培訓(xùn)受眾:
各大中型企業(yè)的人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、招聘、培訓(xùn)、績效、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等人力資源職能主管，尤其適用于具有勝任力理論基礎(chǔ)，曾經(jīng)參與過勝任力模型開發(fā)和人才測評項目的管理人員。
 
課程收益:
小班授課，每班限制50人，課前評估、案例訓(xùn)練模式，只為少數(shù)管理精英準(zhǔn)備；
每個學(xué)員都要經(jīng)過課前的資格評估，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量；
知名專家?guī)资�家實力企業(yè)的案例經(jīng)驗傾情分享；
開發(fā)模型系統(tǒng)化工具指導(dǎo)，全程教練式指導(dǎo)教學(xué)；
六天，三大體系模塊，六個實用工具，三十六個知識點，前所未有的知識盛宴。
 
課程大綱:
模塊一 建立企業(yè)卓越的人才標(biāo)準(zhǔn)
—— 構(gòu)建勝任力模型的實戰(zhàn)技巧
模塊收益:
1. 全面掌握勝任力模型開發(fā)流程與關(guān)鍵技術(shù)
2. 分別掌握開發(fā)崗位勝任力模型、核心素質(zhì)模型、職系或?qū)蛹壨ㄓ盟刭|(zhì)模型的流程與關(guān)鍵控制點
3. 掌握勝任力模型操作化手冊的編制技術(shù)
4. 掌握基于典型行為開發(fā)勝任指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)
特別獲得：管理人員通用素質(zhì)辭典、BEI訪談提綱模板、主題分析模板、素質(zhì)指標(biāo)操作化模板
主題1：中國企業(yè)開發(fā)勝任力模型案例
授課大綱：
1. 知名企業(yè)的勝任力項目的啟示
2. 基于勝任力模型的應(yīng)用體系
3. 傳統(tǒng)勝任力理論的三大缺陷
4. 什么樣的勝任力模型才能落地
5. 如何爭取領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的支持
6. 如何將理論與企業(yè)實際相結(jié)合 主題2：勝任力模型構(gòu)建技巧
授課大綱：
1. 開發(fā)勝任力模型的前期準(zhǔn)備
2. 《訪談提綱》設(shè)計
3. 樣本訪談與組織訪談
4. 訪談記錄及分析
5. 分解勝任力指標(biāo)的素質(zhì)剖面
6. 如何編寫《勝任力模型操作化手冊》

模塊二 如何精準(zhǔn)的評價人才
—— 基于勝任力模型的人才評價技巧
模塊收益:
1. 掌握依據(jù)勝任力模型構(gòu)建測評體系的流程與方法
2. 掌握基于勝任力模型的行為與情境面試的題目開發(fā)與實施技術(shù)
3. 掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的標(biāo)準(zhǔn)化實施技術(shù)與題目開發(fā)方法
4. 掌握公文筐測驗的標(biāo)準(zhǔn)化施測方法與評價方法
5. 掌握基于勝任力模型選用心理測驗的方法與報告解讀方法
6. 掌握基于勝任力模型的測評數(shù)據(jù)整合模型設(shè)計與分析方法
7. 掌握基于勝任力模型的測評報告撰寫與反饋技術(shù)
特別獲得：行為與情境面試題庫、LGD題目、公文筐題目、心理量表（個性特征測驗、動機測驗）
主題1：勝任力模型評價體系
授課大綱：
1. 進行模型評價的緣由
2. 評價體系的設(shè)計
3. 評價工具的選擇
4. 模型測評數(shù)據(jù)分析
5. 撰寫測評報告及報告反饋
6. 評價考官訓(xùn)練 主題2：勝任力模型的人才評價工具
授課大綱：
1. 利用勝任力模型進行面試
2. 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
3. 案例分析
4. 行為評價問卷
5. 公文筐測驗
6. 主觀性評價

模塊三 如何高效的選人、育人
—— 勝任力模型在招聘與培訓(xùn)中的應(yīng)用技巧
模塊收益:
1. 掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)體系建設(shè)流程與關(guān)鍵工具
2. 掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)需求診斷流程與方法
3. 掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)課程開發(fā)技術(shù)
4. 掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)效果評估方法與工具開發(fā)技術(shù)
5. 掌握基于勝任力測評數(shù)據(jù)制定員工個體勝任力提升計劃的方法
6. 掌握基于勝任力測評數(shù)據(jù)制定群體性培訓(xùn)計劃的方法
特別獲得：勝任力開發(fā)項目實施全套文件模板
主題1：利用勝任力模型選拔人才
授課大綱：
1) 設(shè)定選拔標(biāo)準(zhǔn)
2) 用指標(biāo)選擇評價工具
3) 評價工具設(shè)計選拔流程
4) 實施標(biāo)準(zhǔn)化的人才選拔過程
5) 整合面試和情境模擬的分數(shù)
6) 如何進行針對性的錄用談話 主題2：利用勝任力模型培養(yǎng)人才
授課大綱：
1) 設(shè)定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
2) 培訓(xùn)需求診斷
3) 根據(jù)需求設(shè)計課程
4) 培訓(xùn)計劃的制定
5) 多元化的人才培養(yǎng)
6) 如何進行基于改善的培訓(xùn)效果評估