面向企業(yè)的問題
l 團隊績效徘徊不前，原因何在？
l 組織執(zhí)行力弱，但問題到底在哪里？
l 用盡了各種激勵手段，但團隊士氣依然起伏不定，原因何在？
l 影響上司真的很難？
l 工作氣氛不對，如何營造績效導向、注重執(zhí)行的工作氛圍？
l 員工滿意度與績效似乎難以兼顧，如何才能做到協(xié)調、統(tǒng)一？
l 在管理/領導工作中，如何做到有的放矢、因材施教？
……


授課對象
企業(yè)領導、總裁、總經理等高層領導、各部門經理



課程目的
1、可以極大地增進和強化您的領導技能；
2、學會準確判斷他人的能力和意愿；
3、幫助您選擇正確的領導風格；
4、有效運用影響他人的各種方式；
5、提高您和團隊的總體績效；
6、增加下屬對您的滿意度；
7、讓您和您的團隊一起成長；


課程內容大綱
第一單元：早期的領導素質研究
1、員工生來就是勤奮的，還是偷懶的？
2、早期的領導素質研究---素質論
3、早期的領導行為研究---行為論
4、案例：為什么有些外企的職業(yè)經理人到國企（或者民企）就不行
5、民主與獨裁的利弊
6、傳統(tǒng)的國學管理思想
7、員工每天上班到達拿出多少精力用在工作中
8、影響員工績效的兩個因素---群體行為與領導風格
9、情境領導研究領導行為對員工的具體影響

第二單元：領導與管理的區(qū)別
1、管理的意義
2、企業(yè)管理控制分屬三個區(qū)域
3、領導的本質
4、彼得•德魯克對管理的觀點
5、領導與管理的區(qū)別
6、組織上下級的貫徹力度
7、成功的領導與有效的領導關注點
8、領導效能的個人因素分析

第三單元：領導者如何判定員工的工作能力和意愿
1、工作行為與關系行為
2、員工接受任務的心理準備度評價維度
3、員工接受工作的準備度分析
4、視頻案例：準備度判定
5、員工四種工作準備度
6、四種工作準備度的員工有哪些行為表現(xiàn)
7、實戰(zhàn)演練

第四單元：領導者應有的領導行為模式
1、領導模式理論——情境理論
2、工作行為與關系行為的分析
3、四種領導風格分析
4、領導風格與員工狀態(tài)的對應分析
5、領導風格的情境錄像分析
6、七種實施領導的權力基礎
7、權力基礎與相對應的領導風格分析
8、實施領導的3個步驟
9、領導游戲：你的領導風格與團隊部屬期望的領導風格
10、綜合案例研討
11、領導風格改進建議
12、提升領導風格的層次與技巧

第五單元：領導者影響力的產生
1、影響力產生的兩種方式
2、領導的三度影響力
3、領導與權力的關系
4、情境領導與權力的運用
5、七種權力的驅動基礎
6、如何針對不同的員工實施不同的權力
7、權術的七種策略
8、管理者影響上級與影響員工的權術運用
9、實施影響力的方式
10、案例：如何運用權術處理上下級關系