課程前言：
管理溝通與團(tuán)隊(duì)共振課程是以NLP實(shí)用心理學(xué)+教練技術(shù)為知識(shí)背景研發(fā)出來課程，對(duì)組織中不同人的思維、語言和行為模式的內(nèi)在本質(zhì)進(jìn)行深入的剖釋，學(xué)習(xí)了解自己及他人的內(nèi)在模式，改善自我的內(nèi)在狀態(tài)，進(jìn)而改變外在的世界。
同時(shí)這個(gè)課程也是一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)文化和凝聚力打造的課程。任何一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都有它獨(dú)特的文化，想要有效的改變團(tuán)隊(duì)消極被動(dòng)，相互推萎的現(xiàn)像，團(tuán)隊(duì)文化尤為重要。唯有形成健康的勇于承擔(dān)的團(tuán)隊(duì)文化，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能自動(dòng)自發(fā)的持續(xù)的向前走。
通過NLP教練式體驗(yàn)的方式，令參與者感受：“溝通協(xié)調(diào)”、“目標(biāo)一致”、“信任合作”、“承諾執(zhí)行”、“危機(jī)意識(shí)”、“感召共贏”的六大關(guān)鍵理念。

課程收益：
關(guān)于溝通：
一、這是一門認(rèn)識(shí)自我的課程，NLP有一句話“要想和別人溝通得更好,首先需要和自己溝通得更好，”課程會(huì)告訴你如何更好的和自己溝通；
二、學(xué)習(xí)更有效地溝通技巧，改善與別人關(guān)系；
三、“一切溝通的效果在于對(duì)方的回應(yīng)”。了解自己在日常溝通中，為什么存在彼此不能理解的障礙，內(nèi)省并調(diào)整自己的溝通狀態(tài)；
四、掌握有效的心理察覺技巧，學(xué)會(huì)如何在短時(shí)間內(nèi)建立良好的親和力，并且順利地達(dá)到想要的溝通效果。

關(guān)于團(tuán)隊(duì)：
一、 幫助學(xué)員建立在遇到問題時(shí)，焦點(diǎn)向內(nèi)看，對(duì)人、對(duì)事主動(dòng)負(fù)責(zé)的良好心態(tài)，摒棄指責(zé)別人、埋怨環(huán)境的無效做法，用積極主動(dòng)的心態(tài)，去面對(duì)工作和生活；
二、提高學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的忠誠度，建立和諧、目標(biāo)一致的團(tuán)隊(duì)；
三、培養(yǎng)學(xué)員之間的協(xié)作與信賴關(guān)系,培育積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)文化 ；
四、進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，使組織面對(duì)各種危機(jī)與挑戰(zhàn)時(shí)更為從容和有序。