第一部分 認識培訓
學習目的
 了解成人學習的特點，用于指導培訓實踐
 通過試講，發(fā)現自身的提升點
學習內容
 成人學習的特點
 培訓的常見障礙
1) 5分鐘課程試講
 優(yōu)秀培訓的八字標準
1) 有用
2) 有理
3) 有序
4) 有趣
學習方式
 試講
 小組討論


第二部分 課程設計
學習目的
 了解系統化課程設計過程
 掌握系統化課程設計的工具和方法
學習內容
 培訓目的與目標設定
1) 目標設定的SMART原則
2) 練習：對試講內容進行目標設定與課題設計
 學員分析
 制訂培訓大綱
1) 培訓結構模型
2) “金字塔”原理的使用
 選擇培訓策略
 時間管理與重點設置
 增加論點說服力
1) FABE技巧
2) 故事
3) 數據
4) 圖表
 制作PPT課件
1) 理念篇
a) 講課PPT設計的基本要求（對齊、重復、對比、親密性）
b) 提升PPT設計水平的四字訣
2) 技術篇
a) 基本技術——PPT設計的四個階段
b) 核心技術——文字圖形化、數字圖表化
c) 技術大整合——PPT模板設計與應用
3) 素材篇
a) 素材的選用原則和方法
b) 素材的要求
c) 素材的搜集
d) 素材的整理和編輯
4) 預演篇
a) 工具：“有用、有理、有序、有趣”的課程準備檢查表
b) 視頻學習：《喬布斯演講片段》
 實戰(zhàn)練習：PPT課程設計
學習方式
 視頻學習
 小組討論
 分組演練


第三部分 課程展示
學習目的
 掌握授課過程相關的技能技巧
學習內容
 模塊展示訓練
1) 開場白設計及展示訓練
a) 提問式
b) 故事式
c) 案例式
d) 游戲式等
2) 結尾設計及展示訓練
a) 故事式
b) 總結式
c) 號召式等
3) 培訓活動應用技巧及展示訓練
a) 培訓游戲
b) 案例研討
c) 學習演練
4) 課程主題設計技巧及展示訓練
 課堂控場技巧訓練
1) 培訓氣氛僵化及解凍
2) 給予積極的反饋
3) 傾聽
4) 現場提問技巧
5) 現場回答問題技巧
6) 如何啟發(fā)，復述和澄清
7) 如何處理跑題
8) 現場危機的處理與應對
 不同場景條件下的課程演示技巧
 分小組學習演練
學習方式
 視頻學習
 小組討論
 分組演練


第四部分 綜合演練
 準備一堂專業(yè)課
 10分鐘展示
 5分鐘反饋