課程對(duì)象：企業(yè)高中層管理者等

課程背景：
中國(guó)企業(yè)常見(jiàn)的人力資源管理問(wèn)題：
組織管理模式落后，部門(mén)職責(zé)不清，人員分工不均？
人員臃腫，效率低下、人均產(chǎn)值下跌？
制度寫(xiě)了一米高，無(wú)人執(zhí)行，為何我的企業(yè)總沒(méi)有執(zhí)行文化？
部門(mén)之間不配合，相互扯皮，組織之間脫節(jié)，總在踢球？
空降部隊(duì)與地面部隊(duì)沖突，老板與職業(yè)經(jīng)理人矛盾？
任親為賢、因人設(shè)崗，游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)法？
天天鬧加薪，不加薪走人，加了薪也走人，100%的離職率！訂單來(lái)了人沒(méi)了？
陳老師親自解密如何構(gòu)建和激活高效率團(tuán)隊(duì)的人力資源管控之路！

課程特色：
人力資源管理是企業(yè)綜合管理的核心內(nèi)容。本課程站在經(jīng)理人的角度，從戰(zhàn)略到具體操作，在全面理解的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)剖析人力資源管理的主要模塊，以及作為非人力資源背景的經(jīng)理如何做好人力資源管理工作，解決常見(jiàn)的人力資源問(wèn)題。從而提升企業(yè)綜合管理水平。

培訓(xùn)收益：
Ø  了解管理人員應(yīng)有的正確觀念和心態(tài)；
Ø  明確人力資源管理的內(nèi)涵、體系及作用；
Ø  明確職能部門(mén)經(jīng)理在人力資源管理中的角色和職責(zé)；
Ø  掌握人力資源管理的核心技能；
Ø  如何與人力資源部門(mén)密切配合，促使效能最大化；
Ø  非人力資源經(jīng)理常用的人力資源管理工具和方法；
Ø  如何有效的落實(shí)和執(zhí)行人力資源管理決策

課程大綱：

第一章：新十年竟?fàn)幈┝ο碌娜肆�資源管理
Ø 1、企業(yè)人力資源管理的地位和作用
Ø 2、“人力資源”到“人力資本”—企業(yè)財(cái)富新概念
Ø 3、“和尚”怎么死的？小組討論
Ø 4、“HRM”管什么？
Ø 5、企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理核心職能
Ø 6、基于戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源運(yùn)行系統(tǒng)構(gòu)建：
“四大機(jī)制、六大系統(tǒng)”
案例視頻解析：工資年年漲，卻招不到人？
“沿海地區(qū)中小企業(yè)用工荒掠影”

第二章：“HRM”—選才
1、選才是HR最難的工作
2、可信度“38%—60%”？
3、吸引人才的條件：品牌、薪酬、升遷通道
4、人才“三要素”、“八條件”
5、識(shí)人之“七觀法”
6、人才之“冰山模型”
7、新型面試技能之“STAR”法
8、面試“圍度”與“問(wèn)題清單”
9、9個(gè)識(shí)別“面霸”的面試工具
案例視頻解析：
1、“三顧茅廬”、“三結(jié)義”

第三章：“HRM”—育才
1、“學(xué)習(xí)型”與“表現(xiàn)型”組織
2、企業(yè)大培訓(xùn)體系的建成
3、年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂的“四步法”
4、“U型”與“倒V”四種形式優(yōu)劣
5、最需要培訓(xùn)的“三類(lèi)人”
6、“三明治”式的課程體系
7、培訓(xùn)手法之“9大工具”運(yùn)用
實(shí)戰(zhàn)案例解析：1、“XX集團(tuán)年度訓(xùn)練計(jì)劃”
2、“XX集團(tuán)MTP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)”

第四章“HRM”—用人
1、如何用人？（劉備、宋江、曹操、毛澤東）
2、用人的“6個(gè)”原則
3、讓員工信任的“9個(gè)”方法
視頻案例解析：
“用人失察—總統(tǒng)蒙羞之旅”

第五章“HRM”—留人
1、人才中的“二八”法則
2、“馬斯洛”的需求層次理論
3、“賀茨伯格”的雙因素理論
4、員工離職的“10”大原因
5、員工離職的“232”法則
6、降低人才離職的十大寶典視頻案例解析：“曹操不計(jì)前嫌降陳琳”