中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
| 長春 2015年1月22–23日 | 呼和浩特 2015年1月15–16日 |
| 太原 2014年11月18–19日 |
課程費(fèi)用：2200元/人（含學(xué)費(fèi)、資料講義、學(xué)習(xí)文具、培訓(xùn)期間午餐）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、正確認(rèn)識年度績效考核；
2、掌握年度績效考核操作的方法和工具；
3、提升績效面談的技巧；
4、掌握人力資源規(guī)劃的方法和工具；
5、提升關(guān)鍵崗位管理的六大技能。
課程詳情
每年年終，部門經(jīng)理即要忙于總結(jié)、計(jì)劃和上下級協(xié)調(diào)，又要完成年底的重要工作——年末績效考核。員工的年終考評結(jié)果直接關(guān)系到年度獎金分配，作為領(lǐng)導(dǎo)如何進(jìn)行年終績效考核，確�？己私Y(jié)果的公平、公正？如何通過績效考核有效鑒別員工的貢獻(xiàn)與能力？如何通過績效面談有效激勵員工等？這些都是許多管理者及人力資源主管深感頭痛的問題，如果這些問題解決不好將會導(dǎo)致優(yōu)秀員工流失，甚至嚴(yán)重影響到企業(yè)的穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。如何有效實(shí)施年度績效考核呢？
本課程運(yùn)用當(dāng)今培訓(xùn)行業(yè)最有效的引導(dǎo)式教學(xué)法，通過視頻案例、情景模擬及現(xiàn)場演練等多種符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的先進(jìn)教學(xué)手段，一起分享從績效考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定、績效考核操作、勝任力評價、績效面談、考核結(jié)果在薪酬調(diào)整及員工發(fā)展方面綜合運(yùn)用的方法與技巧，與您探討績效管理中常見的難題、誤區(qū)及解決之道。
培訓(xùn)對象
1．各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管、績效主管等；
2．各企業(yè)高管、各企業(yè)部門主管、中層經(jīng)理等各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、銷售部等部門相關(guān)人員參加。
一、正確認(rèn)識年度績效考核
1.什么是年度績效考核?
2.年度績效考核與平時績效考核的過程有何區(qū)別？
3.年度績效考核常見的問題及失敗的原因
4.年度績效考核準(zhǔn)備事項(xiàng)
5.年度績效考核實(shí)施步驟
6.年度績效考核成功關(guān)鍵要素
二、年度績效考核策略
1.績效考核的工具選擇
1.1 目標(biāo)管理法
1.2 關(guān)鍵績效考核法（KPI）
1.3 平衡計(jì)分卡
1.4 考核方法的比較與科學(xué)運(yùn)用
2. 年度績效考核評價技巧
2.1平時有績效考核的，其結(jié)果如何與年度績效考核掛鉤
2.2沒有平時績效考核的，年度如何做
3.管理者如何對下屬進(jìn)行績效輔導(dǎo)與檢查
4.員工績效反饋的管理藝術(shù)
三、如何開展高效績效面談
1.如何設(shè)計(jì)績效面談的主要內(nèi)容
2.明確進(jìn)行績效面談的步驟
練習(xí)：組織一次高效的績效面談
3. 績效面談過程的溝通技巧
4. 績效面談常見工具及技巧應(yīng)用
5. 績效面談的難點(diǎn)及解決之道
互動：績效面談技巧培訓(xùn)案例評估
分享：某集團(tuán)績效面談技巧培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典績效面談技巧案例分析示范
四、人力資源年度規(guī)劃
1. 人力資源年度規(guī)劃認(rèn)知
2. 實(shí)施人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)、難點(diǎn)與對策分析
3. 人員規(guī)劃方法技巧
五、關(guān)鍵崗位管理
1. 關(guān)鍵崗位素質(zhì)模型構(gòu)建
案例：從關(guān)鍵事件提煉能力素質(zhì)
2. 關(guān)鍵崗位人才選拔
2.1.關(guān)鍵崗位人才測評工具選擇
2.2.關(guān)鍵崗位結(jié)構(gòu)化面試技巧
2.3.關(guān)鍵崗位錄用決策技巧
3. 關(guān)鍵崗位績效考核
4. 關(guān)鍵崗位人才激勵
5. 關(guān)鍵崗位人才發(fā)展
認(rèn)證證書（如需辦理證書費(fèi)用為800元/人）
經(jīng)培訓(xùn)后頒發(fā)《國際職業(yè)經(jīng)理人》證書（帶國徽）。網(wǎng)上注冊、人社部相關(guān)官方網(wǎng)站查詢http://www.chinanet.gov.cn/，全國通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件1份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場報到時交至?xí)⻊?wù)組。
講師簡介
邵杉 老師
首都師范大學(xué)語言文學(xué)碩士，上海財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士，上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院EMBA，高級經(jīng)濟(jì)師，高級企業(yè)EAP執(zhí)行師，英國IPMA國際職業(yè)培訓(xùn)師。擁有3年大學(xué)講師、15年外企人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，曾任某大型外資制造企業(yè)人力資源及行政總監(jiān)。經(jīng)歷過IT企業(yè)的茁壯成長、理解了制造業(yè)的流程再造、體會了歐美企業(yè)的典型文化、感悟了成功的必經(jīng)軌跡--從學(xué)習(xí)中提高技能，從堅(jiān)持中鍛煉意志，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)，從成長中完成蛻變。
擅長課程：
《崗位分析說明與職位評價》 《關(guān)鍵崗位人才選拔技巧》
《人力資源規(guī)劃與崗位分析說明操作實(shí)務(wù)》
《贏在績效管理》 《教練式績效管理》
《高績效教練》 《績效面談技巧》
《招聘甄選技術(shù)實(shí)戰(zhàn)演練》 《金牌銷售面試工作坊》
《職業(yè)生涯規(guī)劃與積極心態(tài)管理》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
課程對象
備 注
課程名稱：年終績效評估、面談技巧與關(guān)鍵崗位人才選拔留用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：aokangtiyu.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：年終績效評估、面談技巧與關(guān)鍵崗位人才選拔留用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
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聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||