中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源公開課
深圳 2014年4月18-20日 |
培訓(xùn)目標(biāo)
對于培訓(xùn)管理者
1、應(yīng)用培訓(xùn)的價值鏈,把握培訓(xùn)價值鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié),使培訓(xùn)價值最大化;
2、在理念、制度、資源、運(yùn)作等方面,建立、應(yīng)用、完善高效的培訓(xùn)體系,使組織內(nèi)部有培訓(xùn)氛圍,有章法規(guī)則,有充足資源,有完善的培訓(xùn)運(yùn)作機(jī)制;
3、提供在課程體系建設(shè)、課程開發(fā)、講師團(tuán)隊建設(shè)、培訓(xùn)供應(yīng)商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程;
4、從培訓(xùn)、計劃、實(shí)施、評估四大循環(huán),導(dǎo)入新的方法和工具,健全培訓(xùn)運(yùn)作系統(tǒng)。
對于企業(yè)組織
1、培育濃厚的組織學(xué)習(xí)氛圍,建立良好的學(xué)習(xí)機(jī)制,打造學(xué)習(xí)型組織;
2、高效的培訓(xùn)體系將圍繞組織戰(zhàn)略展開,致力于減少培訓(xùn)資源的浪費(fèi),助力組織發(fā)展,推動人才的培育工作;
3、提高人力資源管理意識,幫助企業(yè)管理者意識到培訓(xùn)是全員的事,是每一個管理者的管理范疇。
4.可申請中國國家人才網(wǎng)入庫備案。
第一天課程內(nèi)容:《培訓(xùn)體系與有效的培訓(xùn)管理》
第一講:培訓(xùn)體系與組織學(xué)習(xí)氛圍營造
1、有效的培訓(xùn)價值鏈
培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成的三大要素
培訓(xùn)的價值傳播路徑
培訓(xùn)價值的遞減規(guī)律
2、企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀理念
好領(lǐng)導(dǎo)首先是好老師
學(xué)習(xí)是組織提升的有效方法
百戰(zhàn)歸來再讀書
學(xué)習(xí)無處不在
3、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)成
培訓(xùn)制度管理體系
培訓(xùn)資源管理體系
培訓(xùn)運(yùn)營管理體系
4、企業(yè)大學(xué)實(shí)踐案例
P&G大學(xué)的體系和平臺介紹
摩托羅拉大學(xué)的運(yùn)營
TCL領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)學(xué)院
招銀大學(xué)的基本架構(gòu)
美的學(xué)院的運(yùn)營介紹
格蘭仕大學(xué)建設(shè)進(jìn)程分享
第二講:有效的培訓(xùn)管理與培訓(xùn)營銷
1、培訓(xùn)計劃實(shí)施過程注意事項與控制辦法
對講師的評估
對員工的評估
培訓(xùn)的準(zhǔn)備
培訓(xùn)現(xiàn)場的控制
2、組織不同層架的有效學(xué)習(xí)方法
基層人員的學(xué)習(xí)技巧
中層干部的學(xué)習(xí)方法
高層管理者的學(xué)習(xí)模式
3、培訓(xùn)的策劃和營銷
培訓(xùn)的營銷
培訓(xùn)的策劃
培訓(xùn)的宣傳與造勢
4、培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)評估的目的和價值
培訓(xùn)評估的分類
如何開展評估
培訓(xùn)總結(jié)報告的撰寫
培訓(xùn)檔案留存和存檔
第二天內(nèi)容:《課程體系、內(nèi)部講師與課程開發(fā)》
第一講:培訓(xùn)課程構(gòu)建與講師隊伍管理
1.課程體系建立的模式選擇
基于崗位職責(zé)的課程體系
基于素質(zhì)模型的課程體系
基于學(xué)習(xí)地圖的課程體系
基于職業(yè)化模型的課程體系
2、建立企業(yè)培訓(xùn)課程體系
課程體系建立的4個步驟
確定崗位序列
根據(jù)勝任素質(zhì)模型和崗位說明書提煉崗位的關(guān)鍵課程指標(biāo)
崗位聚類分析后,確定課程內(nèi)容
建立與完善課程體系
3、課程體系升級的策略和方法
針對需求升級
圍繞戰(zhàn)略升級
組織智慧提煉升級
第二講:內(nèi)部講師與課程開發(fā)
1、企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的潛質(zhì)與要求
快速學(xué)習(xí)的能力
課程開發(fā)能力
課件設(shè)計的技巧
表達(dá)呈現(xiàn)的能力
2、企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)的策略和方法
培訓(xùn)的方式培養(yǎng)
項目管理來實(shí)踐
行動學(xué)習(xí)來應(yīng)用
有效的激勵手段來推動
持續(xù)的輔導(dǎo)來提升
3、企業(yè)內(nèi)部講師的管理與激勵
分級、分屬性管理
針對性管理
周期性管理
非物質(zhì)激勵讓其精神富足
物質(zhì)激勵令其看到收益
激勵實(shí)施的時間和方式
4、五步成課法課程課程開發(fā)模式
七步四位一體課程開發(fā)法的實(shí)踐基礎(chǔ)
從需求到培訓(xùn)目標(biāo)的確認(rèn)
大綱和內(nèi)容開發(fā)的策略
課程標(biāo)準(zhǔn)化的構(gòu)成要素
第三天課程內(nèi)容:《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計劃制定》
第一講:培訓(xùn)需求分析與管理
1、員工培訓(xùn)需求分析的三大層面
員工需求分析的幾大誤區(qū)
戰(zhàn)略層面的需求解讀
崗位層面的需求分析
個人層面的需求識別
2、企業(yè)管理者必須掌握的五種員工培訓(xùn)需求分析方法
調(diào)查問卷
面對面的訪談
工作場所的觀察
績效評估結(jié)果的分析
現(xiàn)有工作任務(wù)的分析
3、培訓(xùn)需求的轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)需求到培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)目標(biāo)到培訓(xùn)課程
培訓(xùn)課程到培訓(xùn)大綱
第二講:培訓(xùn)計劃的制定與執(zhí)行
1、企業(yè)年度培訓(xùn)計劃與項目計劃的制定
什么是培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)計劃制定的原則
培訓(xùn)計劃制定的流程
2、培訓(xùn)計劃的分類與具體內(nèi)容
年度計劃\季度計劃\月度計劃
部門計劃\項目性計劃
3、培訓(xùn)預(yù)算
培訓(xùn)投資的理念
培訓(xùn)預(yù)算的四個層次
現(xiàn)場討論:培訓(xùn)預(yù)算制定的依據(jù)
備 注
課程名稱:培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理落地
咨詢電話:020-29042042 QQ: 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加,請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn),并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn),敬請留意。謝謝!
聯(lián)系人:符小姐 電話:18588851172 QQ:674837974 |
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課程名稱:培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理落地 時間地區(qū):____月____日_____市 | |||||
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