背景
為什么企業(yè)明明知道過度遷就“能人”是飲鴆止渴，但還是會越陷越深？
為什么員工勝任能力的不足，往往會成為制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展一大障礙？
為什么采取競聘上崗，而員工卻認為這只是領(lǐng)導(dǎo)玩弄的人事調(diào)整“把戲”？
為什么提供了高額的薪酬和福利，但核心員工的積極性卻依然沒有改進？
為什么……？
☆ 案例：華為1998年建立任職資格體系的初衷
☆ 案例：一家大型國有企業(yè)所面臨的人才困境
☆ 問題討論：中國企業(yè)推行任職資格管理的現(xiàn)實意義？
一、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
1、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計模型
☆ 案例：華為的“五級雙通道”
2、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計原則
3、職業(yè)發(fā)展通道的應(yīng)用
☆ 案例分析：如何解決“下崗干部”的安置問題
二、任職資格標準的設(shè)計
1、 標準設(shè)計的基本原則
☆ 案例分析：如何實現(xiàn)人與崗位的“完美匹配”
2、標準設(shè)計的基本方法
☆ 為什么“基于行為的標準”才是有效的標準
☆ 行為標準設(shè)計的難點
☆ 案例：區(qū)別“行為標準”與“非行為標準”
☆ 標準設(shè)計的三種基本模式
☆ 演練：行為標準模擬設(shè)計
3、 管理類任職資格標準設(shè)計全景案例
☆ 案例：二家著名企業(yè)管理者任職資格標準模型
4、專業(yè)/技術(shù)類任職資格標準設(shè)計全景案例
☆ 演練：技術(shù)類員工任職資格標準模擬設(shè)計
☆ 案例：人力資源管理專業(yè)的任職資格標準設(shè)計示例
三、資格認證
1、初次認證與周期性認證
2、資格認證的基本步驟
☆ 案例討論：為什么一般都要先進行試認證？
3、如何簡便有效的進行資格認證
☆ 案例：舉證庫設(shè)計與IT系統(tǒng)支持
四、任職資格體系的典型應(yīng)用
1、“競聘上崗”——建立人/崗匹配的客觀標準
2、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃——企業(yè)梯隊建設(shè)計劃
☆ 案例：華為如何用任職資格促進員工隊伍的職業(yè)化
3、基于任職資格要求的培訓(xùn)體系設(shè)計
4、基于“勝任能力”的寬帶薪酬體系設(shè)計

時間 議程
2007年11月3日（周六）
8：30－9：00 聽課嘉賓簽到，領(lǐng)取會議資料
9：00－11：30 主題課程演繹
主講嘉賓： 吳建國
11：30－12：00 聽課嘉賓現(xiàn)場向主講嘉賓提問釋疑
12：00－14：00 午宴
14：00－17：00 主題課程演繹
主講嘉賓： 吳建國
17：00－17：30 聽課嘉賓現(xiàn)場向主講嘉賓提問釋疑
2007年11月4日（周日）
9：00－11：30 主題課程演繹
主講嘉賓： 吳建國
11：30－12：00 聽課嘉賓現(xiàn)場向主講嘉賓提問釋疑
12：00－14：00 午宴
14：00－15：30 主題課程演繹
主講嘉賓： 吳建國
15：30－17：00 聽課嘉賓問題匯總解答
17：00－18：00 與主講嘉賓近距離交流