李 科 著名實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理專家，制造現(xiàn)場(chǎng)控制系統(tǒng)MCS創(chuàng)始人
周 偉 實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師，原海爾集團(tuán)高級(jí)經(jīng)理
楊克明 OEC模式推廣專家，海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員
孫海藍(lán) 實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師，曾任海爾高級(jí)職業(yè)經(jīng)理10年
王維寶 海爾企業(yè)文化研究中心主任，著名海爾問(wèn)題研究專家
王致遠(yuǎn) 實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家，原海爾集團(tuán)生產(chǎn)廠長(zhǎng)
莊志敏 著名品牌營(yíng)銷專家，原海爾集團(tuán)營(yíng)銷總監(jiān)
注：每次培訓(xùn)從以上專家中選派。

第一部分：認(rèn)識(shí)生產(chǎn)浪費(fèi)
◆生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式的四次轉(zhuǎn)變歷程
◆古典管理理論的思想沖突與現(xiàn)實(shí)意義
◆我們的生產(chǎn)利用率現(xiàn)狀
——綜合利用率OEE構(gòu)成
案例：企業(yè)生產(chǎn)綜合利用率分析數(shù)據(jù)
◆等待浪費(fèi)現(xiàn)狀分析
◆搬運(yùn)浪費(fèi)現(xiàn)狀分析
◆過(guò)度加工現(xiàn)狀分析
案例：企業(yè)價(jià)值流分析報(bào)告
◆動(dòng)作浪費(fèi)現(xiàn)狀分析
案例：企業(yè)C.T分析報(bào)告
◆質(zhì)量浪費(fèi)現(xiàn)狀分析
案例：企業(yè)質(zhì)量損失分析數(shù)據(jù)
◆庫(kù)存過(guò)量浪費(fèi)現(xiàn)狀分析
案例：企業(yè)物料損失分析數(shù)據(jù)
◆非準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)浪費(fèi)現(xiàn)狀分析

第二部分：精益制造系統(tǒng)構(gòu)成
◆準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的基本思想
案例：某企業(yè)班組生產(chǎn)拉動(dòng)圖片資料
◆準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)拉動(dòng)的三大條件之一：穩(wěn)定的質(zhì)量業(yè)績(jī)
一致性質(zhì)量能力管理方法
◆ 準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)拉動(dòng)的三大條件之二：良好的產(chǎn)銷協(xié)調(diào)
滾動(dòng)產(chǎn)銷計(jì)劃管理模式
◆ 準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)拉動(dòng)的三大條件之三：生產(chǎn)均衡化管理
均衡生產(chǎn)的作業(yè)平衡
快速作業(yè)切換
案例：某企業(yè)快速作業(yè)切換流程
一個(gè)流生產(chǎn)實(shí)質(zhì)
◆拉動(dòng)生產(chǎn)的基本保障
零設(shè)備故障管理思想
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與多技能員工培養(yǎng)
◆精益生產(chǎn)的執(zhí)行力培養(yǎng)

第三部分：班組卓越績(jī)效構(gòu)建
◆生產(chǎn)核心績(jī)效的構(gòu)成
◆十六項(xiàng)班組規(guī)范化管理要點(diǎn)與四種管理方法
案例：企業(yè)班組管理水平調(diào)查數(shù)據(jù)
◆班組績(jī)效構(gòu)成與考核方法
案例：某企業(yè)班組績(jī)效考核方案解析（基礎(chǔ)階段）
案例：某企業(yè)班組績(jī)效考核方案解析（進(jìn)階階段）
◆班組績(jī)效數(shù)據(jù)分析與報(bào)告
案例：某企業(yè)績(jī)效分析會(huì)視頻
績(jī)效報(bào)告評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析
案例：某企業(yè)績(jī)效報(bào)告評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)解析
◆班組績(jī)效推進(jìn) 技巧
案例：某企業(yè)車間、班組月績(jī)效推進(jìn)計(jì)劃表
案例：某企業(yè)班長(zhǎng)周工作計(jì)劃展開(kāi)表與自我反省流程


第四部分：班組現(xiàn)場(chǎng)日常規(guī)范化管理
班前作業(yè)準(zhǔn)備 班中作業(yè)控制 班后工作交接
◆作業(yè)準(zhǔn)備六大管理要點(diǎn)
◆作業(yè)準(zhǔn)備流程步驟
◆同步化作業(yè)準(zhǔn)備與壓縮準(zhǔn)備時(shí)間的 方法
◆班前會(huì)的考勤管理
◆班前會(huì)調(diào)動(dòng)員工狀態(tài)的方法
案例：某企業(yè)班前會(huì)視頻
◆班前會(huì)對(duì)員工意識(shí)的規(guī)范
案例：某企業(yè)班前會(huì)個(gè)人總結(jié)發(fā)言稿
◆班組工作總結(jié)與作業(yè)安排
◆班前會(huì)OPL教育
◆設(shè)備點(diǎn)檢要點(diǎn)與設(shè)備清掃作業(yè)指導(dǎo)書(shū)運(yùn)用
◆物料定量管理要求與現(xiàn)場(chǎng)物料準(zhǔn)備
◆工藝準(zhǔn)備與文件整理要求
◆首檢三檢管理規(guī)范
案例：某企業(yè)首檢檢查規(guī)范
◆作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程巡查
案例：某企業(yè)作業(yè)觀察表運(yùn)用
◆作業(yè)安全過(guò)程巡查
案例：企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析
◆ 產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)程巡查
案例：企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制計(jì)劃運(yùn)用
◆ 生產(chǎn)進(jìn)度過(guò)程巡查
案例：某企業(yè)小時(shí)產(chǎn)能看板運(yùn)用
◆ 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的OPL教育技巧
案例：企業(yè)員工技能管理看板運(yùn)用
案例：某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)OPL視頻
◆工程更改與臨時(shí)作業(yè)控制
案例：企業(yè)工程更改現(xiàn)場(chǎng)管理看板運(yùn)用
案例：企業(yè)臨時(shí)作業(yè)管理要點(diǎn)
◆設(shè)備異�，F(xiàn)場(chǎng)快速處理
●問(wèn)題判斷的垂直思考方式
●設(shè)備異常補(bǔ)救與匯報(bào)流程 ◆交接班的目的以意義
◆班后工作交接內(nèi)容
案例：某企業(yè)交接班管理規(guī)范
◆生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表記錄規(guī)范
案例：某企業(yè)生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表范本
◆產(chǎn)品數(shù)量清點(diǎn)、轉(zhuǎn)序與計(jì)劃達(dá)成率核算
◆物料物品清點(diǎn)、整理與耗用成本核算
◆設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)記錄與績(jī)效計(jì)算
◆品質(zhì)狀況統(tǒng)計(jì)與績(jī)效計(jì)算
◆勤務(wù)統(tǒng)計(jì)與信息傳遞
◆教育訓(xùn)練情況記錄與總結(jié)
◆作業(yè)異常情況記錄與總結(jié)
案例：企業(yè)班組交接班管理在班組看板中的運(yùn)用
◆五分鐘5S活動(dòng)推進(jìn)

第五部分：疑難問(wèn)題解答。

（二）海爾OEC管理
主題一：海爾人力資源建設(shè)
（1）海爾9-27級(jí)管理人員的職位管理體系；
（2）日、月、年考核激勵(lì)排序機(jī)制；
（3）SBU機(jī)制——海爾考核核心；
（4）福利機(jī)制；
（5）5個(gè)代表性崗位工資考核激勵(lì)模式。

主題二：海爾OEC管理經(jīng)驗(yàn)介紹
“OEC”管理法，即英文“Overall、Every、Control and Clear”的縮寫。表示為：“日事日畢、日清日高”即：每天的工作每天完成，每天工作要清理并要每天有所提高�！癘EC”管理法由三個(gè)體系構(gòu)成：目標(biāo)體系→日清體系→激勵(lì)機(jī)制。首先確立目標(biāo)；日清是完成目標(biāo)的基礎(chǔ)工作；日清的結(jié)果必須與正負(fù)激勵(lì)掛鉤才有效。 

主題三：海爾企業(yè)文化：創(chuàng)新是海爾持續(xù)發(fā)展的不解動(dòng)力
（1）海爾由中小企業(yè)發(fā)展成為現(xiàn)代著名企業(yè)的歷程與最新動(dòng)態(tài)；
（2）創(chuàng)新的三原則，海爾如何在發(fā)展中保持不斷創(chuàng)新；
（3）海爾創(chuàng)新的體系組成部分。

主題四：參觀考察：海爾中心大樓、海爾總裝生產(chǎn)線

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)套餐一：《精益生產(chǎn)與班組績(jī)效管理》培訓(xùn)費(fèi)1500元/人；
培訓(xùn)套餐二：《海爾OEC管理》培訓(xùn)費(fèi)1300元/人
培訓(xùn)套餐三：《精益生產(chǎn)與班組績(jī)效管理》+《海爾OEC管理》培訓(xùn)費(fèi) 2600元/人
（注：學(xué)員可根據(jù)實(shí)際情況自行選擇培訓(xùn)套餐）