中國培訓易(aokangtiyu.cn) 戰(zhàn)略管理公開課 

內(nèi)容提示
團隊成員隨著時間的推移，負面情緒會不斷積累、心中的擔憂得不到化解，人際關(guān)系的沉淀，制度的僵化，首先表現(xiàn)在心態(tài)上，進而延展到員工能力提升緩慢，投入度下降，質(zhì)量下降，組織內(nèi)部效能下降，進而影響團隊整體的業(yè)績表現(xiàn)。
課程背景
許多單位都有這樣的困惑：
“為什么我們學過那么多的管理技能課程，還是解決不了的團隊執(zhí)行力問題？”
“員工對公司的滿意度下降該怎么辦？”
“為什么學了創(chuàng)新課程解決不了員工的創(chuàng)造力問題？”
“為什么員工不夠敬業(yè)？ 始終以被動的姿態(tài)工作，積極性低�！�
“一線員工沒有理想，怎樣教育才管用��？”
“為什么學了很多時間管理課程，我還是沒有時間？“
”為什么試圖在單位機構(gòu)中“安裝”素質(zhì)模型、能力模型，或者企業(yè)文化模型都無法獲得成功？“
團隊成員隨著時間的推移，負面情緒會不斷積累、心中的擔憂得不到化解，人際關(guān)系的沉淀，制度的僵化，首先表現(xiàn)在心態(tài)上，進而延展到員工能力提升緩慢，投入度下降，質(zhì)量下降，組織內(nèi)部效能下降，進而影響團隊整體的業(yè)績表現(xiàn)。這就像是一場瘟疫，會在員工中間傳播，無為、被動、死板、僵化、消極等等的情況就會嚴重桎梏組織的效能，要想讓企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展的動力，我們就必須讓員工始終保持良好的心態(tài)和積極工作的方式，只有這樣我們才能煥發(fā)活力，基業(yè)長青。 ……
培訓目標
●幫助學員從知識、技能和態(tài)度三方面去改變自我；
•建立積極向上的職業(yè)心態(tài)（積極主動）；
•學習自我職業(yè)目標制定和職涯規(guī)劃（以終為始）；
•時間管理提升工作生活效率（要事第一）；
•如何實現(xiàn)跨部門和與他人的暢通協(xié)作（雙贏思維）；
•提升個人溝通技能改善職場人際（知彼解己）；
•再次認知團隊實質(zhì)并鍛煉創(chuàng)新思維（統(tǒng)合綜效）；
•養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣（不斷更新）。