【課程內(nèi)容】
模塊一：走進TTT
2  研討：誰才是主角？
2  團隊公約
2  活動：培訓雷達圖
2  培訓的《九陰、九陽真經(jīng)》
2  培訓師的三個層次
2  培訓師心態(tài)調(diào)整：每天進步一點點
模塊二：“撥”走出迷霧---有效培訓核心原理
2  培訓師角色定位
1）培訓與培訓師工作的理解
2）發(fā)現(xiàn)自己，找到自己的世界----只有在自己的世界里才能把潛能和天分發(fā)揮到極致
3）培訓師角色定位
2  學習推動過程破解
1）輸入——處理——輸出
2）學習過程金字塔結(jié)構(gòu)
3）學習漏斗模型
4）學習的本質(zhì)規(guī)律
2  全腦學習結(jié)構(gòu) 1）四類呈現(xiàn)模式 2）優(yōu)秀的全腦呈現(xiàn)模式
模塊三：“演”百練成鋼---有效演講表達技巧
2  有效演講表達三大要素
2  如何發(fā)揮聲音魅力
2  有效身體語言
2  三句話自我表達
2  虎頭：開場
1）破冰開場模板 ①問兩個問題 ②感激兩個人 ③提兩背景
2)瀟灑自如的八種開場導入技巧
3）十大“死的快”開場模板
2  豬肚
1）七大內(nèi)容表達技巧 2）演說四部曲表達法
3）生動演說之情理并茂 4）生動演說之排山蹈海
2  豹尾：結(jié)尾模板
1）結(jié)尾模板 A感恩聽眾 B回顧知識要點 C呼吁行動
2)八大深刻結(jié)尾
3）九宮格：帶走與留下
模塊四：“編”精雕細琢---七步打造品牌課
2  卓越課程模式
1）四種課程表達模式 2）理性了解與感性表達
2  優(yōu)秀課程打造的六大靈魂
1）用中心點把控方向 2）用理論來構(gòu)造體系 3）用經(jīng)驗來引起共鳴
4）用時效來保持新意 5）用全腦來引導參與 6）用工具來保證效果
2  讀不如講，講不如演
2  七步打造品牌課程
核心概念 ①課程打造的三大類型
②課程打造五問背景、學員、目標、內(nèi)容、方式
③企業(yè)內(nèi)訓訓三大特點
1）確定需求
①無問題不培訓
②需求確定四大工具
③需求尋找六大方法
④現(xiàn)場演練：《為什么員工工作不積極》
2）破題命名
①四大課程命名模式
②課程名稱細節(jié)
③課程拍賣會
3）制定大綱
①對策性魚骨圖，對策=大綱
②課程大綱制作演練《如何提升執(zhí)行力》
③呈現(xiàn)課程大綱的金字塔邏輯結(jié)構(gòu)
④思維導圖制作課程大綱
4）點滴成材
①素材四大境界 ②從“YES”到“哇塞” ③六大案例庫建立
5）選擇培訓方法
A演講法示范與演練 B示范法示范與演練
C小組討論法示范與演練 D視聽法示范與演練
E角色扮演法示范與演練 F案例分析法示范與演練
G游戲法示范與演練
6）PPT設(shè)計與制作速成
7）講前準備

模塊五：“控”盡在掌控---綜合互動控場技巧
2  塑造輕松愉悅的氛圍
2  三大互動技巧 1）給學員以反饋 2）引導學員反饋 3）引導學員思考
2  斗志又斗勇---難纏學員分析與處理
1）培訓課堂上的9種動物
2）培訓課堂六大類型學員
2  七步完美處理難纏學員
2）自身問題處理與自我控制
模塊六: 綜合應(yīng)用考評
2  神態(tài)、舉止自然度
2  普通話標準度
2  語言邏輯性
2  內(nèi)容與主題關(guān)聯(lián)性
2  語言生動性
2  時間把控
2  課件制作精美度