以教練之術(shù)塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力，引爆團(tuán)隊(duì)能量！
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，一個(gè)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者既要擁有改變自己的內(nèi)在能力，又得有改變他人的外在魅力，在提升自己的同時(shí)為團(tuán)隊(duì)助跑，這是必不可少的。但是，仍然很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在面臨團(tuán)隊(duì)管理的時(shí)候，常常心存煩惱——

如何提升下屬對(duì)組織愿景的認(rèn)同感，并為之努力？
如何在塑造個(gè)人在組織中的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)魅力？
如何和員工對(duì)話，有效激勵(lì)下屬的斗志？

教練型領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的出現(xiàn)，為尋求突破點(diǎn)的管理者帶來(lái)了福音。為此，我們特邀ICF國(guó)際教練聯(lián)盟認(rèn)證教練皓文老師，與我們一同分享《教練型領(lǐng)導(dǎo)Leader as Coach》的精彩課程。本課程應(yīng)用埃里克森的教練方法，包含培訓(xùn)、后續(xù)教練等多種元素的教練型領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目，結(jié)合管理者的實(shí)際，闡述一整套領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的方法，目標(biāo)在于培養(yǎng)自信、高效、專(zhuān)注、善于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，引爆團(tuán)隊(duì)能量！

課程收獲
1、學(xué)以致用，產(chǎn)生行為上的改變，成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者
2、運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)教練的技巧，激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力
3、掌握課后跟進(jìn)成效的方法，跟蹤自己的成長(zhǎng)過(guò)程
4、學(xué)會(huì)持續(xù)發(fā)展教練型領(lǐng)導(dǎo)的方法

課程特色
1、形式多樣——授課+教練+后續(xù)跟進(jìn)的方式，讓學(xué)員產(chǎn)生行為改變，成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者
2、即學(xué)即用——課程包括激勵(lì)員工、領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)教練等技巧，幫助學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握
3、結(jié)合實(shí)踐——課程涉及的教練技巧和方法均與日常工作、生活緊密相關(guān)，日常中可直接應(yīng)用
4、后續(xù)輔導(dǎo)——教大家一套課后跟進(jìn)成效的方法，讓學(xué)員學(xué)會(huì)跟蹤自己的成長(zhǎng)過(guò)程，有效應(yīng)用所學(xué)知識(shí)；同時(shí)，還配備了輔導(dǎo)教練，跟隨您和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的全過(guò)程


課程大綱
模塊一：成果導(dǎo)向的教練
一、如何建立團(tuán)隊(duì)親和氛圍——高效聆聽(tīng)法
二、大腦研究的發(fā)展，教練的科學(xué)依據(jù)，提問(wèn)的力量
三、有效問(wèn)問(wèn)題的方式——引發(fā)對(duì)方思考，指向目標(biāo)
四、成果為導(dǎo)向的教練流程，創(chuàng)造高績(jī)效的對(duì)話——教練之箭

模塊二：激發(fā)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力
一、共啟團(tuán)隊(duì)愿景——團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的來(lái)源
二、價(jià)值觀發(fā)展層次——組織和個(gè)人價(jià)值觀的層次及相應(yīng)管理方式
三、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的巔峰績(jī)效，使團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的藝術(shù)
四、常用的教練工具——平衡輪，邏輯層次等

模塊三：引爆團(tuán)隊(duì)的能量
一、團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長(zhǎng)的秘訣——團(tuán)隊(duì)教練
二、寫(xiě)白板的功效，視覺(jué)化的模式，完整的項(xiàng)目頭腦風(fēng)暴
三、感謝的力量
四、持續(xù)發(fā)展教練型領(lǐng)導(dǎo)