課程背景


隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)已成為企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，環(huán)環(huán)相扣。然而，授課呈現(xiàn)直接影響著培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化效率。許多企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理者對于如何系統(tǒng)地提升授課技巧仍深感困惑。
如何掌握成人學(xué)習(xí)的心理及有效方法？
如何展開一場富有激情的培訓(xùn)課程？
如何系統(tǒng)提升講師的教學(xué)技巧？
如何運(yùn)用多種授課形式提升學(xué)員的積極性？
如何養(yǎng)成獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格？
《SUPER演繹高手》課程，通過解決五個(gè)模塊10類授課呈現(xiàn)的常見問題，幫助學(xué)員系統(tǒng)性提升授課過程中的呈現(xiàn)與互動技巧，助力培訓(xùn)師揚(yáng)長避短，擁有屬于自己的獨(dú)特培訓(xùn)風(fēng)格。


培訓(xùn)收益
 認(rèn)識培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，樹立正確的培訓(xùn)理念；
 識別并克服公眾表達(dá)障礙，提高培訓(xùn)師表達(dá)技巧；
 運(yùn)用有效的肢體語言，提高講解的條理性和生動性；
 學(xué)習(xí)并實(shí)踐幾種基本的互動技巧，提高學(xué)員參與度和學(xué)習(xí)效果；
 通過課堂演練使學(xué)員掌握呈現(xiàn)技巧，克服培訓(xùn)師授課時(shí)容易出現(xiàn)的問題；


課程大綱


引言
培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色與定位
成年人在課堂上的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
介紹演繹高手的SUPER模型
模塊一：Surprise、坡道開場、先聲奪人
問題1：開場亮相，緊張慌亂
解決方法：內(nèi)關(guān)身心、外轉(zhuǎn)三向，做好神體形
問題2：有開場詞，無關(guān)注度
解決方法：好開場六要素，引起關(guān)注三板斧
模塊二：Upswing、課堂呈現(xiàn)、張弛有道
問題3：有專業(yè)度、無專業(yè)感
解決方法：三語合一，建立威信
問題4：流暢有余、節(jié)奏無力
解決方法：有停有問，把控節(jié)奏
問題5：有肢體動作，無肢體語言
解決方法：三視同堂，動靜相宜，道聽途說，講靜動走
模塊三：Participation、全場互動、駕馭自如
問題6：互動無膽，激勵(lì)無料
解決方法：走下去，叫起來，有深度；要掌聲，給鼓勵(lì)，送積分
問題7：互動無序，控場無度
解決方法：切分內(nèi)容，玩轉(zhuǎn)問題，五級互動
問題8：反饋無力，點(diǎn)評無彩
解決方法：選角度，做類比，展論據(jù)，擴(kuò)話題
模塊四:Emphasis、結(jié)尾有力、余音繞梁
問題9：總結(jié)無系統(tǒng)，回顧少參與
解決方法：五形式、四活動、三要點(diǎn)、二應(yīng)用、一張表
問題10：升華少亮點(diǎn)，結(jié)尾無甜點(diǎn)
解決方法：點(diǎn)題目、點(diǎn)觀點(diǎn)、點(diǎn)價(jià)值、點(diǎn)應(yīng)用
模塊五:Rarity、塑造風(fēng)格、成為高手
講師成長，四“式”而飛
• 順勢，發(fā)揮才干
• 調(diào)適，取長補(bǔ)短
• 嘗試，為我所用