課程特點
◇ 提高思考力、寫作表達能力，提高號召力、影響力
◇ 提高邏輯性、條理性、思考力，清晰思考、有效表達，提高影響力、號召力
◇ 揣摩聽眾心理，體會領導意圖，有針對性，快速構思，科學組織，瞬時表達
◇ 思考：用左腦、右腦全腦思維，提高結構化思維能力，像咨詢顧問一樣思考，清晰闡述復雜問題
◇ 培訓、演講、表達：邏輯性組織結構，重點突出，條理清晰，挖掘聽眾關注點、利益點


課程大綱
主 題
重點內容
培訓方法及說明
單元一： 邏輯清晰的思考、表達思路——金字塔結構
重點突出 思路清晰＊
重點突出，投其所好，取悅他人
揣摩聽眾心理，領會領導意圖
迎合聽眾訴求，見人說人話…
先重要后次要 先全局后細節(jié)
先總結后具體 先論點后論據
先結論后原因 先結果后過程
講解
案例分析
情景模擬

實操應用：思考受眾需求、利益、關注點
實操應用：電梯偶遇
邏輯清晰四個實用原則＊
結論先行 歸類分組
以上統(tǒng)下 邏輯遞進
思考表達要用金字塔結構＊
五大類28種書面表達：電子郵件＊、講話稿＊、計劃＊、總結＊、述職報告＊、申請晉升＊、營銷方案、分析報告、可行性研究報告、投研報告、培訓方案、課程大綱…
講話講課要用金字塔結構＊
組織演講思路
設計課程大綱
單元2 縱向：自上而下表達自上而下思考
TOPS原則
目標明確 全面完整 簡單明了
講解
案例分析
視頻：重點突出
實操應用：
搭建結構 組織素材
自上而下表達＊
結論先行
窮盡受眾疑問 邏輯嚴謹 思維縝密
自下而上思考
自下而上總結提煉、組織素材
總結概括要點＊
提煉思想精華
標題要有信息 提煉思想精華
明確 簡單 響亮 數字
主謂賓 正裝句 動賓結構 口號式語言
邏輯樹＊
POP結構＊
分析問題 分析原因 解決方案
Position-Options-Proposal
單元2 橫向：演繹歸納推理講案例STAR結構
演繹推理
大前提－小前提－結論
界定問題－預估影響－分析原因－解決方案
講解
實操應用：搭建結構
歸納推理＊
時間順序
空間順序
重要性順序

MECE原則
相互獨立不重疊
完全窮盡無遺漏
想成績 講案例 匯報工作
講故事 STAR 結構
想問題 講措施 布置任務
界定問題 分析原因 提出對策 先講措施
提煉概括八步驟
1. 焦點問題
2. 想得到的具體成果
3. 團隊經歷的體驗
4. 內容介紹 5.頭腦風暴
6. 組織群組 7.命名群組
8. 決定群組之意義
團隊共創(chuàng)法
單元4 開場四要素用演示和圖表說話
開場四要素
背景－沖突－疑問－答案
講解
實操應用：寫前言
視頻案例：開場白
實操應用：培訓開場
會議開場
用演示說話＊
用圖表說話＊
設計PPT邏輯結構
圖表5種基本形式 正確選用圖表
放大信息 強化對比
刺激聽眾 有殺傷力
培訓開場
會議開場
激發(fā)聽眾興趣
保持聽眾興趣
建立友好關系
樹立權威感可信度