中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 生產(chǎn)管理公開(kāi)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

舉辦時(shí)間:
深圳 2016年10月28–29日深圳 2016年4月22–23日

課程費(fèi)用:3800元/人(含教材費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、中午工作餐費(fèi)等)
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 正確解讀GD&T的符號(hào)、術(shù)語(yǔ)、規(guī)則及應(yīng)用方法;
Ø 從零件的功能出發(fā),正確選擇基準(zhǔn)并進(jìn)行組裝的配合分析;
Ø 統(tǒng)一形位公差測(cè)量和評(píng)價(jià)的方法,降低制造和檢測(cè)的難度;
Ø 規(guī)范產(chǎn)品設(shè)計(jì)的出圖思路;
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的GD&T檢具知識(shí)。



課程詳情

【課程背景】
幾何尺寸和幾何公差的英文全稱是“Geometric Dimensioning and geometric Tolerancing”,國(guó)內(nèi)可以理解為“幾何尺寸和幾何公差的規(guī)范”。其中包含尺寸標(biāo)注和幾何公差兩部分內(nèi)容,尺寸標(biāo)注與國(guó)標(biāo)基本相同,幾何公差部分是從設(shè)計(jì)思路、檢測(cè)過(guò)程和功能實(shí)現(xiàn)(如裝配)的角度出發(fā)去設(shè)定基準(zhǔn),公差分配,表達(dá)對(duì)零件的要求,從而降低了制造和測(cè)量的難度。
本課程的實(shí)用性很強(qiáng),所以將有若干實(shí)用案例(特別是經(jīng)典錯(cuò)誤案例)穿插在整個(gè)培訓(xùn)中,這些案例將引導(dǎo)學(xué)員剖析GD&T在設(shè)計(jì)、裝配、檢測(cè)和應(yīng)用等等方面的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)員理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用GD&T。
本課程內(nèi)容等同于ASME Y14.5M-2009版標(biāo)準(zhǔn)。
【學(xué)員要求】
具備基本的機(jī)械圖紙閱讀能力,在設(shè)計(jì)或工藝或測(cè)量有一些基本的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。


【課程大綱】
第一模塊GD&T概述
 GD&T基礎(chǔ)知識(shí)
 歷史淵源,應(yīng)用范圍
 標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注以及與傳統(tǒng)坐標(biāo)的異同
 要素的概念
 形位公差之間相互約束關(guān)系
 GD&T規(guī)則和概念
 規(guī)則#1, 規(guī)則#2
 佛山無(wú)影腳(實(shí)效邊界條件)
 實(shí)體原則和補(bǔ)償因子: MMC/LMC/RFS
 基本尺寸、可控半徑等等介紹
第二模塊基準(zhǔn) (Datum) 的應(yīng)用
 基準(zhǔn)的定義原則、及其建立
 基準(zhǔn)的標(biāo)注
 方法要求及案例
 基準(zhǔn)的應(yīng)用
 在設(shè)計(jì)、加工、檢測(cè)、裝配之間的關(guān)聯(lián)
 經(jīng)典錯(cuò)誤案例
 含糊的基準(zhǔn)標(biāo)注
 基準(zhǔn)錯(cuò)誤對(duì)零件檢測(cè)的影響
 基準(zhǔn)在實(shí)體狀況的應(yīng)用
 斗轉(zhuǎn)星移(基準(zhǔn)補(bǔ)償)
 隔山打牛(基準(zhǔn)傳遞)
 基準(zhǔn)最大實(shí)體和最小實(shí)體對(duì)檢測(cè)的影響
 基準(zhǔn)補(bǔ)償對(duì)位置公差的影響
第三模塊形狀公差
 直線度 (Straightness)
 平面度 (Flatness)
 圓度 (Roundness)
 圓柱度 (Cylindricity)
 尺寸公差與形狀公差間的關(guān)聯(lián)
 測(cè)量案例(直線度、平面度、圓度、圓柱度)
第四模塊定向公差
 垂直度 (Perpendicularity)
 平行度 (Parallelism)
 傾斜度 (Angularity)
 尺寸公差與方向公差間的關(guān)聯(lián)
測(cè)量案例(垂直度、平行度、傾斜度)
第五模塊定位、輪廓和跳動(dòng)公差
 位置度(Position accuracy)
 位置度的定義
 位置度應(yīng)用
 案例:最大實(shí)體、最小實(shí)體的應(yīng)用
 位置度計(jì)算
 案例:檢測(cè)中實(shí)體補(bǔ)償?shù)膽?yīng)用
 位置度復(fù)合公差的應(yīng)用
 同軸度、對(duì)稱度
 定義、計(jì)算和應(yīng)用
 一統(tǒng)江湖(與位置度之間的關(guān)聯(lián))
 輪廓 (Profile)
 面輪廓度 (Surface Profile) 的定義和應(yīng)用
 線輪廓度 (Line Profile) 的定義和應(yīng)用
 復(fù)合輪廓度復(fù)合公差的應(yīng)用
 輪廓度的測(cè)量與計(jì)算
 同心度和同軸度的應(yīng)用區(qū)別及測(cè)量方法對(duì)比
 跳動(dòng) (Runout)
 圓跳動(dòng) (Circular Runout)
 全跳動(dòng) (Total Runout)
 跳動(dòng)測(cè)量與計(jì)算
第六模塊補(bǔ)償因子及其它符號(hào)的應(yīng)用
 MMC,LMC
 延伸公差區(qū)域
 Unqual
 SIM REQT
 SEP REQT
第七模塊 GD&T應(yīng)用提高
 GD&T與ISO在設(shè)計(jì)、測(cè)量和制造的差異
 GD&T測(cè)量思路在投影儀/CMM的實(shí)現(xiàn)
 建立測(cè)量基準(zhǔn)
 與傳統(tǒng)測(cè)量方法的區(qū)別
 基準(zhǔn)對(duì)測(cè)量誤差的影響
 GD&T的檢具設(shè)計(jì)思路和測(cè)量分析
 GD&T產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路和公差設(shè)計(jì)
 案例分析、課堂練習(xí)和學(xué)員疑難圖紙解答。.
(注:在整個(gè)兩天的培訓(xùn)中,將穿插若干經(jīng)典錯(cuò)誤案例,同時(shí)為提高培訓(xùn)效果將安排若干課堂練習(xí))


講師簡(jiǎn)介

  張子謙 老師
【講師簡(jiǎn)介】
張子謙老師
畢業(yè)于上海交通大學(xué)
結(jié)合機(jī)械工程和工商管理兩大學(xué)科背景
曾赴日本研修制造技術(shù)與管理。
技術(shù)職稱:國(guó)家二級(jí)培訓(xùn)師
澳大利亞培訓(xùn)評(píng)估師
擁有一項(xiàng)國(guó)家專利
社會(huì)榮譽(yù):某技術(shù)革新曾在日本國(guó)獲獎(jiǎng)
華中科技大學(xué)特約講師
張老師在十幾年的工作中,歷任大型外資企業(yè)的制造經(jīng)理和高級(jí)研發(fā)工程師等職位,具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)!
在幾何公差方面: 子謙老師積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)幾何公差在設(shè)計(jì)、制造、測(cè)量和裝配各環(huán)節(jié)的應(yīng)用和控制有獨(dú)到的見(jiàn)解。
在設(shè)計(jì)方面,子謙老師在大學(xué)本科階段獲大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽一等獎(jiǎng);畢業(yè)后曾經(jīng)在全球鍛壓行業(yè)前五名的研發(fā)中心任職,在國(guó)家級(jí)核心期刊等發(fā)表多篇論文,獲國(guó)家專利。在擔(dān)任整機(jī)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí),創(chuàng)造性地提出了諸多改良性設(shè)計(jì)方案,減少加工、測(cè)量和裝配的難度,在此期間子謙老師對(duì)產(chǎn)品幾何公差, 尺寸鏈分析的理解和應(yīng)用方面做了大量的研究和實(shí)踐應(yīng)用。
在制造、測(cè)量和裝配方面,子謙老師曾被派遣到日本學(xué)習(xí)先進(jìn)的制造技術(shù),并負(fù)責(zé)多個(gè)汽車零部件項(xiàng)目開(kāi)發(fā),包括機(jī)加和裝配工藝過(guò)程開(kāi)發(fā),設(shè)計(jì)并驗(yàn)收了大量檢具和夾具,從中積累了大量的幾何公差技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。

在管理方面:子謙老師的經(jīng)歷集中在汽車行業(yè)。曾擔(dān)任制造經(jīng)理,質(zhì)量經(jīng)理和工藝主管(包括:五百?gòu)?qiáng)企業(yè)TRW)。
子謙老師曾被派遣到日本學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)管理方法,并原汁原味地帶回國(guó)內(nèi)。例如:5S,PDCA,OJT等,這些管理方法使子謙老師帶領(lǐng)的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)效率和質(zhì)量均逐年提升。
子謙老師善于通過(guò)流程分析、簡(jiǎn)化、合并和重組等方式消除各種浪費(fèi),提高效率和產(chǎn)品質(zhì)量。2006年度,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克鋸片壽命的難題,該改進(jìn)項(xiàng)目每年為集團(tuán)節(jié)約制造成本近千萬(wàn)元,在日本獲改善提案獎(jiǎng)。在多年的生產(chǎn)管理工作中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從員工培訓(xùn)到人才梯隊(duì)建設(shè),從質(zhì)量管理到人員管理,從5S推廣到生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等,都做出了諸多成功案例。

品牌課程
★幾何公差: 《GD&T幾何尺寸和幾何公差》
《GD&T檢測(cè)技術(shù)和檢具設(shè)計(jì)》
《GD&T尺寸鏈分析》
《面向質(zhì)量人員的GD&T》
★管理課程: 《從技術(shù)能手到Teamleader》
《卓越一線班組長(zhǎng)》(一階段)
《班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提高》(二階段,現(xiàn)場(chǎng)、效率和質(zhì)量改善的升級(jí)版)
《從班組長(zhǎng)到卓越班組管理者》(三階段,人員管理,團(tuán)隊(duì)管理和溝通的升級(jí)版)

課程特色及價(jià)值
子謙老師的課程有如下課程特點(diǎn),并獲得多家著名企業(yè)的好評(píng),課程滿意度保持在90%以上。
1、實(shí)戰(zhàn)性:以“簡(jiǎn)則易知、簡(jiǎn)則易從”的思路開(kāi)發(fā)課程,通過(guò)案例和故事讓學(xué)員輕松的理解理論知識(shí),通過(guò)練習(xí)和作業(yè)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)戰(zhàn)技能,以化繁為簡(jiǎn)為目標(biāo),子謙老師的座右銘是“用我的智慧節(jié)約您的學(xué)習(xí)時(shí)間”。
2、問(wèn)題導(dǎo)向性:制造企業(yè)的問(wèn)題是具體的,子謙老師在課堂上準(zhǔn)備若干來(lái)自企業(yè)的案例供學(xué)員研習(xí)和探討,同時(shí)子謙老師擅長(zhǎng)快速引導(dǎo)學(xué)員一同在課堂上對(duì)學(xué)員提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析,深受學(xué)員歡迎,讓他們帶著問(wèn)題來(lái),帶著思路和方法回。
3、課后作業(yè)咨詢輔導(dǎo):子謙老師在課堂上都會(huì)根據(jù)學(xué)員情況,布置相應(yīng)的作業(yè)來(lái)鞏固課程中的知識(shí),并會(huì)對(duì)學(xué)員作業(yè)進(jìn)行批改和輔導(dǎo)。

客戶見(jiàn)證
 汽車零部件:
菲亞特汽車、克萊斯勒、吉利汽車研究院、廣汽集團(tuán)、中信戴卡研究院、李爾長(zhǎng)安、大陸汽車電子、博澤電機(jī)、法雷奧汽車零部件、佛吉亞汽車零部件、采埃孚傳動(dòng)技術(shù)、本特勒汽車配件、椿本汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、森薩塔科技、海力達(dá)汽車系統(tǒng)、薩帕鋁熱傳輸、力品格汽車零部件、科帥汽車零部件、西上海汽車、達(dá)菲特、均勝集團(tuán)、三重精密、萬(wàn)隆汽車零部件、上海通領(lǐng)汽車……
 機(jī)械行業(yè):
強(qiáng)生醫(yī)療、阿特拉斯•科普柯、沃爾沃建筑機(jī)械、耐弛泵業(yè)、德昌機(jī)電、薩帕鋁型材、宇洲液壓、優(yōu)美科、信浩康邁、莊信萬(wàn)豐、丹尼斯克、泰事達(dá)機(jī)電設(shè)備、闊福門業(yè)、巍立實(shí)業(yè)、愛(ài)科空氣處理技術(shù)、杭州英格斯、寧波克浪機(jī)械 、奧比特灌溉、五洋賽德壓縮機(jī)、上海日之升新技術(shù)……
 電子行業(yè):
ABB低壓電器、海頓直線電機(jī)、萊騰仕精密機(jī)電、上海意力速電子、上海安弗施無(wú)限射頻、舒爾電子(蘇州)、樂(lè)思燈具(上海)、諾得卡(上海)微電子……
 化工行業(yè):
強(qiáng)生(中國(guó))、第一三共制藥(上海)、上;瘜W(xué)工業(yè)氣體、奧麒化工、華威化工(上海)、申華化學(xué)、
浙江普洛得邦制藥、帝斯曼工程塑料(江蘇)、柏維斯塑料技術(shù)(上海)、康迪泰克(中國(guó))橡塑技術(shù)、
上海東洋炭素 ……
 其他行業(yè)
科勒(中國(guó)) 、美的■小天鵝 、谷崧醫(yī)療器材、南京歐文斯科寧 、日東電工 、東方日升新能源、漢斯格雅衛(wèi)浴 、上海造幣有限公司、杭州杭港地鐵、上海東洋炭素、上海日紅鋼板……

客戶評(píng)價(jià)
子謙老師,您的課程太精彩了,我們還會(huì)安排再見(jiàn)面的! ——吉利汽車研究院金部長(zhǎng)

我明白您為什么自稱快樂(lè)培訓(xùn)師了?您能把枯燥的技術(shù)課程上得如此活躍,讓學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí),太棒了! ——達(dá)菲特汽車零部件人事經(jīng)理章海霞女士

課程結(jié)構(gòu)清晰,節(jié)奏有張有弛,互動(dòng)和案例搭配恰當(dāng),能快速引導(dǎo)和組織學(xué)員一同在課堂上對(duì)學(xué)員提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析。 ——美的■小天鵝 管理本部部長(zhǎng)黃清清

幽默而不失專業(yè)! ——康耐信浩 王女士

課程很實(shí)用,能通過(guò)實(shí)際案例的剖析,讓學(xué)員深刻理解和掌握培訓(xùn)要點(diǎn),很棒!
——橋海外貿(mào) 儲(chǔ)運(yùn)部經(jīng)理葉女士

子謙老師經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)功底扎實(shí),能在課堂上直接解決實(shí)際問(wèn)題,是企業(yè)需要的培訓(xùn)咨詢師。
——摩多巴赫斯 副總經(jīng)理?xiàng)钬У?


課程對(duì)象

設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工藝和制造工程師,檢驗(yàn)員,CMM測(cè)量員,以及相關(guān)需要識(shí)圖,用圖和繪圖的人員。


   注


課程名稱:幾何尺寸和幾何公差

 


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開(kāi)戶行: 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

號(hào): 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開(kāi)課前三天預(yù)訂)

是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時(shí)間  2025             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

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