中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
| 北京 2014年6月19-20日 |
課程費(fèi)用：3000元/人（含2天培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)）
課程詳情
2014年6月19日星期四
課程一：企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)
第一章：培訓(xùn)講師起步必讀
第一節(jié)：培訓(xùn)講師的20個(gè)經(jīng)常性錯(cuò)誤
第二節(jié)：成人學(xué)習(xí)的基本原則
第二章：培訓(xùn)需求分析
第一節(jié)：培訓(xùn)需求的信號(hào)
第二節(jié)：培訓(xùn)需求評(píng)估
第三節(jié)：需求分析的信息來源
第四節(jié)：需求分析的步驟
第五節(jié)：培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)
第六節(jié)：明確培訓(xùn)內(nèi)容
第七節(jié)：制定培訓(xùn)目標(biāo)
第三：學(xué)習(xí)風(fēng)格與培訓(xùn)方法
第一節(jié)：考爾勃的四種學(xué)習(xí)風(fēng)格
第二節(jié)：培訓(xùn)方法
第三節(jié)：培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)策略
第四章：培訓(xùn)計(jì)劃制定
第一節(jié)：培訓(xùn)項(xiàng)目合作建議書
第二節(jié)：培訓(xùn)計(jì)劃的基本內(nèi)容
第三節(jié)：隨機(jī)性培訓(xùn)計(jì)劃與年度性培訓(xùn)計(jì)劃示例
第四節(jié)：培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算
第五章：培訓(xùn)準(zhǔn)備
第一節(jié)：開班計(jì)劃書
第二節(jié)：培訓(xùn)場(chǎng)地布置
第三節(jié)：教具示例
第六章：培訓(xùn)實(shí)施
第一節(jié)：教學(xué)技巧
第二節(jié)：表達(dá)技巧
第七章：培訓(xùn)評(píng)估
第一節(jié)：反應(yīng)層次的評(píng)估
第二節(jié)：學(xué)習(xí)層次的評(píng)估
第三節(jié)：行為層次的評(píng)估
第四節(jié)：結(jié)果層次的評(píng)估
第八章：培訓(xùn)師工具箱速查表
2014年6月20日星期五
課程二：人才測(cè)評(píng)在人力資源管理中的應(yīng)用—寇家倫主講
引述：如何成為優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理：三種類型與三個(gè)階段
一、 人才測(cè)評(píng)是什么
(一) 何謂“測(cè)評(píng)”
(二) 人才測(cè)評(píng)的兩種理解
(三) 人才測(cè)評(píng)由來已久
(四) 現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)技術(shù)的發(fā)展階段
(五) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的分類
(六) 人才測(cè)評(píng)的工具與方法
(七) 人才測(cè)評(píng)的流程
(八) 人才測(cè)評(píng)與人力資源管理
二、 制訂企業(yè)個(gè)性化的人才標(biāo)準(zhǔn)——人才測(cè)評(píng)測(cè)什么
(一) 影響人才標(biāo)準(zhǔn)的八大因素
(二) 企業(yè)文化對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)的影響
(三) 人才標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)匹配
(四) 人才標(biāo)準(zhǔn)的定位與定義
(五) 任職資格分析——基于目標(biāo)的行為分析模型
(六) 如何發(fā)現(xiàn)崗位勝任素質(zhì)
(七) 典型行為描述與操作性指標(biāo)定義
(八) “素質(zhì)結(jié)構(gòu)”理論——意識(shí)與行為模型
(九) 如何建立量化的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
(十) 設(shè)計(jì)各種評(píng)分表的技巧
三、 人才測(cè)評(píng)怎么測(cè)——測(cè)評(píng)的方法
（一）主要測(cè)評(píng)技術(shù)的效度對(duì)比
（二）迎接面試技術(shù)的革命——BCP面試
1、 傳統(tǒng)面試面臨的挑戰(zhàn)與 “BCP面試”
2、 面試題目類型分析
3、 基于素質(zhì)剖面的面試題目設(shè)計(jì)與追問
4、 情境面試技巧與實(shí)踐
5、 投射面試技巧與實(shí)現(xiàn)
6、 面試成功的九條秘訣
（三）中層管理者選拔與開發(fā)利器——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)
2、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的現(xiàn)場(chǎng)布置
3、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目類型
4、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論操作的八大環(huán)節(jié)
5、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評(píng)價(jià)
6、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目設(shè)計(jì)
（四）高層管理者的能力掃描儀——公文筐測(cè)驗(yàn)
1、 認(rèn)識(shí)公文筐測(cè)驗(yàn)
2、 公文筐測(cè)驗(yàn)適宜測(cè)試的指標(biāo)
3、 公文筐測(cè)試的結(jié)構(gòu)
4、 公文筐測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容
5、 公文筐測(cè)試的要點(diǎn)
6、 公文筐測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)技巧
（五）評(píng)價(jià)中心技術(shù)
1、 評(píng)價(jià)中心技術(shù)的四大特征
2、 評(píng)價(jià)中心技術(shù)的主要類別
3、 基于整體情境的評(píng)價(jià)中心
4、 評(píng)價(jià)中心的操作流程
5、 整合測(cè)評(píng)方法
6、 測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)整合
7、 測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分析與報(bào)告
8、 測(cè)評(píng)結(jié)果反饋
四、利用測(cè)評(píng)技術(shù)提升人力資源管理價(jià)值
(一) 測(cè)評(píng)技術(shù)助力人力資源規(guī)劃：人才供給分析與繼任者計(jì)劃
(二) 測(cè)評(píng)技術(shù)如何讓企業(yè)提升20%的效益？
(三) 測(cè)評(píng)技術(shù)幫助企業(yè)節(jié)省80%的培訓(xùn)支出
(四) 能力評(píng)估與改善——績(jī)效管理之本
(五) 基于勝任力的薪酬管理體系
(六) 測(cè)評(píng)在員工關(guān)系管理中的應(yīng)用
(七) 提升企業(yè)驅(qū)動(dòng)力——測(cè)評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
五、課程總結(jié)與回顧
講師簡(jiǎn)介
劉向明 老師
教育背景:加拿大馬尼托巴大學(xué)產(chǎn)業(yè)/組織心理學(xué)碩士 荷蘭CBI管理學(xué)院工商管理學(xué)士
著名人事心理學(xué)、人力資源管理專家、企業(yè)培訓(xùn)講師
加拿大國際心理協(xié)會(huì)個(gè)人會(huì)員、清華大學(xué)繼教院MBA總裁班特約教授、CCTV-2年度雇主調(diào)查評(píng)審專家,曾服務(wù)于法國GEC-阿爾斯通集團(tuán)中國區(qū)總部，擔(dān)任華能項(xiàng)目管理部行政經(jīng)理;沃爾瑪(中國)商業(yè)咨詢公司，擔(dān)任特別項(xiàng)目經(jīng)理;德國梅塞爾集團(tuán)大中華區(qū)，擔(dān)任南中國區(qū)人力資源總監(jiān)、大中華區(qū)總裁助理
授課經(jīng)驗(yàn)：
8年以上授課經(jīng)驗(yàn)且在業(yè)界有良好的口碑
曾參與三家跨國集團(tuán)在中國區(qū)的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)，還主持了中國國際航空公司、百度和普天的培訓(xùn)體系咨詢項(xiàng)目。
劉老師的授課優(yōu)勢(shì)：
1.豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：劉老師從事企業(yè)培訓(xùn)已有七年，為各類企業(yè)培訓(xùn)數(shù)百場(chǎng)，有豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容邏輯清晰、課堂氣氛活躍。
2.情景化的能力傳授：劉老師有企業(yè)中層和高層的管理經(jīng)歷，熟悉企業(yè)管理的工作情景，能結(jié)合具體的情景傳授管理知識(shí)和管理技能。
3.啟發(fā)式的思維引導(dǎo)：劉老師的上課風(fēng)格符合成年人的學(xué)習(xí)特征，能啟發(fā)學(xué)員的自主思維和獨(dú)立思維，提高能力和知識(shí)的轉(zhuǎn)化效率。
4.融通的知識(shí)結(jié)構(gòu)：劉老師有現(xiàn)代化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理解東西方文化差異，能把現(xiàn)代管理知識(shí)與企業(yè)的實(shí)際情況相結(jié)合。
5.系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維：劉老師曾參與三家跨國集團(tuán)在中國區(qū)的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)，還主持了多家大型企業(yè)的培訓(xùn)體系咨詢項(xiàng)目，能從戰(zhàn)略高度理解培訓(xùn)。
主要講授課程 ：
如何留住核心人才
能解決的問題：如何進(jìn)行晉升渠道建設(shè) |如何設(shè)計(jì)中高層團(tuán)隊(duì)薪酬激勵(lì)體系
全面績(jī)效管理
能解決的問題：如何對(duì)績(jī)效體系進(jìn)行設(shè)計(jì)
非HR經(jīng)理的HR管理
能解決的問題：如何提升非人力資源經(jīng)理的人力資源管理水平
高效面談及組織溝通技巧
能解決的問題：如何建立內(nèi)部績(jī)效管理體系|如何掌握有效溝通技巧
職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)技能
能解決的問題：如何進(jìn)行組織架構(gòu)設(shè)計(jì)|如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)|如何掌握目標(biāo)管理技能
卓越統(tǒng)帥力：高層管理者戰(zhàn)略能力提升
能解決的問題：如何進(jìn)行組織架構(gòu)設(shè)計(jì)|如何設(shè)定明確的組織與個(gè)人目標(biāo)|如何培養(yǎng)戰(zhàn)略性管理思維
杰出領(lǐng)導(dǎo)力——中層管理者的能力提升
能解決的問題：如何快速提升領(lǐng)導(dǎo)力
高效執(zhí)行力——主管的管理能力提升
能解決的問題：如何提升組織運(yùn)行效率
職場(chǎng)勝任力——員工職業(yè)能力提升
能解決的問題：如何設(shè)定明確的組織與個(gè)人目標(biāo)|如何掌握有效溝通技巧|如何塑造員工職業(yè)化心態(tài)
《基于勝任素質(zhì)的招聘甄選技巧、勝任力模型的開發(fā)與應(yīng)用》
能解決的問題：如何建立完善的招聘評(píng)估體系
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與調(diào)整
能解決的問題：如何進(jìn)行組織架構(gòu)設(shè)計(jì)
崗位測(cè)評(píng)及工作分析
能解決的問題：如何掌握內(nèi)部人才開發(fā)技巧|如何進(jìn)行崗位定位及崗位職責(zé)描述
基于平衡計(jì)分卡的KPI設(shè)計(jì)
能解決的問題：如何制定和開發(fā)平衡計(jì)分卡體系
高效招聘體系與面試技巧
能解決的問題：如何掌握招聘與面試技巧
培訓(xùn)體系建設(shè)
能解決的問題：如何對(duì)培訓(xùn)體系實(shí)施有效管理
員工職業(yè)生涯規(guī)劃
能解決的問題：如何建立職業(yè)生涯規(guī)劃體系
戰(zhàn)略人力資源管理
能解決的問題：如何建立與企業(yè)戰(zhàn)略匹配的績(jī)效體系|如何選擇適合企業(yè)自身發(fā)展的企業(yè)文化模式
心理學(xué)在HRM中的應(yīng)用 (12課時(shí))
能解決的問題：如何掌握有效溝通技巧|如何解脫心靈的束縛，緩解情緒壓力的秘訣
主要客戶及課程：
思科《培訓(xùn)體系建設(shè)》
百安居《管理技能與領(lǐng)導(dǎo)能力》
諾基亞《管理開發(fā)及生涯規(guī)劃》
華潤(rùn)集團(tuán)《管理技能與領(lǐng)導(dǎo)能力》
長(zhǎng)虹集團(tuán)《組織效能管理》
分眾傳媒《培訓(xùn)體系建設(shè)》
長(zhǎng)江飛利浦集團(tuán)《管理技能及領(lǐng)導(dǎo)能力》
林德集團(tuán)《戰(zhàn)略人力資源管理》
花王集團(tuán)《組織效能管理》
遠(yuǎn)東集團(tuán)《管理技能及領(lǐng)導(dǎo)能力》
建發(fā)集團(tuán)《戰(zhàn)略人力資源管理》、《招聘面試》
中地集團(tuán)《戰(zhàn)略人力資源管理》、《組織效能管理》
置信集團(tuán)《戰(zhàn)略人力資源管理》、《培訓(xùn)體系建設(shè)》、《勝任力模型開發(fā)》
通威集團(tuán)《項(xiàng)目管理與體驗(yàn)營(yíng)銷》 百江投資《團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)技能》
天華投資《全面績(jī)效管理》 深長(zhǎng)城房產(chǎn)《績(jī)效管理》、《平衡計(jì)分卡》、《招聘面試》、《管理開發(fā)》
藍(lán)光集團(tuán)《戰(zhàn)略人力資源管理》、《管理技能與領(lǐng)導(dǎo)能力》 四川天府人才網(wǎng)《人力資源管理中的應(yīng)用心理學(xué)》
課程對(duì)象
企業(yè)高層管理者、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)經(jīng)理人等
備 注
課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與人才測(cè)評(píng)在人力資源管理中的應(yīng)用
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請(qǐng)留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：aokangtiyu.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與人才測(cè)評(píng)在人力資源管理中的應(yīng)用 時(shí)間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會(huì)人數(shù): 名 | |||||
參會(huì)人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請(qǐng)選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||