課程背景：
5S就是打掃衛(wèi)生嗎？為什么大家不愿意做？難道真的是習(xí)慣問題嗎？
實(shí)行5S這么久，究竟提升了哪些關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）？
5S究竟幫助你找到了多少問題點(diǎn)？解決了多少瓶頸？改善了多少量化的指標(biāo)？
5S有用嗎？到底用處在哪里？他能幫助現(xiàn)場什么？
本課程旨在教授5S的理念和技能，采用 企業(yè)現(xiàn)場實(shí)例 為案例進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，通過逐一分析和討論，最終給大家提供工作中的5S技能和5S所包含的素質(zhì)教育
本課程將采用管理工作與現(xiàn)場實(shí)例 和 圖片討論的形式，讓培訓(xùn)者感受到工作現(xiàn)場在未開展5S時(shí)，所存在的問題。通過5S中逐一“S”的講解，幫助大家運(yùn)用5S來解決管理工作效率問題， 最終通過5S的長期執(zhí)行，提高每一位員工自覺遵守規(guī)定（則）的能力，從而達(dá)到 素質(zhì)提高，自主管理，真正做到企業(yè)與員工“雙贏”（win win）的目的.

培訓(xùn)目標(biāo)：
2 運(yùn)用5S技能，提高每一位員工的工作效率
2 運(yùn)用5S技能，針對(duì)部門現(xiàn)場工作目標(biāo)， 提升現(xiàn)場各項(xiàng)工作關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）完成能力與每一位員工的工作效率。
2 通過5S的開展，工作及辦公現(xiàn)場能夠達(dá)到效率、便捷、規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類效率改善項(xiàng)目的實(shí)施和達(dá)成。
2 通過5S學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)習(xí)者感知到作為企業(yè)人社會(huì)人應(yīng)該具備何種素質(zhì)，養(yǎng)成在自覺遵守規(guī)則、尋找提升工作效率的習(xí)慣。 從而能夠自動(dòng)自發(fā)，自主（我）管理。

課程大綱：

第一篇 5S的理念與現(xiàn)場關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）篇
第一部分： 5S與企業(yè)運(yùn)營
2 5S在企業(yè)運(yùn)營管理中地位與作用
2 5S與企業(yè)管理體系的關(guān)系如何
2 5S與現(xiàn)場效率提升工具的銜接
2 5S收益與關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）之間的深層含義
2 討論：
2 員工的疑問：為什么現(xiàn)場實(shí)施5S這么久了，卻很難見到量化的結(jié)果？

第二部分：5S的概念，來源，意義，作用
2 討論：
2 員工的疑問：辦公室也要開展5S管理嗎？

第三部分：5S與關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）詳解
1S－整理(目的：降低成本COST)
2 作整理先要具備哪些條件
2 整理在現(xiàn)場的開展方法
2 整理活動(dòng)開展需要制定的各類標(biāo)準(zhǔn)
2 整理活動(dòng)的意義和開展指南
課堂模擬：如何通過現(xiàn)場5S整理活動(dòng)降低工作成本

2S－整頓（目的：提升效率Efficiency）
2 作整頓之前有這些問題嗎？
2 如何通過整頓提升工作效率
2 整頓活動(dòng)開展所需要制定的標(biāo)準(zhǔn)
2 目視化管理–管理效率提升的便捷工作法
2 整頓活動(dòng)的意義和開展指南
2 討論。生產(chǎn)現(xiàn)場&辦公室的目視化管理的訣竅
課堂模擬：如何通過現(xiàn)場5S整頓活動(dòng)提升工作效率
3S－清掃（目的：提升工作質(zhì)量Quality）
2 清掃: 不是通過掃地來提升現(xiàn)場的。
2 清掃：工作中的自我檢查
2 清掃所需要達(dá)到的兩大要求
2 清掃所需制定的標(biāo)準(zhǔn)
2 清掃中尋找雜亂的根源、提出治理意見
2 清掃演變成日常工作的一部分
2 “清掃”的實(shí)質(zhì)
2 思考：3S讓環(huán)境煥然一新，但人在環(huán)境中，是否對(duì)人也有要求？
課堂模擬：如何通過現(xiàn)場5S清掃活動(dòng)提升工作質(zhì)量

4S－清潔（標(biāo)準(zhǔn)化）（目的：標(biāo)準(zhǔn)化的職能管理開展）
2 清潔具有非�！爸袊�”的特色
2 清潔的要求與管理標(biāo)準(zhǔn)化
2 清潔活動(dòng)如何維持與落地
2 清潔的實(shí)質(zhì)
課堂模擬：自我崗位職責(zé)的工作要求與達(dá)成

5S－素養(yǎng)（目的：自動(dòng)自發(fā)目標(biāo)管理MBO）
2 素養(yǎng)、習(xí)慣與文化
2 如何通過5S活動(dòng)養(yǎng)成素養(yǎng)
2 素養(yǎng)對(duì)人的重要性
2 5S難道只是一種公司內(nèi)的管理？
2 制度、教育、指導(dǎo)與習(xí)慣形成
2 營造可以立即指導(dǎo)、執(zhí)行、檢查、自我督促。自我激勵(lì)的環(huán)境-目標(biāo)管理MBO
2 5S的實(shí)質(zhì)是用心指導(dǎo)、促人成長
2 現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)：如何開展現(xiàn)場員工素質(zhì)的提升（目標(biāo)管理）
課堂模擬：現(xiàn)場工作目標(biāo)與關(guān)鍵績效指標(biāo)的明確與達(dá)成

5S 與安全(目的：企業(yè)運(yùn)營的基本保障)
2 安全：始于“整理”，終于“整理整頓”
2 為何“越強(qiáng)調(diào)安全，越出安全事故”
2 5S 活動(dòng)的深入與貫徹。
2 安全作業(yè)重點(diǎn)
2 現(xiàn)場巡查重點(diǎn)
2 事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急
課堂模擬：現(xiàn)場5S安全活動(dòng)自我要求

第二篇 5S目視管理技巧篇

第一部分目視管理
2 目視管理特點(diǎn)
2 目視管理方法。
2 目視管理的切入點(diǎn)與方法
2 目視管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第二部分顏色管理

第三部分“3UMEMO”運(yùn)用
2 何謂“3UMEMO”
2 關(guān)于3U檢查表
2 填寫程序
2 改善方法與實(shí)例
2 5S 診斷核對(duì)表與“3UMEMO”關(guān)系

第四部分其他手法
課堂模擬：參照模版，管理現(xiàn)場目視管理工作法練習(xí)

第三篇 5S現(xiàn)場推展實(shí)務(wù)與技巧篇

第一部分：成立5S推行管理系統(tǒng)方針目標(biāo)
2 企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場及辦公5S推行程序的建立
2 企業(yè)5S的組織架構(gòu)
2 5S 人員的配置與職責(zé)
2 具體工作內(nèi)容與方式
2 如何確立5S活動(dòng)總目標(biāo)與階段性目標(biāo)
2 各項(xiàng)5S管理獎(jiǎng)懲考核規(guī)定與報(bào)表
2 5S的績效監(jiān)控體系(review)

第二部分工作計(jì)劃
2 目標(biāo)與計(jì)劃
2 資料的收集與整理
2 制定5S 活動(dòng)實(shí)施辦法

第三部分活動(dòng)前的宣導(dǎo)
2 先期宣傳活動(dòng)
2 觀摩benchmarking
2 推行手冊(cè)與企業(yè)文化宣傳
2 專業(yè)指導(dǎo)專家的準(zhǔn)備
2 最高管理者的：三最

第四部分 5S 試行與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
課堂模擬：現(xiàn)場5S檢查標(biāo)準(zhǔn)表編寫

第五部分 5S實(shí)施與核查
2 活動(dòng)核查
2 檢查評(píng)價(jià)公布與獎(jiǎng)懲
2 如何改善及標(biāo)準(zhǔn)化
2 日常標(biāo)準(zhǔn)化建立程序
注：本章節(jié)側(cè)重現(xiàn)場開展操作,以公司開展事例和部分文件表格為主
課堂模擬：現(xiàn)場5S實(shí)施與檢查活動(dòng)模擬

第六部分 5S 活動(dòng)延伸
2 TPM 活動(dòng)
2 QCC 開展

第七部分推行5S的收益
2 形象
2 浪費(fèi)
2 標(biāo)準(zhǔn)化
2 企業(yè)文化對(duì)員工的影響

第八部分 5S 活動(dòng)案例
2 5S 推行手冊(cè)文件
2 早會(huì)的開展
2 宣傳標(biāo)語征文競賽
2 板報(bào)漫畫
2 公益活動(dòng)
2 素質(zhì)禮儀手冊(cè)
案例：
5S現(xiàn)場成功推行工廠案例（老師親自輔導(dǎo)案例）

總結(jié)提問答疑
2 5S MAP
2 5S的推展方式
2 5S推展中的關(guān)鍵點(diǎn)
2 5S推進(jìn)中遇到的問題