中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 綜合管理公開(kāi)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

舉辦時(shí)間:
蘇州 2017-11-09

課程費(fèi)用:1980元/人((含稅金、教材、茶水、點(diǎn)心、商務(wù)套餐、證書(shū)和場(chǎng)地)
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢(xún)客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

培訓(xùn)目標(biāo)
v 企業(yè)面對(duì)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)壓力與內(nèi)部變化中,如何運(yùn)用PDCA戴明循環(huán)解決問(wèn)題、降低企業(yè)成本、提升企業(yè)價(jià)值與營(yíng)利。
v 以PDCA正確的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題,用科學(xué)的方法與客觀(guān)判斷分析問(wèn)題。準(zhǔn)確的界定問(wèn)題、運(yùn)用分析的方法,減少不當(dāng)?shù)睦速M(fèi),建立良好的管理精神。
v 善用PDCA分析對(duì)策與方法提升企業(yè)運(yùn)用效益 。創(chuàng)造、培養(yǎng)高效力的創(chuàng)新思維與工作氛圍。
v 通過(guò)自我的檢驗(yàn)與分析,確保問(wèn)題分析流程能有效實(shí)施與解決質(zhì)量保證。
v 了解問(wèn)題的本質(zhì)與重點(diǎn)方向,如決策定義、問(wèn)題范圍、資源運(yùn)用、時(shí)間規(guī)劃及相關(guān)技巧等,以確保問(wèn)題能徹底解決,達(dá)成PDCA最高效益原則。
v 掌握PDCA解決方法與步驟,有系統(tǒng)的將問(wèn)題與解決管理技能有效開(kāi)展與改善。學(xué)習(xí)掌控個(gè)人、企業(yè)決策能系統(tǒng)性計(jì)劃擬定及有效執(zhí)行、控制技能,逐步將企業(yè)與個(gè)人推向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。



課程詳情

課程目標(biāo)及收益:
v 企業(yè)面對(duì)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)壓力與內(nèi)部變化中,如何運(yùn)用PDCA戴明循環(huán)解決問(wèn)題、降低企業(yè)成本、提升企業(yè)價(jià)值與營(yíng)利。
v 以PDCA正確的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題,用科學(xué)的方法與客觀(guān)判斷分析問(wèn)題。準(zhǔn)確的界定問(wèn)題、運(yùn)用分析的方法,減少不當(dāng)?shù)睦速M(fèi),建立良好的管理精神。
v 善用PDCA分析對(duì)策與方法提升企業(yè)運(yùn)用效益 。創(chuàng)造、培養(yǎng)高效力的創(chuàng)新思維與工作氛圍。
v 通過(guò)自我的檢驗(yàn)與分析,確保問(wèn)題分析流程能有效實(shí)施與解決質(zhì)量保證。
v 了解問(wèn)題的本質(zhì)與重點(diǎn)方向,如決策定義、問(wèn)題范圍、資源運(yùn)用、時(shí)間規(guī)劃及相關(guān)技巧等,以確保問(wèn)題能徹底解決,達(dá)成PDCA最高效益原則。
v 掌握PDCA解決方法與步驟,有系統(tǒng)的將問(wèn)題與解決管理技能有效開(kāi)展與改善。學(xué)習(xí)掌控個(gè)人、企業(yè)決策能系統(tǒng)性計(jì)劃擬定及有效執(zhí)行、控制技能,逐步將企業(yè)與個(gè)人推向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

課程大綱:

一、問(wèn)題的定義

v 選擇改善主題的原則(主題選擇)
v 問(wèn)題分析與解決的正確回路
v 如何運(yùn)用6W2H描述問(wèn)題
v 真因確認(rèn)的四種工具與方法

二、問(wèn)題分析思維DMAIC
v DMAIC的管理循環(huán)定義
v DMAIC的概念與運(yùn)用手法
v 戴明環(huán)的系統(tǒng)概念:PDCA
v PDCA+SDCA的四大循環(huán)

三、問(wèn)題的分析方法與工具
v 頭腦風(fēng)暴:腦力激蕩法
v 心智地圖:Mind Manager
v 柏拉圖法:?jiǎn)栴}的影響度分析比較
v 價(jià)值流程分析:VAVE=VM

四、問(wèn)題—解決方法體系:Global 8D
D1團(tuán)隊(duì)的建立
建立團(tuán)隊(duì),其領(lǐng)導(dǎo)者必須具備足夠的知識(shí)、時(shí)間、權(quán)威性和純熟的技術(shù),能夠解決問(wèn)題和執(zhí)行校正。
D2問(wèn)題描述
使用一些可衡量性的術(shù)語(yǔ)或條件對(duì)問(wèn)題進(jìn)行描述,區(qū)分出是內(nèi)部問(wèn)題還是外部問(wèn)題。
D3抑制問(wèn)題發(fā)展
采取一些臨時(shí)的措施保護(hù)用戶(hù),直到確定永久性的校正措施,對(duì)臨時(shí)措施的有效性進(jìn)行校驗(yàn)。
D4鑒別/說(shuō)明根本原因
對(duì)所有可能的原因進(jìn)行鑒別,測(cè)試有助于查找原因的資料。
D5選擇合適校正措施
選擇的校正措施要從根本上解決用戶(hù)的問(wèn)題,并保證沒(méi)有任何不良后果。如果需要,應(yīng)對(duì)潛在問(wèn)題的嚴(yán)重性進(jìn)行說(shuō)明。
D6執(zhí)行/確認(rèn)校正措施
要確保根源問(wèn)題已經(jīng)排除,必要的話(huà)對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)控。
D7避免/防范復(fù)發(fā)
建立日常監(jiān)控機(jī)制
D8獎(jiǎng)勵(lì)工作團(tuán)隊(duì)
獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)有功團(tuán)隊(duì)

五、問(wèn)題解決的十大步驟
v 問(wèn)題改進(jìn)流程結(jié)構(gòu)PDCA循環(huán)的十個(gè)步驟
v 不明確與明確的問(wèn)題敘述
v 常見(jiàn)的問(wèn)題解決回路:冰山問(wèn)題分析
v 問(wèn)題分析與解決的步驟分解

六、問(wèn)題分析改善工具選擇
v 心智圖法分析
v QC七大手法
v 價(jià)值工程分析
v 作業(yè)流程圖形分析
v FMEA失效模式分析

七、8D作業(yè)流程改善六項(xiàng)特征
v 開(kāi)發(fā)資源與規(guī)劃運(yùn)作準(zhǔn)則
v 制訂投入/產(chǎn)出衡量標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)濟(jì)效益
v 擬定標(biāo)準(zhǔn)化、合理化作業(yè)流程
v 稽核流程改善后的價(jià)值績(jī)效
v 培養(yǎng)具可擔(dān)綱責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者PMP
v 建立流程改善后的延續(xù)發(fā)展與監(jiān)測(cè)制度

八、8D改善執(zhí)行流程:8D改善作業(yè)發(fā)表演練
D1專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建立
目標(biāo)設(shè)定、成員遴選、溝通協(xié)調(diào)
D2問(wèn)題描述
分析界定、優(yōu)先級(jí)、影響程度
D3維持現(xiàn)狀抑制問(wèn)題擴(kuò)展
現(xiàn)場(chǎng)勘查、現(xiàn)狀抑制、應(yīng)變措施
D4問(wèn)題的分析方法
頭腦風(fēng)暴、心智地圖、關(guān)連圖法、柏拉圖法、價(jià)值流程分析
D5選擇正確的解決方案
建立問(wèn)題分析與決策的循環(huán)
如何斷定決策實(shí)施成效
建立執(zhí)行成效偏失防范機(jī)制
D6執(zhí)行/確認(rèn)永久性校正措施
決策執(zhí)行調(diào)整的方法
PDCA與SDCA的改善防制規(guī)劃
納入日常管理
D7避免再次發(fā)生
建立正確工作流程
實(shí)施教育培訓(xùn)
建立質(zhì)量管理機(jī)制
D8獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)人員
激勵(lì)工作團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的成就與參與感

九、PDCA決策流程組建與預(yù)防措施
v 建立PDCA問(wèn)題分析與決策的良性循環(huán)
v 如何斷定決策實(shí)施成效:追蹤考核甘特圖Project
v 建立執(zhí)行成效偏失防范機(jī)制:標(biāo)準(zhǔn)化作葉SOP
v PDCA與SDCA的改善防制規(guī)劃

十、面對(duì)問(wèn)題的正確心態(tài)與決策
v 歷史發(fā)展的進(jìn)程,就是人類(lèi)解決問(wèn)題能力提升的過(guò)程
v 從面對(duì)問(wèn)題與解決問(wèn)題過(guò)程的成熟度來(lái)界定
v 如運(yùn)用系統(tǒng)化決策改善工作流程:FMEA
v 競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力=解決問(wèn)題的能力


講師簡(jiǎn)介

  李老師 老師
西安交通大學(xué)機(jī)械專(zhuān)業(yè)、實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)、國(guó)家質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康管理體系高級(jí)注冊(cè)咨詢(xún)師、5S/6S/7S輔導(dǎo)專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)質(zhì)量成本管理專(zhuān)家、多年制造型企業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、豐富的企業(yè)管理內(nèi)部改善輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)研制造現(xiàn)場(chǎng)管理和主管管理技能訓(xùn)練
李老師在大型企業(yè)有近十年管理經(jīng)驗(yàn),十多年咨詢(xún)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),被授予“資深生產(chǎn)管理專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào),堅(jiān)持職業(yè)道德,注重理論與企業(yè)實(shí)際結(jié)合,通過(guò)案例分析達(dá)到通俗易懂,細(xì)致與耐心。讓學(xué)員能在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中投入和思考;同時(shí)基于“技能必須通過(guò)訓(xùn)練才能掌握”這一理念,安排豐富的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,確保學(xué)員熟練掌握各項(xiàng)必需技能。

李老師擅長(zhǎng)項(xiàng)目:
ISO9001、ISO14001、QS9000、VDA6.1、EAQF、AVSQ、TS16949、YY0287、EN46000、8D、TQM、TPM、5S、QCC、QC七大手法、QFD、DOE、TS16949內(nèi)審員培訓(xùn)


課程對(duì)象

現(xiàn)場(chǎng)管理人員、生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員、質(zhì)量管理人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)人員。


   注


課程名稱(chēng):解決問(wèn)題的工具與技巧——8D

 


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開(kāi)戶(hù)行: 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

號(hào): 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開(kāi)課前三天預(yù)訂)

是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時(shí)間  2024             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

發(fā)票信息:

一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票):

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發(fā)票內(nèi)容:1*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi)  2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢(xún)服務(wù)費(fèi)  3*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢(xún)費(fèi)  4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢(xún)服務(wù)費(fèi)

 

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