適合狀況：
當你希望促進高潛力員工快速成長，突破其局限，幫助其從無意識到有意識；當你希望改進自己的帶教效果，消除教與學的對立關系，針對每個下屬的具體情況，順應其認識水平和認知節(jié)奏，發(fā)展其分析問題和解決問題的能力時……

課程定位：
幫助管理人員認識到教練技術是一套強大的領導工具；意識到要根據(jù)員工的狀況而不是經(jīng)理的目標制訂發(fā)展目標，幫助員工獨立思考而非替代員工解決問題，啟發(fā)員工消化自己的經(jīng)驗和教訓而不是灌輸經(jīng)理的經(jīng)驗；掌握教練的程序并發(fā)展與教練相關的技能。

學員對象：
需要帶領下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的中高層主管

課程宗旨以及課程簡介
登攀者™教練（Expedition Coaching™）是一個兩天的領導力范疇的培訓，目的是強化管理者的教練、溝通和領導變革的技能。
登攀者™教練教授一套方法，幫助管理者與被教練者建立信任關系；洞察被教練者的心智模式，克服內(nèi)心障礙，釋放內(nèi)在潛能；激勵被教練者學習和發(fā)現(xiàn)審視問題的新角度，令被教練者從優(yōu)秀走向卓越。
通過課程的學習，學員將認識到教練技術是一套強大的領導工具，掌握一套能有效吸引參與、募集支持、武裝和召喚人們前進的教練交談策略，并帶走在工作場合開展教練活動、運用教練手段所必須的相關技能。

課程特色
1）效率高、成效大。兩天時間已經(jīng)能夠幫助學員充分掌握一般需要幾星期時間才能入門的教練技術；
2）生動、活潑。采用案例錄像來推進課程教學；
3）企業(yè)教練，而非個人教練。所有教學環(huán)節(jié)都圍繞企業(yè)工作的真實背景和案例，而不是針對個人生活場景

課程特色-采用錄像片斷構筑案例場景
14段高度仿真的錄像場景支持登攀者™教練的關鍵概念學習。錄像場景展示了在現(xiàn)實工作環(huán)境中發(fā)生的對話，包括以下情景：
■ 變化帶來的挑戰(zhàn)；
■ 管理員工之間的沖突；
■ 克服畏懼和阻力；
■ 接受更大的責任；
■ 克服失望情緒；
■ 處理業(yè)績?nèi)毕荩?br />錄像場景展現(xiàn)了登攀者™教練模式以及關鍵技巧，包括：5步驟GUIDE COACHING ™模式，有意識聆聽和有意識詢問，教練語言，提供發(fā)展性反饋，傳遞認可，運用6步驟DIRECT COACHING ™模式提供業(yè)績反饋。

課程目標
培養(yǎng)教練意識，認同教練是一種有效的啟發(fā)思路、開發(fā)創(chuàng)造力、促進問題解決的學習工具
■ 區(qū)分兩種教練的作用并有能力采用正確的教練手段
■ 有能力建立教練必須的信任環(huán)境
■ 幫助在教練對話過程中樹立正確的目的
■ 有能力在工作場合抓住適當?shù)慕叹殭C會
■ 培養(yǎng)教練必須的關鍵技術：有意識聆聽和有意識詢問
■ 學會運用5步驟GUIDE COACHING™模式
■ 培養(yǎng)反饋技術：發(fā)展性反饋、認可性反饋、業(yè)績反饋
■ 學會運用6步驟DIRECT Feedback™模式
■ 運用教練技術領導變革和吸引參與

GUIDE 教練™模型
GUIDE 教練™ 模型包括5 步驟，非常實用。通過引導式的提問過程，幫助提高被教練者的思維能力、解決問題的能力以及創(chuàng)造能力，最終支持他們?nèi)〉贸晒Γ?br />1. GOAL 幫助被教練者確定、澄清自己努力的目標；
2. UNDERSTAND 幫助被教練者理解、消化現(xiàn)狀和過往的經(jīng)歷；
3. INSIGHT 幫助被教練者形成頓悟、洞察、解決方案；
4. DESIGN 幫助被教練者制定行動計劃；
5. ENABLE 幫助被教練者清楚障礙、采取行動以達成目標。
課程中將提供GUIDE 教練™ 模型的應用卡片，上面印有引導式教練提問技術及其應用舉例，以幫助學員回到工作崗位后能順利開展教練輔導面談。

DIRECT 教練™ 模型
DIRECT 教練™ 模型的6 步驟，為績效反饋提供了一套實用并精準的方法。
這個模型以教練的方式幫助被教練者發(fā)展并找到自己的解決方案。
1. DATA 收集具體的、可觀察的行為；
2. IMPACT 溝通這些行為對組織造成的影響；
3. re-quireMENT 回顧或設定績效期望；
4. EXPLORE 通過使用教練流程，幫助被教練者找到解決方案并制定行動計劃；
5. COMMITMENT 取得對于行動計劃的承諾；
6. TRACK 確定監(jiān)督、追蹤與跟進要點。

EXPEDITION登攀者™教練培訓日程
第一天
第一部分：構建教練思維模式
歡迎辭，課程簡介及期望
什么是教練技術？
教練的兩種角度
休息
建立信任和建立教練所需環(huán)境
教練關系羅盤
教練意圖與教練機會
5步驟GUIDE教練™ 模型總述及五步法
教練技術演示，案例學習及實務
午餐
演練GUIDE 教練™ 模型
進一步體會教練思路的轉(zhuǎn)變
休息
學習運用GUIDE 教練™ 模型進行教練必須的技術：
◆ 有意識聆聽技巧
◆ 有意識聆聽技巧演練
◆ 有意識的提問技巧
內(nèi)容總結(jié)、作業(yè)及問答
第二天
第二部分：有效運用教練技巧
歡迎并復習第一天內(nèi)容
復習教練技巧：
◆ 有意識聆聽技巧演練
◆ 有意識提問技巧演練
休息
教練式反饋技巧
◆ 有意識教練語言技巧
◆ 有意識教練語言演練
◆ 發(fā)展性反饋技巧
◆ 發(fā)展性反饋演練
表達認同的技巧
認同技巧演練
午餐
教練技巧演練
學習針對業(yè)績表現(xiàn)的教練模型DIRECT教練™ 模型
休息
教練技術演練：消除在工作環(huán)境中運用教練技術的困難
教練行動計劃，結(jié)束培訓課程