中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 綜合管理公開課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

舉辦時間:
上!2016年5月12–14日上!2016年5月11–13日

課程費(fèi)用:4200元/人(含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票)
會 員 價:會員優(yōu)惠價請咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

培訓(xùn)目標(biāo)
通過本課程學(xué)會如何打造高績效成功團(tuán)隊(duì)和進(jìn)行變革管理;
理解問題發(fā)生時,應(yīng)該持有的正確的思考方式和領(lǐng)導(dǎo)范式在培訓(xùn)中創(chuàng)建實(shí)際的問題解決機(jī)會,體驗(yàn)解決的過程,從散亂到高效;
使學(xué)員相信,短期內(nèi)能完成突破性的改善效果;
學(xué)員都帶著 任務(wù)離開,確保把所學(xué)應(yīng)用在了他們的實(shí)際工作中;



課程詳情

課程介紹
起源: 為現(xiàn)場管理者建立人才訓(xùn)練模式
優(yōu)勢: TWI結(jié)合精益管理,TWI的升級版
優(yōu)勢: TWI是功能模塊,TDP是發(fā)展模塊
結(jié)果: 幫助企業(yè)建立現(xiàn)場人才培養(yǎng)體系


課程大綱
TPD 的五層模型1 - 自我管理
一、層次 要素 目標(biāo)
從員工到管理者—角色定位,理清任務(wù),確定目標(biāo)
第一層1. 和企業(yè)一起成長… 第一層2. 做好自我管理…
•使命、角色和職責(zé) •能力、任務(wù)和目的
現(xiàn)場管理者使命 管理能力模型
現(xiàn)場管理者角色 現(xiàn)場管理的要義
現(xiàn)場管理者職責(zé) 管理7大任務(wù)
•企業(yè)經(jīng)營與現(xiàn)場管理的關(guān)系 •管理者的2種知識3種技能
•從員工到管理者的轉(zhuǎn)變 •現(xiàn)場管理的5對象5目標(biāo)
•管理者的3個職責(zé)錯位 •現(xiàn)場管理的7大任務(wù)
•現(xiàn)場管理者5個好習(xí)慣 •現(xiàn)場的3種管理工作
二、輸出匯總
1. 培訓(xùn):
核心內(nèi)容 輸出
現(xiàn)場管理者使命 轉(zhuǎn)變自身員工型思維
現(xiàn)場管理者角色 認(rèn)知管理者角色
現(xiàn)場管理者職責(zé)管理能力模型 建立所屬企業(yè)班組長能力模型
現(xiàn)場管理的要義
管理7大任務(wù)
2. 輔導(dǎo)
核心內(nèi)容 輸出
班組長的使命論文? 班組長論文評選
所屬企業(yè)管理7大任務(wù)明確梳理審核 所屬企業(yè)班組長7大任務(wù)清單
7大任務(wù)管理板建立方法 7大任務(wù)管理板
確保班組長任務(wù)的完成
3. 實(shí)踐
核心內(nèi)容 輸出
部門經(jīng)理主管確保以上任務(wù)能持續(xù)展開 7大任務(wù)持續(xù)管理,管理者狀態(tài)跟進(jìn)
TPD 的五層模型 2 - 任務(wù)管理
一、層次 要素 目標(biāo)
從任務(wù)傳話筒到工作組織者—分解任務(wù),管理分派,過程控制
第二層1. 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)… 第二層2. 過程管理…
•目標(biāo),計(jì)劃和控制 •布置,支持和反饋
清晰班組的目標(biāo) 任務(wù)布置的步驟
管理者的工作計(jì)劃 班組會議和反饋
班組目視溝通系統(tǒng) 問題支持和幫助鏈
•部門目標(biāo)的分解 •任務(wù)布置5步驟
•三種工作計(jì)劃 •通過目視看板建立會議機(jī)制
•管理者的一天 •問題發(fā)生后支持現(xiàn)場解決
•目視溝通的管理體系 •現(xiàn)場走動式管理快速響應(yīng)
二、輸出匯總
1 . 培訓(xùn):
核心內(nèi)容 輸出
清晰班組的目標(biāo) 班組長管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)清單
管理者的工作計(jì)劃 班會管理的清單和流程
班組目視溝通系統(tǒng) 給員工布置任務(wù)的流程
任務(wù)布置的步驟
班組會議和反饋
問題支持和幫助鏈
3 . 實(shí)踐
核心內(nèi)容 輸出
部門經(jīng)理主管確保以上任務(wù)能持續(xù)展開 管理日程維持管理狀態(tài)跟進(jìn)
TPD 的五層模型 3 - 發(fā)展下屬
一、層次 要素 目標(biāo)
從指揮型管理到教練型管理-培養(yǎng)下屬,發(fā)展下屬,指導(dǎo)下屬
第三層1. 讓員工成長… 第三層2. 成為一體…
•(下屬)OJD培養(yǎng),發(fā)展和成長 •(下屬)OJT培訓(xùn),教導(dǎo)和跟進(jìn)
員工發(fā)展OJD 員工發(fā)展OJT
創(chuàng)造性提案改善 員工技能矩陣
問題解決法則 工作教導(dǎo)技術(shù)
•OJD ON JOB DEVELOP •員工技能矩陣
•OJD 四個步驟 •技能訓(xùn)練預(yù)定表
•OJD 案例展開分析 •工作分解表和要素
•問題解決的過程培養(yǎng)思考f •工作教導(dǎo)四個階段
二、輸出匯總
1 . 培訓(xùn) 輸出
員工發(fā)展OJD 認(rèn)知發(fā)揮員工才能重要都
創(chuàng)造性提案改善 認(rèn)知發(fā)揮員工才能重要都
問題解決法則 學(xué)會帶員工共同解決問題
員工發(fā)展OJT 學(xué)會工作教導(dǎo)的準(zhǔn)備事項(xiàng)
員工技能矩陣 學(xué)會員工的技能管理
工作教導(dǎo)技術(shù) 學(xué)會技能教導(dǎo)的四階段
2 . 輔導(dǎo)
核心內(nèi)容 輸出
每個組長選擇一個課題 小組團(tuán)隊(duì)課題
制定員工技能矩陣 班組長管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)清單
員工工作教導(dǎo)的指導(dǎo) 班會管理的清單和流程
給員工布置任務(wù)的流程
3 . 實(shí)踐
核心內(nèi)容 輸出
部門經(jīng)理主管確保以上任務(wù)能持續(xù)展開 管理日程維持管理狀態(tài)跟進(jìn)
TPD 的五層模型 4 - 效率提升
一、層次 要素 目標(biāo)
從完成任務(wù)到提升效率-消除浪費(fèi),預(yù)防故障,降低成本
第四層1.現(xiàn)場改善… 第四層2. 活動…
•推動全員改善 •消除故障
改善的思考方式 個別改善
浪費(fèi)與浪費(fèi)識別 自主保養(yǎng)
5S與標(biāo)準(zhǔn)化 快速轉(zhuǎn)產(chǎn)
•改善的5大內(nèi)涵 •設(shè)備生產(chǎn)力的8大損失
•推動全員改善活動 •生產(chǎn)效率的管理
•改善的ECRS •自主保養(yǎng)7階段
•浪費(fèi)的消除方法 •換型時間縮短
二、輸出匯總
1 . 培訓(xùn)
核心內(nèi)容 輸出
改善的思考方式 學(xué)習(xí)改善是管理核心思想
浪費(fèi)與浪費(fèi)識別 如何識別工作的效率損失
5S與標(biāo)準(zhǔn)化 理解5S的正確做法和誤區(qū)
個別改善 識別作業(yè)浪費(fèi)和改善
自主保養(yǎng) 建立設(shè)備預(yù)防保全體系
快速轉(zhuǎn)產(chǎn) 學(xué)習(xí)OEE的內(nèi)在邏輯
效率設(shè)備的6大損失
2 . 輔導(dǎo)
核心內(nèi)容 輸出
5S與效率,品質(zhì),安全關(guān)系指導(dǎo) 5S推行路徑圖
現(xiàn)場6大浪費(fèi)的識別案例對策指導(dǎo) 浪費(fèi)識別表/對策表
生產(chǎn)損失記錄和OEE計(jì)算法 自主保養(yǎng)清單
自主保養(yǎng)1-3的指導(dǎo) 設(shè)備管理目視化
3 . 實(shí)踐
核心內(nèi)容 輸出
部門經(jīng)理主管確保以上任務(wù)能持續(xù)展開 管理日程維持管理狀態(tài)跟進(jìn)
TPD 的五層模型 5 - 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
一、層次 要素 目標(biāo)
從管理力到領(lǐng)導(dǎo)力-溝通力,互信力,影響力
第五層 1. 領(lǐng)導(dǎo)和尊重… 第五層2. 成為團(tuán)隊(duì)…
•領(lǐng)導(dǎo),溝通和互信 •團(tuán)隊(duì),合作和挑戰(zhàn)
管理到領(lǐng)導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)的9大要素
教練式溝通法則 高效團(tuán)隊(duì)4個階段
關(guān)系與沖突處理 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)訓(xùn)練體驗(yàn)
•四種情境領(lǐng)導(dǎo)方式 •建立團(tuán)隊(duì)的共識
•傾聽,反饋和提問 •團(tuán)隊(duì)是互相信任
•工作關(guān)系處理4階段 •以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)目標(biāo)
•沖突的處理5步驟 •團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)體驗(yàn)訓(xùn)練MAT
二、輸出匯總
1 . 培訓(xùn)
核心內(nèi)容 輸出
從管理到領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)情景四種領(lǐng)導(dǎo)方式
教練式溝通法則 學(xué)習(xí)溝通三位一體
關(guān)系與沖突處理 教練型溝通的要點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)的9大要素 學(xué)習(xí)教練的GROW發(fā)展
高效團(tuán)隊(duì)4個階段 工作關(guān)系處理四個階段
沖突處理的五個步驟
高效團(tuán)隊(duì)的9要素
2 . 輔導(dǎo)
核心內(nèi)容 輸出
團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)訓(xùn)練體驗(yàn)MAT 團(tuán)隊(duì)突破體驗(yàn)活動
3 . 實(shí)踐
核心內(nèi)容 輸出
現(xiàn)場管理者成長回顧 現(xiàn)場管理者的職業(yè)發(fā)展生涯設(shè)計(jì)
課時:3天, 每天7小時


講師簡介

   老師


課程對象


   注


課程名稱:基層管理者勝任力訓(xùn)練營

 


咨詢電話020-29042042      QQ 59870764
網(wǎng)上查詢中國培訓(xùn)易 http://aokangtiyu.cn


     執(zhí)  

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聯(lián)系人:符小姐    電話:18588851172    QQ:674837974

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課程名稱:基層管理者勝任力訓(xùn)練營       時間地區(qū):_____________

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單位匯款帳戶:(轉(zhuǎn)到該賬戶請一定要用購買方公司賬戶進(jìn)行公對公轉(zhuǎn)賬)

開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司

開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

: 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂)

是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時間  2024             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

發(fā)票信息:

一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票):

公司名稱(發(fā)票抬頭):

納稅人識別號:

發(fā)票內(nèi)容:1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi)  2*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi)  3*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi)  4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi)

 

二、增值稅專用發(fā)票(數(shù)電票):

公司名稱:

納稅人識別號:

發(fā)票內(nèi)容:1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi)