中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
綜合管理公開課
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
| 深圳 2015-03-25 | 深圳 2014年4月26-27日 |
課程費(fèi)用：1800元/人（含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票）
內(nèi)容提示
在21世紀(jì)的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球經(jīng)濟(jì)格局、經(jīng)濟(jì)增長模式、全球化人才標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)者角色和工作內(nèi)容都發(fā)生根本性的改變，構(gòu)建適應(yīng)動(dòng)態(tài)商業(yè)環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系，打造領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)的流水線，成為企業(yè)基業(yè)長青的關(guān)鍵。企業(yè)正從市場驅(qū)動(dòng)型成長、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型成長發(fā)展到領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型成長。
培訓(xùn)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)并掌握一套行之有效的世界領(lǐng)先的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)的體系模式：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)六個(gè)階段解析；
2、學(xué)習(xí)并掌握基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的人才發(fā)展體系構(gòu)建的系統(tǒng)方法： LAD人才發(fā)展模型；
3、學(xué)習(xí)并掌握基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的人才發(fā)展體系的應(yīng)用落地工具：人才測評(píng)、教練技巧、行動(dòng)學(xué)習(xí)。
課程詳情
一、組織持續(xù)發(fā)展之痛
1、組織發(fā)展最大的挑戰(zhàn)
2、中國企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)方面的問題
3、組織持續(xù)發(fā)展之痛
4、驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)成長三個(gè)階段
5、跨越從優(yōu)秀到卓越的天塹
6、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展陷入“沼澤”之境
測評(píng)解析：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系成熟度評(píng)估表
二、基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的人才發(fā)展體系
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段
案例分析：“給許多人帶來麻煩的兩位新任領(lǐng)導(dǎo)者”
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)轉(zhuǎn)型的三角模型
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型總覽
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的價(jià)值
4.1傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力體系與領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型體系對(duì)比
4.2領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的價(jià)值
基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的人才發(fā)展體系
5.1基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的人才發(fā)展體系
5.2領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)構(gòu)建的卓越績效模式
新晉管理者領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的首要目標(biāo)
應(yīng)用導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展關(guān)鍵成功“頁”
7.1基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的業(yè)績梯隊(duì)模型
7.2建立新晉管理者工作行為標(biāo)準(zhǔn)
7.3對(duì)關(guān)鍵成長經(jīng)歷的梳理管理
常用領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方式的影響分析
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)構(gòu)建的實(shí)施策略
9.1能力ASK模型對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方式
9.2領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)構(gòu)建的實(shí)施策略步驟
案例分析：用友企業(yè)大學(xué)人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的詳解
從管理自我到管理他人
案例分析: 兩個(gè)在轉(zhuǎn)型中遇到困難的例子
本結(jié)問題研討
從管理他人到管理經(jīng)理人員
案例分析：授權(quán)的失誤
案例分析：一位優(yōu)秀的部門總監(jiān)
本結(jié)問題研討
從管理經(jīng)理人員到管理職能部門
案例分析：新任事業(yè)部副總經(jīng)理的常見缺點(diǎn)
案例分析：羅恩的故事
本結(jié)問題研討
從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理
案例分析：并非只有超人才能做出超凡業(yè)績
案例分析：思維模式的成功轉(zhuǎn)型
本結(jié)問題研討
從事業(yè)部總經(jīng)理到集團(tuán)高管
案例分析：知行不一的集團(tuán)高管
案例分析：一位集團(tuán)高管的典范
本結(jié)問題研討
從集團(tuán)高管到首席執(zhí)行官
本結(jié)問題研討
課程下半部分：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的應(yīng)用篇
基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的人才測評(píng)
人才測評(píng)常用方法及工具應(yīng)用分析
基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的人才測評(píng)六步法
基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)診斷
案例分析：瑪麗和查理的故事
基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的業(yè)績梯隊(duì)對(duì)標(biāo)
測評(píng)解析：工作重點(diǎn)調(diào)查表（工作理念與領(lǐng)導(dǎo)重心）
基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的管理風(fēng)格測評(píng)
基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的工作行為測評(píng)
基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的領(lǐng)導(dǎo)技能測評(píng)
基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的人才盤點(diǎn)
8.1基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的人才盤點(diǎn)步驟
8.2界定績效級(jí)別
8.3判斷潛能級(jí)別
8.4績效/潛能矩陣(人才九宮格）
8.5領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展反饋
案例分析: TCL鷹系人才培養(yǎng)項(xiàng)目
五、基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的教練輔導(dǎo)
1、教練輔導(dǎo)的定義及作用
2、領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型在教練輔導(dǎo)的價(jià)值
3、教練輔導(dǎo)的GROW模式
4、教練輔導(dǎo)的四大技巧
5、基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的教練輔導(dǎo)問題框架
案例分析：山姆和琳達(dá)的故事
6、基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的教練輔導(dǎo)原則
案例分析：鮑勃和馬丁的故事
7、從領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的角度重新定義教練輔導(dǎo)
案例分析：蒂娜的故事
本章問題研討
六、基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的行動(dòng)學(xué)習(xí)
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用及價(jià)值
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵六要素
4、行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本實(shí)施步驟
5、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中的角色和職責(zé)
5.1行動(dòng)學(xué)習(xí)過程中的六大主要角色
5.2行動(dòng)學(xué)習(xí)的階段和對(duì)應(yīng)角色及職責(zé)
6、基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的行動(dòng)學(xué)習(xí)
7、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目案例分析
案例分析：IBM通過行動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐練習(xí)
問題解決能力提升
本章問題研討
講師簡介
洪河林 老師
武漢大學(xué)工商管理碩士，PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師，高級(jí)管理咨詢顧問�，F(xiàn)任某上市集團(tuán)公司人力資源管理中心總監(jiān)。
曾在新聞媒體、IT、金融、銷售、制造、零售及商業(yè)地產(chǎn)等行業(yè)從事技術(shù)、市場及人力資源管理工作十多年，在包括國企、多家大型上市公司、世界500強(qiáng)在華企業(yè)公司、管理咨詢公司等先后任人力資源部長、分公司總經(jīng)理、高經(jīng)管理咨詢顧問、培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等職位。親自主導(dǎo)或參與實(shí)施多家知名企業(yè)內(nèi)部的人力資源管理系統(tǒng)的建設(shè)、信息化系統(tǒng)及組織變革咨詢項(xiàng)目，具有豐富的項(xiàng)目管理、培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
課程對(duì)象
需要提升自我領(lǐng)導(dǎo)力及發(fā)展下屬領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)各級(jí)管理人員、企業(yè)人才發(fā)展&培訓(xùn)管理人員
備 注
課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)：全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型公司
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：aokangtiyu.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)：全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型公司 時(shí)間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
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參會(huì)人數(shù): 名 | |||||
參會(huì)人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2025 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||