【課程介紹】
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)，要想占領(lǐng)市場(chǎng)的制高點(diǎn)，保持企業(yè)穩(wěn)定高速的發(fā)展，必須深刻理解人力資源為企業(yè)第一重要資源的理念，而企業(yè)的發(fā)展，對(duì)人力資源管理必須上升到戰(zhàn)略高度的要求越來(lái)越急切，人力資源必須以戰(zhàn)略性的思維去構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理體系，并不斷開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略性人力資本。那么戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)踐應(yīng)如何落于實(shí)處？戰(zhàn)略性人力資源管理有哪些模式？應(yīng)運(yùn)用哪些系統(tǒng)思維和戰(zhàn)略管理工具？這是公司高管、直線經(jīng)理和HR人員必須面對(duì)和解決的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

【課程收益】
本課程以組織行為管理的核心命題 —— 對(duì)組織和人的管理和思考為出發(fā)點(diǎn)，建立了以組織行為學(xué)、人力資源管理、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的、系統(tǒng)的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用模型。
本課程的學(xué)習(xí)宗旨，是為了建立和完善企業(yè)的高層經(jīng)營(yíng)者和職業(yè)經(jīng)理人對(duì)組織和人的行為管理的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，起到提高管理水平和管理技巧的目的。

【課程大綱】

第一講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代生態(tài)型組織的管理特征
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理
2、互聯(lián)網(wǎng)思維的管理特征
3、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長(zhǎng)的基因
4、創(chuàng)新型組織能力發(fā)育的五要素模型

第二講：戰(zhàn)略視角的組織行為管理制度設(shè)計(jì)
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織成長(zhǎng)是領(lǐng)袖驅(qū)動(dòng)
2、戰(zhàn)略構(gòu)建的組織管理制度設(shè)計(jì)五要素模型
—— 戰(zhàn)略、組織、人力資源、制度管理和文化整合
•戰(zhàn)略是組織形成與發(fā)展的指引和方向
•組織是實(shí)施戰(zhàn)略的載體；組織的產(chǎn)生是為了解決效率問(wèn)題
•人力資源是支持組織達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的條件和資源保障
•制度設(shè)計(jì)解決組織發(fā)展過(guò)程中的管理提升
•文化整合是組織管理的最高層次
3、組織中對(duì)人的管理準(zhǔn)則
—— 八條圣經(jīng)、兩條主線、一個(gè)原則

第三講：人員素質(zhì)模型 —— 領(lǐng)導(dǎo)力與組織績(jī)效
1、領(lǐng)導(dǎo)力是素質(zhì)與組織績(jī)效的函數(shù)
2、組織中人員素質(zhì)的研究及其應(yīng)用
3、有效的管理就是引導(dǎo)員工的態(tài)度和行為
4、領(lǐng)導(dǎo)力的核心是績(jī)效

第四講：不能回避的問(wèn)題 ——員工認(rèn)可與激勵(lì)
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理的核心——員工認(rèn)可
2、沒(méi)有利益的激勵(lì)是管理者不負(fù)責(zé)任的欺騙
3、員工激勵(lì)是現(xiàn)實(shí)與管理的技巧