中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源公開課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
舉辦時間:
深圳 2015年7月16–17日 | 廣州 2015年5月14–15日 |
北京 2015年4月9–10日 |
課程費用:5800元/人(含資料費、授課費、發(fā)票)
會 員 價:會員優(yōu)惠價請咨詢客服, QQ:674837974 手機/微信:18588851172 符小姐
培訓(xùn)目標(biāo)
1、 運用組織經(jīng)驗萃取技術(shù),提高課程內(nèi)容的針對性
2、 運用以行為轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)的混合式學(xué)習(xí)項目設(shè)計方法
3、 運用以活動為中心的標(biāo)準(zhǔn)化開發(fā)技術(shù)
4、 學(xué)會開發(fā)高質(zhì)量的以組織經(jīng)驗為核心的課程
課程詳情
當(dāng)通用課程無法滿足企業(yè)行業(yè)化、個性化需求時,基于企業(yè)組織經(jīng)驗的課程設(shè)計與開發(fā)就成為培訓(xùn)部門的一項核心工作。然而在實踐中,企業(yè)內(nèi)部開發(fā)的課程往往難以達(dá)到理想效果——
r 內(nèi)容質(zhì)量欠佳:缺乏提煉組織經(jīng)驗的意識、方法和能力,導(dǎo)致課程內(nèi)容未能貼合實際業(yè)務(wù)
r 形式單一:缺乏有效互動和轉(zhuǎn)化設(shè)計,課程形式比較單一枯燥,直接影響學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化
r 標(biāo)準(zhǔn)化程度低:課程主要融入了開發(fā)者個人知識和經(jīng)驗,很難實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)化、大范圍推廣目標(biāo)
針對以上問題,我們特邀學(xué)習(xí)項目設(shè)計與課程開發(fā)資深專家李文德,與我們一同分享《課程設(shè)計與開發(fā)》的精彩課程,該課程以組織經(jīng)驗萃取為基礎(chǔ),以混合式學(xué)習(xí)項目為載體、以標(biāo)準(zhǔn)化開發(fā)技術(shù)為支持,幫助學(xué)員掌握以組織經(jīng)驗萃取為核心的課程設(shè)計與開發(fā)技術(shù),實現(xiàn)組織經(jīng)驗高效傳遞,真正讓培訓(xùn)改變工作行為,促進組織績效!
課程對象
企業(yè)內(nèi)部從事課程設(shè)計與開發(fā)的培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)講師等
報名要求:擁有授課經(jīng)歷或6課時以上的課程開發(fā)經(jīng)驗
第一天
課程開發(fā)本質(zhì)
1、萃。禾釤捊M織經(jīng)驗
2、賦能:通過高效學(xué)習(xí)活動設(shè)計實現(xiàn)行為轉(zhuǎn)化
組織經(jīng)驗萃取
1、任務(wù)定義與情境規(guī)劃:根據(jù)目標(biāo)學(xué)員及培訓(xùn)目的確認(rèn)工作任務(wù),進行任務(wù)定義和任務(wù)情境規(guī)劃
2、最佳實踐訪談:通過訪談業(yè)務(wù)專家獲得典型成功案例
3、組織經(jīng)驗萃取:通過研討整合完成典型工作任務(wù)的理論模型、步驟流程、工具方法和范例整理
教學(xué)設(shè)計
1、確定培訓(xùn)目標(biāo):建立課程任務(wù)目標(biāo)和知識目標(biāo)
2、整體教學(xué)設(shè)計:構(gòu)建以典型任務(wù)場景為核心的課程框架;明確學(xué)習(xí)、練習(xí)和跟進三個階段和核心教學(xué)方式及初步時間分配
3、詳細(xì)教學(xué)設(shè)計:按啟承展合邏輯、以活動為中心詳細(xì)教學(xué)設(shè)計
第二天
課程開發(fā)
1、案例開發(fā):基于組織經(jīng)驗開發(fā)反正對比的案例,符合案例五要素要求
2、練習(xí)開發(fā):基于組織經(jīng)驗開發(fā)練習(xí),符合練習(xí)五要素要求,包括操作練習(xí)、人際練習(xí)及問題解決練習(xí)
3、體驗式活動開發(fā):根據(jù)教學(xué)設(shè)計需求創(chuàng)新開發(fā)知識點傳遞的體驗式活動
4、考試題開發(fā):依據(jù)目標(biāo)開發(fā)紙筆測驗和操作測驗
課程文件標(biāo)準(zhǔn)化
1、PPT架構(gòu)設(shè)計:以啟承展合模式設(shè)計PPT架構(gòu),并完成制作
2、講師手冊開發(fā):以活動為中心設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)講師手冊
3、學(xué)員手冊開發(fā):包括課前資料、課中資料及插頁、課后資料
講師簡介
李文德 老師
實戰(zhàn)經(jīng)驗
十七年學(xué)習(xí)咨詢經(jīng)驗、學(xué)習(xí)項目設(shè)計與課程開發(fā)資深專家、致力于通過課程開發(fā)促進知識經(jīng)營。HBDI授證分析師、WIAL行動學(xué)習(xí)教練。
曾輔導(dǎo)惠普經(jīng)銷商大學(xué)建立內(nèi)部課程體系和培養(yǎng)師資隊伍(1999-2000),輔導(dǎo)聯(lián)想電腦建立基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)規(guī)劃體系、開發(fā)基層管理課程(2000-2001),輔導(dǎo)華為客戶培訓(xùn)服務(wù)部建立技術(shù)課程開發(fā)模式(2012),輔導(dǎo)中國移動廣東公司建立課程開發(fā)管理體系并培養(yǎng)課程開發(fā)導(dǎo)師(2009-2012),幫助中國銀行建立教研項目管理體系師資管理體系、個貸經(jīng)理培養(yǎng)體系等(2009-2011)等,是多家企業(yè)常年培訓(xùn)顧問,開發(fā)過數(shù)十個關(guān)鍵人才培訓(xùn)體系、300門以上企業(yè)內(nèi)部定制課程,培養(yǎng)過3000位以上課程開發(fā)人員。
研究方向
組織經(jīng)驗萃取、知識建模與教學(xué)設(shè)計一體化、戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展類培訓(xùn)項目設(shè)計、關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系與課程體系設(shè)計、課程開發(fā)隊伍培養(yǎng)、企業(yè)大學(xué)研發(fā)能力構(gòu)建等
服務(wù)客戶
中國惠普、三星(中國)、聯(lián)想、神州數(shù)碼、、李寧公司、方正科技、摩托羅拉、中國移動、國家電網(wǎng)、江鈴汽車……
課程對象
備 注
課程名稱:課程設(shè)計與開發(fā)(限35人)
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加,請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn),并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時間、地點、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn),敬請留意。謝謝!
聯(lián)系人:符小姐 電話:18588851172 QQ:674837974 |
網(wǎng)址:aokangtiyu.cn(中國培訓(xùn)易)
課程名稱:課程設(shè)計與開發(fā)(限35人) 時間地區(qū):____月____日_____市 |
公司全稱: |
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | |
參會人數(shù): 名 |
參會人員資料 |
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機 | E-mail |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 (請選擇 在□打√) 注:部分地區(qū)不可現(xiàn)金 單位匯款帳戶:(轉(zhuǎn)到該賬戶請一定要用購買方公司賬戶進行公對公轉(zhuǎn)賬)
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 |
課程金額:__________ |
住宿要求(費用自理,開課前三天預(yù)訂) |
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)( )天 入住時間 2025 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間( )間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間( )間 |
發(fā)票信息: 一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱(發(fā)票抬頭): 納稅人識別號: 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費 □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費 □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費 □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費 二、增值稅專用發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱: 納稅人識別號: 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費 |