中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理公開課
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
| 蘇州 2012年10月12-13日 | 蘇州 2012年7月4-5日 |
| 蘇州 2011年11月4-5日 |
課程費(fèi)用：1980元/人（含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票）
培訓(xùn)目標(biāo)
本課程旨在介紹世界級優(yōu)秀企業(yè)的創(chuàng)新思路、成功方法，幫助企業(yè)提高生產(chǎn)計劃的柔性，以應(yīng)對小批量多品種的市場環(huán)境。
·你還在為無法及時交貨煩惱嗎？
·現(xiàn)場還在向你抱怨物料不齊套嗎？
·緊急訂單頻繁發(fā)生，怎么辦？
·需求波動日益嚴(yán)重，怎么辦？
·大批量生產(chǎn)正在走入歷史，小批多種正在到來；
·老方法解決不了新問題；
·那么，是時候改變你的計劃方法了！
課程詳情
1. 制造業(yè)經(jīng)營的環(huán)境變化與特征——多批小量短交期的問題所在
2. 從生產(chǎn)管理面解決問題與提升競爭力的策略方向
第一篇 生產(chǎn)計劃與物料控制關(guān)系
一、PMC的績效指標(biāo)與組織架構(gòu)
1. PMC的工作目標(biāo)——東莞某印刷公司效率越高經(jīng)營反而越差原因分析
① 提高有效產(chǎn)出——有沒有多賣出產(chǎn)品？
② 降低庫存——有沒有減少庫存？
③ 減少營運(yùn)費(fèi)用——有沒有因此裁減人員？
2. PMC的組織架構(gòu)——北京某國營電子廠庫存失控原因分析
① 和生產(chǎn)部的關(guān)系
② 和采購部的關(guān)系
③ 和市場部的關(guān)系
3. PMC的基本職責(zé)
① 生產(chǎn)計劃
② 進(jìn)度控制
③ 生產(chǎn)能力計劃
二、緊急訂單問題分析
1. 緊急訂單的本質(zhì)
① 緊急調(diào)整生產(chǎn)順序治標(biāo)不治本
② 壓縮生產(chǎn)、采購周期是首選的改善方向
③ 必須設(shè)置庫存時，把庫存設(shè)在哪里？設(shè)置多少合適？
2. 影響交貨期的因素分析
① 生產(chǎn)能力
② 訂單量
③ 周轉(zhuǎn)庫存數(shù)量、原材料庫存數(shù)量
④ 采購周期
3. 生產(chǎn)方式選擇——著名日資企業(yè)單元生產(chǎn)（Work Cwll）方式錄像
① 生產(chǎn)周期最短的生產(chǎn)方式
② 周轉(zhuǎn)庫存最小的生產(chǎn)方式
三、齊套問題分析與物料控制
1. 齊套問題分析
① 物料為何不齊套？
② 錯不在人在方法
③ 理想的物流模型
2. 齊套問題改善方法
① “一個流”改善
② 生產(chǎn)計劃改善
③ 進(jìn)度控制改善
④ 接單流程改善
第二篇 生產(chǎn)計劃與物料控制實(shí)務(wù)
四、顧客拉動式生產(chǎn)計劃法——500強(qiáng)資企業(yè)拉動方式的案例分析
1. 什么是拉動生產(chǎn)
2. 拉動生產(chǎn)是如何運(yùn)作的
3. 拉動看板的設(shè)定
4. 拉動式計劃法的適用范圍
五、模型實(shí)現(xiàn)方法：瓶頸驅(qū)動式生產(chǎn)計劃法
1. 排產(chǎn)同序化——案例一：湖南某工廠總裝車間改善及時交貨率
2. 排產(chǎn)同期化——案例二：國內(nèi)某一線女裝改善齊套問題對現(xiàn)場困擾
3. 產(chǎn)能最大化——案例三：大連某企業(yè)通過匈牙利排程法提高機(jī)器設(shè)備產(chǎn)能
4. 瓶頸驅(qū)動式生產(chǎn)計劃法的排產(chǎn)步驟——深圳某電子企業(yè)以ERP為平臺實(shí)施瓶頸驅(qū)動式生產(chǎn)計劃法案例
① 確認(rèn)瓶頸的位置
② 針對瓶頸制定生產(chǎn)計劃、投料計劃
③ 物料投放控制
④ 過程中控制
⑤ 針對異常紀(jì)錄采取對策，逐步實(shí)現(xiàn)事前控制
六、瓶頸產(chǎn)能優(yōu)化方法
1. 計劃優(yōu)化的一般模型
2. 優(yōu)化模型在Excel中的實(shí)現(xiàn)
3. 計劃優(yōu)化的其他模型
七、物料配送方法
1. 配送方法
2. 倉儲管理
八、計劃模式選擇流程
1. 價值流分析
2. 計劃模式選擇流程——深圳美資企業(yè)案例
第三篇 產(chǎn)銷鏈VS PMC管理
九、供應(yīng)鏈建設(shè)
1. 供應(yīng)鏈建設(shè)步驟——沈陽某日資企業(yè)入廠調(diào)查供應(yīng)商的方法
2. 原料庫存管理方法
3. 劣勢情況下供應(yīng)商管理
十、需求預(yù)測與分銷管理
1. 突破市場瓶頸（案例）
2. 預(yù)測模型
3. 需求預(yù)測體系建立步驟
4. 備庫分析
講師簡介
黃老師 老師
是多家企業(yè)的顧問,專職生產(chǎn)管理培訓(xùn)師。擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理、企業(yè)內(nèi)部物流，具有十多年的專職生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，曾先后服務(wù)過上海華光集團(tuán)、寧波艾利普（臺）等多家企業(yè)，從基層的技術(shù)員到擔(dān)任廠長、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務(wù)。黃老師有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)，熟悉多種類型的生產(chǎn)制造，了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求，并有豐富的實(shí)際解決經(jīng)驗(yàn)，對跨國公司先進(jìn)管理技術(shù)本土化有深刻體驗(yàn)，是“精益生產(chǎn)”的傾力實(shí)踐者。黃老師出自于現(xiàn)場，了解生產(chǎn)管理的要點(diǎn)及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求，特意編制了生產(chǎn)管理系列課程，他的課程激情，生動詳實(shí)，互動豐富，針對現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)實(shí)際，案例豐富并大多來自于實(shí)踐，能迅速應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)管理中，課件采用目視效果方式授課，非常容易理解，卻各知識點(diǎn)分析精確，為國內(nèi)眾多企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)專業(yè)培訓(xùn)。
課程對象
工廠領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)計劃部門經(jīng)理、制造部門經(jīng)理、生產(chǎn)計劃人員、物料控制人員。
備 注
課程名稱：小批量多品種—生產(chǎn)計劃與物料控制
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
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