中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理公開課
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
| 深圳 2015-06-13 |
課程費(fèi)用：1200元/人（含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票）
培訓(xùn)目標(biāo)
n 掌握現(xiàn)場品質(zhì)控制的理念！使你的大腦經(jīng)過最前言的品質(zhì)控制理念的洗
n 掌握現(xiàn)場品質(zhì)改善的方向，提高分析問題、解決問題能力。
n 掌握質(zhì)量控制幾改進(jìn)手法，成為你解決現(xiàn)場問題的利器。
n 正確分析質(zhì)量成本，利用現(xiàn)有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤！
n 掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用，為你的工程能力分析及提高提供保障，超過競爭對手，迎來廣泛客戶。
n 掌握全面質(zhì)量管理思想的精髓，讓你企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量走上快車道。
課程詳情
企業(yè)總經(jīng)理、高管、各部門負(fù)責(zé)人、直線業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人
課程背景►
ü 是什么讓日本在國內(nèi)資源匱乏的情況下創(chuàng)造了世界第二的經(jīng)濟(jì)奇跡？日本公司質(zhì)量管理的制勝法寶是什么？
ü 你的工廠也許還在為發(fā)生質(zhì)量問題不知如何分析原因而擔(dān)憂？
ü 還在為堆積如山的數(shù)據(jù)不知如何處理而發(fā)愁？
ü 擬或還在為找不到質(zhì)量改進(jìn)的方向，眼看客戶不斷流失而焦急萬分？
這一切的控制理念不管高深或簡單，都建立在一個(gè)基點(diǎn)之上：基本的質(zhì)量管理理念的應(yīng)用。
全面質(zhì)量管理推進(jìn)實(shí)務(wù)為倍受品質(zhì)控制折磨的公司指點(diǎn)迷津，告訴你實(shí)用的品質(zhì)控制理念和方法，借助統(tǒng)計(jì)學(xué)知識保證工序控制的穩(wěn)定，降低質(zhì)量控制成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，為你的生產(chǎn)順利進(jìn)行保駕護(hù)航，為你迎來忠誠的客戶，從而使你在業(yè)界獨(dú)占鰲頭！
課程收益►
n 掌握現(xiàn)場品質(zhì)控制的理念！使你的大腦經(jīng)過最前言的品質(zhì)控制理念的洗
n 掌握現(xiàn)場品質(zhì)改善的方向，提高分析問題、解決問題能力。
n 掌握質(zhì)量控制幾改進(jìn)手法，成為你解決現(xiàn)場問題的利器。
n 正確分析質(zhì)量成本，利用現(xiàn)有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤！
n 掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用，為你的工程能力分析及提高提供保障，超過競爭對手，迎來廣泛客戶。
n 掌握全面質(zhì)量管理思想的精髓，讓你企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量走上快車道。
課程大綱►
（一）全面質(zhì)量管理的重要理念---質(zhì)量意識的提高
1、質(zhì)量及質(zhì)量管理的定義
2、質(zhì)量管理的重要發(fā)展階段及代表思想
3、TQM全面質(zhì)量管理：質(zhì)量和人人有關(guān)的意識強(qiáng)化
①“三全一多樣”：全面、全程、全員，方法多樣化
②基礎(chǔ)工作落實(shí)：標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量工作、質(zhì)量情報(bào)、質(zhì)量責(zé)任制、教育
4）現(xiàn)場質(zhì)量管理意識強(qiáng)化
①認(rèn)清你的顧客-----究竟上帝是誰
②基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場管理
③遵循PDCA解決現(xiàn)場問題的流程（戴明循環(huán)）
④解決現(xiàn)場問題的優(yōu)先順序----質(zhì)量管理的80/20原則
⑤現(xiàn)場問題的預(yù)防及處理
⑥重視過程解決現(xiàn)場問題的思想
⑦引起現(xiàn)場質(zhì)量波動的因素分析：異常原因與偶然原因引起的偏差分析
（二）工程質(zhì)量管理---工程能力分析
1、影響工序質(zhì)量的主要因素（4M1E）
2、質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集與整理
3、統(tǒng)計(jì)學(xué)在質(zhì)量管理中的應(yīng)用
4、短期過程能力研究
5、過程能力的判斷與處置
6、提高過程能力指數(shù)的方法
（三）工程質(zhì)量管理--SPC
1、SPC定義
2、控制圖的原理（休哈特控制圖）
3、控制圖的種類及各種控制圖的優(yōu)缺點(diǎn)
4、控制圖的用途
5、控制圖的制作與應(yīng)用
6、控制圖案例分析
演練：控制圖的制作與分析
（四）質(zhì)量改進(jìn)
1）現(xiàn)場質(zhì)量問題的發(fā)掘
2）問題點(diǎn)的提出
3）日本質(zhì)量常勝的法寶：QC小組活動、改善提案制度
4）解決問題的兩種程序：問題解決型、課題達(dá)成型
5）質(zhì)量問題的分析手法：魚骨圖、關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)圖
6）探求質(zhì)量問題解決的方法：系統(tǒng)圖
演練：魚骨圖、關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)圖、5WHY
（五）質(zhì)量成本分析
1）質(zhì)量成本項(xiàng)目設(shè)置和分類
2）質(zhì)量成本管理
3）全面質(zhì)量成本管理
4）質(zhì)量成本項(xiàng)目詳解
5）質(zhì)量成本的計(jì)算
6）質(zhì)量成本改進(jìn)的評價(jià)
演練：質(zhì)量成本計(jì)算
（六）測量系統(tǒng)分析（MSA）
1）測量系統(tǒng)分析介紹
2）測量變差的組成
3）測量變差的評估
4）離散數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)分析方法
5）連續(xù)數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)分析方法
演練：測量系統(tǒng)分析
（七）六西格瑪質(zhì)量管理簡介
1）六西格瑪概述
2）六西格瑪?shù)母拍睢?zhàn)略及實(shí)施
3）如何啟動和界定一個(gè)6 SIGMA項(xiàng)目
4）實(shí)例：某企業(yè)推行六西格瑪項(xiàng)目案例分享
講師簡介
史玉杰 老師
史老師曾先后在3家世界500強(qiáng)企業(yè)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、持續(xù)改善等工作，積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。成功地為制鞋、電子、汽車、機(jī)械、食品、玩具等企業(yè)提供精益培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。
Nike鞋業(yè)（青島）公司生產(chǎn)、質(zhì)量主管、NOS經(jīng)理。公司工作期間，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)、質(zhì)量日常管理、生產(chǎn)革新、質(zhì)量改善等工作。后期任NOS（耐克訂單系統(tǒng)，即精益生產(chǎn)）經(jīng)理，負(fù)責(zé)精益生產(chǎn)的推行。
AMP/TYCO電子公司（美資）TQM主管。負(fù)責(zé)公司質(zhì)量運(yùn)營管理，供應(yīng)商前期審核、評價(jià)，質(zhì)量成本分析，后期主導(dǎo)六西格瑪項(xiàng)目。
馬士基集裝箱（丹麥）持續(xù)改善主管。在工作期間主要負(fù)責(zé)公司全面改善管理，其中包括IE、價(jià)值流分析、TPM等。
授課風(fēng)格►
史老師有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，授課知識實(shí)用性強(qiáng)，教學(xué)方法靈活而且互動性強(qiáng)。
活潑，幽默，課堂氣氛活躍，善用故事和實(shí)際案例啟發(fā)學(xué)員，參與性、互動性強(qiáng)。
服務(wù)過的客戶►
奧華紙業(yè)（TPM+6S）、紅旗電機(jī)(5S)、凱歐弼醫(yī)藥(倉庫改善與5S)、強(qiáng)賽特陶瓷(TPM+6S)、中普建材(6S+標(biāo)準(zhǔn)化)、榮信集團(tuán)（5S+小組活動）、佳德塑業(yè)(5S)、中國重汽（精益生產(chǎn)）、華盛玩具（精益生產(chǎn)）、齊魯石化（TPM）、永全機(jī)械（精益生產(chǎn)）、西安205（精益生產(chǎn)）、無錫559（精益生產(chǎn)）。
課程可以提供內(nèi)訓(xùn)
課程對象
備 注
課程名稱：TQM全面質(zhì)量管理
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
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參會人員資料 | |||||
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課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2025 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
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