第一講 基礎(chǔ)篇1：關(guān)于學(xué)習(xí)型組織
1. 學(xué)習(xí)型組織管理理論的性質(zhì)
a.學(xué)習(xí)型組織管理理論是當(dāng)今世界最前沿的管理理論之一
　 b.學(xué)習(xí)型組織管理理論是一種宏觀的管理理論
2. 學(xué)習(xí)型組織真諦之一——學(xué)習(xí)力
我們今天面對(duì)的是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的年代，經(jīng)濟(jì)全球化、競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化如大潮般涌來(lái)：加入WTO，西部大開(kāi)發(fā)，電力體制改革，西電東送戰(zhàn)略的實(shí)施，我們面臨的即是發(fā)展的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不僅僅是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，更深層次、更本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，今天的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是人才背后學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng).
a.學(xué)習(xí)力的三個(gè)組成要素
b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)最終是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)
c..學(xué)習(xí)型組織在中國(guó)
d..樹(shù)根理論
3. 學(xué)習(xí)型組織真諦之二——?jiǎng)?chuàng)新力
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。一個(gè)民族如此,一個(gè)企業(yè)同樣如此。企業(yè)的命力源于企業(yè)的創(chuàng)新力。企業(yè)創(chuàng)新通常包括:制度創(chuàng)新(體制、機(jī)制創(chuàng)新)、科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。這是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和成長(zhǎng)活力所必需的,也是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本所在,而企業(yè)的創(chuàng)新力說(shuō)到底是體制、機(jī)制、管理和科技創(chuàng)新的能力。
a.把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力
　 b.創(chuàng)新要成為主旋律
4. 學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)點(diǎn)
a.等級(jí)權(quán)力控制型企業(yè)
　 b.學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢(shì)分析
5. 學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)模式
a. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的“組織學(xué)習(xí)魚(yú)”模式
b. 解析江淮汽車(chē)的學(xué)習(xí)模式
6. 組織學(xué)習(xí)的智障
a. 你的組織有學(xué)習(xí)智障嗎？
b. 七大組織學(xué)習(xí)智障
第二講 基礎(chǔ)篇2：學(xué)習(xí)型組織的特征
1.企業(yè)壽命 ]
a.企業(yè)倒閉的情況
　 b.企業(yè)壽命的思考
2.精簡(jiǎn)與扁平化
a.學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征：精簡(jiǎn)
　 b.學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征：扁平化
3.有彈性與不斷創(chuàng)新
a.學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征：有彈性
　b.學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征：不斷創(chuàng)新
4.善于學(xué)習(xí)
a.《學(xué)習(xí)地圖》
b.重視右腦型人才
5.學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：工作學(xué)習(xí)化
a.工作學(xué)習(xí)化
b.工作學(xué)習(xí)化模型
6.學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)工作化
a.學(xué)習(xí)工作化
b.學(xué)習(xí)工作化模型
7.自我管理
第三講 修煉篇：學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉
1. 自我超越（案例＋游戲）
a.自我超越和超越自我
　 b.自我超越"三要"
2. 改善心智模式 （案例＋游戲）
a.心智模式的三個(gè)特點(diǎn)
　 b.怎樣改善心智模式
3. 建立共同愿景（案例＋游戲）
a.愿景的涵義
　 b.愿景的要素
　 c.愿景的層次
4. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（案例＋游戲）
a.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的原因
　 b.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--深度匯談
5. 系統(tǒng)思考（案例＋游戲）
a.系統(tǒng)思考是五項(xiàng)修煉的核心
　 b.怎樣做到系統(tǒng)思考
　 c.蝴蝶效應(yīng)
　 d.青蛙現(xiàn)象
第四講 提升篇：學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)的新角色
1.領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計(jì)家
2.領(lǐng)導(dǎo)——教練
3.領(lǐng)導(dǎo)——仆人
4.如何發(fā)揮學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)的影響力
第五講 創(chuàng)建篇：學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建
1. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的四項(xiàng)基本原則
l 學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)
l 改善心智模式是關(guān)鍵
l 創(chuàng)新是核心
l 可持續(xù)發(fā)展是目的
2. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的成功模式
案例：海爾
3. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織過(guò)程
4. 學(xué)習(xí)型組織的評(píng)估
5. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織案例分析
第六講 總結(jié)篇：學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
1.企業(yè)組織的三個(gè)層次——資源、流程與價(jià)值觀（文化）
2.原有的企業(yè)創(chuàng)新為什么失敗（資源整合、流程再造等）
3.通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來(lái)培育企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力