課程背景：
企業(yè)中管理人員及講師的內(nèi)訓能力提升，是企業(yè)教育培訓體系建設的載體。企業(yè)需要不斷完善企業(yè)內(nèi)部培訓模式，充分發(fā)揮企業(yè)員工承擔內(nèi)訓師角色的組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢，才能將員工必須掌握或已成型的基礎知識、崗位技能、工作標準等內(nèi)容，自上而下，有層次地灌輸給員工，構建優(yōu)秀的內(nèi)部知識體系框架。

課程收益：
● 能獨立進行課程教學設計，掌握認知類、技能類、心態(tài)類課程的教學方法和技巧
● 掌握多媒體課件的設計制作方法，能制作精美的PPT課件
● 熟悉成人教育規(guī)律和方法，掌握成人學習心理特點，具備現(xiàn)代企業(yè)培訓理念
● 全面提升內(nèi)訓師編、導、演的能力

課程大綱：
第一部分：TTT表達藝術
一、言之有動——內(nèi)訓師自在表達訓練
1、身法： “身動” 制造 “生動”
2、培訓師的站法
3、培訓師的坐法
4、培訓師的步法
5、培訓師臺風綜合鞏固訓練
二、言之有文——內(nèi)訓師語言內(nèi)容錘煉
1、培訓語言四項訓練之：形象性
增強語言形象性的表達手法——善用比喻、借代、象征
2、培訓語言四項訓練之：生動性
視頻案例《亮劍》李云龍任獨立團團長時動員講話
表達生動的秘訣：描述細節(jié)和事實
3、培訓語言四項訓練之：激勵性
增強語言激勵性的表達手法——適時排比
4、培訓語言四項訓練之：哲理性
第一作用：以一當十，具有沖擊力
第二作用：畫龍點睛，更具說服力
現(xiàn)場訓練環(huán)節(jié)：為課程設計語感結論
5、語言推敲訓練：打磨語言，叫醒學員耳朵——如何同中講出不同
◇學會提煉 ◇學會推敲

第二部分：TTT編導藝術
一、化簡去繁——內(nèi)訓師課件講義制作
1、培訓教材的編寫原則
2、培訓師手冊編寫技巧
3、學員教材編寫的技巧
4、輔助材料準備的技巧
5、課程試講評估審核
6、課程修訂：試講修訂的“鮮花與鉆石”
7、課程不是一下子開發(fā)出來的：課程的四度開發(fā)
二、錦上添花——內(nèi)訓師視聽呈現(xiàn)設計
1、君子善假于物：用PPT畫面為演講制造情境
PPT設計與制作技巧 PPT的四化建設
2、培訓中的板書技巧
3、拋棄空洞說教，發(fā)揮視頻和音頻的威力
4、象喬布斯那樣用道具和舞臺增強演講的感染力和說服力。
第三部分：TTT授課藝術
一、胸有成竹——內(nèi)訓師控場技巧
1、培訓師的自控：澄心、靜慮
2、困難場面應對：課程中18項常見問題的解決技巧
3、問題學員引導技巧
忙碌型學員、干擾型學員、高傲型學員、旁觀型學員
二、自成一家——內(nèi)訓師自我風格塑造
1、輕松互動型 2、學院嚴謹型
3、教練指導型 4、精彩演藝型
5、幽默活潑型 6、激情四射型

【高級階段過關訓練】綜合演練：企業(yè)內(nèi)訓師大比武
自選課程中的一章節(jié)上臺分享，時間10分鐘，各組組長及講師組成評委團，針對：內(nèi)容、聲音、肢體、互動、控場五方面進行計分，老師綜合點評。
結尾篇：TTT進階修煉
內(nèi)圣外王——內(nèi)訓師為人師表之道
1、互動測試：畫一棵完整的大樹
慧于心才能秀于口：優(yōu)秀培訓師的心態(tài)修煉
2、內(nèi)訓師的三大心門修煉之隨喜心
——親和、熱情、幽默
網(wǎng)絡紅人微笑哥的啟示
3、內(nèi)訓師的三大心門修煉之同理心
——接納、尊重、贊美
視頻案例：《亮劍》中趙剛說了什么？成功策反俘虜?shù)膰�民黨士兵
小組討論：把學員當成誰？
4、內(nèi)訓師的三大心門修煉之敬畏心
——正心、正修、正念
互動競猜：池塘中的荷花開了多少？
5、培訓師六度成長空間
電影《非誠勿擾2》香山人生告別會的啟示
6、TTT培訓師的三層較量