40%時間為實操經(jīng)驗養(yǎng)成和工作模擬訓(xùn)練；情景訓(xùn)練、舞臺戲劇、案例研討等。

模塊一：目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)體系和培訓(xùn)制度的建立實務(wù)
Practice of setting up training and development system oriented by goals
模塊二：有效的培訓(xùn)效果評估方法和培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
Effective training assessing methods and techniques getting training performance
模塊三：目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)需求分析技術(shù)及其應(yīng)用
Designing and practicing training needs analysis techniques orienting by goals
模塊四：激勵性員工職前引導(dǎo)訓(xùn)練制度的設(shè)計和實施
Designing and implementing orientation training policy
模塊五：專業(yè)培訓(xùn)課程與演示文稿PPT設(shè)計技能訓(xùn)練
Practicing of Designing Training Courses and PPT
模塊六：培訓(xùn)師素質(zhì)修煉及演講技能訓(xùn)練
Practicing for Trainer’s Competence and Exercising for Trainer’s Sp.Skills

證書：獲頒發(fā)《國際職業(yè)培訓(xùn)師TTT》證書

課程安排：
模塊一、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)體系和培訓(xùn)制度的建
立實務(wù)
—案例研討：支持么托羅拉經(jīng)營策略的培訓(xùn)發(fā)展管理
—實踐經(jīng)驗分享：建立支持公司年度目標(biāo)達(dá)成的培訓(xùn)計劃
—培訓(xùn)與發(fā)展策略制定的技術(shù)與方法
—培訓(xùn)組織的確立與管理
—關(guān)鍵知識、能力、技能和態(tài)度培訓(xùn)的識別
—工作模擬：識別公司成功的技能和態(tài)度
—編制有效支持公司業(yè)務(wù)需要的培訓(xùn)項目
—指導(dǎo)性培訓(xùn)項目設(shè)計技術(shù)
—激勵性培訓(xùn)項目設(shè)計方法實踐
—年度培訓(xùn)計劃的制定與實施
—實操技能訓(xùn)練：制定年度培訓(xùn)計劃
—開發(fā)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)方法
—實操技能演練：培訓(xùn)方法的選擇
—培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)課程編寫實務(wù)
—培訓(xùn)的安排與管理
—選擇和應(yīng)用適合和培訓(xùn)方法
—工作模擬：培訓(xùn)項目設(shè)計
—編制有效的培訓(xùn)與發(fā)展管理制度
—實操訓(xùn)練：培訓(xùn)制度設(shè)計
—員工發(fā)展管理
—培訓(xùn)與發(fā)展管理經(jīng)驗分享

模塊二、有效的培訓(xùn)效果評估方法和培訓(xùn)效果 轉(zhuǎn)化技術(shù)
—案例研討：申請39萬元培訓(xùn)費(fèi)用的挑戰(zhàn)
—培訓(xùn)實踐經(jīng)驗分享：通過培訓(xùn)改善質(zhì)量和服務(wù)
—設(shè)計和應(yīng)用有效的培訓(xùn)效果評估方法
—知識培訓(xùn)評估
—能力培訓(xùn)評估
—技能培訓(xùn)評估
—態(tài)度培訓(xùn)評估
—工作模擬：選擇合適的培訓(xùn)方法
—沒計有效的培訓(xùn)評估表
—培訓(xùn)成果預(yù)測方法
—培訓(xùn)效果較化技術(shù)及其應(yīng)用
—工作計劃轉(zhuǎn)化法
—業(yè)績指標(biāo)轉(zhuǎn)化法
—職業(yè)發(fā)展專轉(zhuǎn)法—報酬指標(biāo)轉(zhuǎn)化法
—實操能力訓(xùn)練：設(shè)計有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化方法
—員工職業(yè)生涯管理—經(jīng)驗分享：有效留住才激勵人才的安江集團(tuán)
—培訓(xùn)與發(fā)展管理實踐—外部培訓(xùn)導(dǎo)師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
—技能訓(xùn)練：設(shè)計員工的素質(zhì)模型
—工作模擬：員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計
—經(jīng)驗分享：管理培訓(xùn)生策劃

模塊三、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)需求分析技術(shù)及其應(yīng)用
—案例研討：無效的培訓(xùn)應(yīng)由誰負(fù)責(zé)
—經(jīng)驗分享：有效支持公司經(jīng)營的年度培訓(xùn)
—培訓(xùn)需求評估過程
—工作模擬：識別公司的關(guān)鍵培訓(xùn)內(nèi)容
—選擇和開發(fā)有效的培訓(xùn)需求調(diào)查方法—公司層面的需求調(diào)查
—員工層面的需求調(diào)查
—任務(wù)層面的需求調(diào)查
—實操技能訓(xùn)練：進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求調(diào)查
—角色扮演：如果你是老板
—設(shè)計和應(yīng)用有效的培訓(xùn)需求調(diào)查表
—建立支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展的培訓(xùn)計劃
—工作模擬：開展年度培訓(xùn)計劃調(diào)查
—經(jīng)驗分享：識別公司關(guān)鍵培訓(xùn)需求

模塊四：激勵性員工職前引導(dǎo)訓(xùn)練制度的設(shè)計和實施
—案例研討：離職率為什么這么高
—實踐經(jīng)驗分享：通過職前引導(dǎo)訓(xùn)練減小員工的流動率
—確定職前引導(dǎo)目的
—建立支持公司戰(zhàn)略的職前訓(xùn)練體系和制度
—開發(fā)有效的職前訓(xùn)練制度—實操技能訓(xùn)練：設(shè)計兩天的職前訓(xùn)練安排
—選擇有效的職前引導(dǎo)方法—工作模擬：導(dǎo)師的選擇
—選拔和培養(yǎng)合適的內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師—職前培訓(xùn)安排和管理—編制職前培訓(xùn)手冊
—職前引導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)驗分享
—經(jīng)驗性練習(xí)：編寫職前培訓(xùn)管理辦法

模塊五：專業(yè)培訓(xùn)課程與演示文稿PPT設(shè)計技能
— 他為什么會應(yīng)聘落選—案例研討
— 培訓(xùn)體系與課程體系
— 制定合適有效的培訓(xùn)計劃
— 培訓(xùn)課程設(shè)計技能
— 教案(培訓(xùn)案)設(shè)計技巧
— 工作模擬—培訓(xùn)方案與教案設(shè)計
— 案例重演—10年老姜PK 2年黃毛丫頭
— PPT培訓(xùn)/教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與應(yīng)用技能
— 從戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭—實操練習(xí)

模塊六：國際職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)素質(zhì)修煉與專業(yè)演講技能訓(xùn)練
— 我該如何評估培訓(xùn)師的素質(zhì)—案例研討
— 培訓(xùn)師的5種角色
— 培訓(xùn)需求調(diào)查與培訓(xùn)需求評估
— 培訓(xùn)體系的建立能力
— 制定合適的培訓(xùn)計劃
— 具備良好培訓(xùn)師演示技能
— 詳細(xì)演練16類專業(yè)培訓(xùn)師演示技能
— 應(yīng)用合適的培訓(xùn)方法
— 進(jìn)行有效的培訓(xùn)效果評估
— 正確使用培訓(xùn)設(shè)備
— 工作模擬—培訓(xùn)工作安排
— 工作模擬—評價培訓(xùn)師
— 培訓(xùn)師演講技能訓(xùn)練
— 你準(zhǔn)備好了嗎？
工作模擬—培訓(xùn)師與觀察者