中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源公開課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
舉辦時(shí)間：
| 深圳 2018年11月14–16日 | 深圳 2018年10月20–21日 |
| 深圳 2018年9月13–14日 |
課程費(fèi)用：5200元/人（含講師授課費(fèi)用、教材以及午餐、茶點(diǎn)費(fèi)用）
會(huì) 員 價(jià)：會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服， QQ:674837974 手機(jī)/微信：18588851172 符小姐
課程詳情
【課程邏輯圖】
【課程排期】
初級(jí)（任選一期）：
2018年3月22-23日深圳 2018年6月23-24日深圳 2018年9月13-14日深圳
中級(jí)（任選一期）：
2018年4月14-15日深圳 2018年7月12-13日深圳 2018年10月20-21日深圳
高級(jí)（任選一期）：
2018年5月25-27日深圳 2018年8月10-12日深圳 2018年11月14-16日深圳
【課程價(jià)格】
10980元/位，說明：報(bào)名初、中、高完整系列課程共7天費(fèi)用10980元/位一年內(nèi)分期上完，單獨(dú)報(bào)名：初級(jí)3200元/位（2天） 中級(jí)3800元/位（2天） 高級(jí)5200/位（3天）（均含講師授課費(fèi)用、教材以及午餐、茶點(diǎn)費(fèi)用）
課程大綱
TTT初級(jí)-貓班
講臺(tái)駕馭
【課程對(duì)象】
商業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、主管及以上、培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)愛好者。（不局限行業(yè)和企業(yè)）
【課程收益】
1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命，不把培訓(xùn)當(dāng)教育
2、認(rèn)知成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，獲知國(guó)際前沿的培訓(xùn)理念、教學(xué)工具
3、熟悉“臺(tái)上”、“臺(tái)下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，了解禁忌事項(xiàng)
【課程背景】
在企業(yè)內(nèi)部，很多能者屬于理論家、實(shí)干派往往都羞于表達(dá)或者有知識(shí)但苦于無(wú)法將其轉(zhuǎn)述；內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知，不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作樓層，臺(tái)風(fēng)展示毛病百出。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強(qiáng)，因而，我們推出“TTT初級(jí)-貓班”，從實(shí)戰(zhàn)的角度教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹，并精彩傳達(dá)轉(zhuǎn)述。
【教學(xué)形式】
40%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+20%點(diǎn)評(píng)與演示
【課程時(shí)長(zhǎng)】
兩天/12小時(shí)
【課程大綱】
導(dǎo)論：培訓(xùn)師的價(jià)值
1、視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神
2、傳遞、沉淀、放大：培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命
3、培訓(xùn)師工作的本質(zhì)：渡人
模塊一：角色認(rèn)識(shí)：角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)”
1、教育與培訓(xùn)的區(qū)別：培訓(xùn)對(duì)組織成功的貢獻(xiàn)方式
2、深層思考：是誰(shuí)讓你走進(jìn)教室？
3、從“呈現(xiàn)力”到“思考力”：培訓(xùn)師成長(zhǎng)的七星模型
4、練習(xí)：讓培訓(xùn)生動(dòng)的45類“培訓(xùn)佐料”
5、對(duì)癥下藥：不同受訓(xùn)對(duì)象的方法坐標(biāo)
6、命題練習(xí)：美麗人生，給內(nèi)容加點(diǎn)佐料。
模塊二：講臺(tái)駕馭：臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)“塑形”
1、 呈現(xiàn)的本質(zhì)：培訓(xùn)師首先呈現(xiàn)的不是內(nèi)容，而是自己
2、 培訓(xùn)師的手勢(shì)黃金框及握嘜關(guān)鍵位
3、 常用手勢(shì)表達(dá)及肢體語(yǔ)言禁忌
4、 緩解緊張情緒的五種方法
5、 臺(tái)上建場(chǎng)五步法
6、 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用把握
7、 學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧：利用遺忘曲線設(shè)計(jì)課程
8、示例+討論：一次失敗的培訓(xùn)活動(dòng)
學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)1分鐘視頻練習(xí)
模塊三：表達(dá)技巧：語(yǔ)言呈現(xiàn)“生動(dòng)”
1、讓內(nèi)容生動(dòng)的表達(dá)技巧
2、三感三性：理性思考感性表達(dá)
3、正確發(fā)問技巧
4、點(diǎn)評(píng)的套路與步驟
5、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變四種方法
6、展示過程控制及應(yīng)急預(yù)案
7、學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)1分鐘視頻練習(xí)
8、三感練習(xí)：設(shè)計(jì)一段5分鐘的內(nèi)容
模塊四：教學(xué)方法：內(nèi)容呈現(xiàn)“味道”
1、5種教學(xué)方法：讓內(nèi)容更貼合學(xué)員，讓知識(shí)高效遷移
2、“人字路徑”分析
3、 學(xué)習(xí)過程全景圖
4、 專業(yè)呈現(xiàn)八步曲
5、 講解過程中“啟、承、轉(zhuǎn)”三大手法運(yùn)用
畢業(yè)呈現(xiàn)
5分鐘主題呈現(xiàn)
要求：根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進(jìn)行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn)，臺(tái)風(fēng)塑形，行為蛻變。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（點(diǎn)評(píng)主要包括：建場(chǎng)、臺(tái)風(fēng)、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等展示技巧的使用，及三大手法的掌握情況。）
TTT中級(jí)-豹班
課程設(shè)計(jì)
【課程對(duì)象】
商業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、主管及以上、培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)愛好者。（不局限行業(yè)和企業(yè)）
【課程收益】
1、了解4種學(xué)員，更有對(duì)策地培訓(xùn)；
2、學(xué)會(huì)5種開場(chǎng)設(shè)計(jì)的方法，讓內(nèi)訓(xùn)課開場(chǎng)驚艷全場(chǎng)；
3、掌握8種教學(xué)方法，讓課程從此變得有趣，學(xué)員更有參與感；
4、PPT設(shè)計(jì)美化方法，增強(qiáng)課程畫面感。
【課程背景】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中常常會(huì)遇到：覺得自己講的是技術(shù)類課程就注定無(wú)法出彩、在為找不到合適的教學(xué)方法而苦惱、因缺乏精道的培訓(xùn)素材感到糾結(jié)、還不知如何設(shè)計(jì)課程的開場(chǎng)與結(jié)尾、PPT要么太花哨要么太死板、不了解或不熟悉課件設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素及標(biāo)準(zhǔn)流程等等問題，從而導(dǎo)致培訓(xùn)效果大大打折，或無(wú)法得到公司認(rèn)可，因此，TTT中級(jí)—豹班應(yīng)運(yùn)而生，課程三段論設(shè)計(jì)，8種教學(xué)方法，6種開場(chǎng)方法，教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握課程設(shè)計(jì)，讓培訓(xùn)更加出彩，打磨出一門好課。
【教學(xué)形式】
50%理論講授+30%現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)+20%討論與案例分析
【課程時(shí)長(zhǎng)】
兩天/12小時(shí)
【課程大綱】
模塊一：洞察有術(shù)：從關(guān)注學(xué)員開始
1、建構(gòu)主義的“同化”與“順應(yīng)”
2、我們真的了解學(xué)員嗎：學(xué)員類型分析及應(yīng)對(duì)策略
4、博奕論：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的“吞噬效應(yīng)”
5、解析互動(dòng)：從“一動(dòng)不動(dòng)”到“多向聯(lián)動(dòng)”
6、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變技巧：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況應(yīng)對(duì)
模塊二：教學(xué)方法：布局全程“互動(dòng)”
1、有面條,還得有佐料
2、五星教學(xué)在培訓(xùn)中的運(yùn)用
3、案例練習(xí)
4、講解講述法—重在沖突構(gòu)建
講解講述法常用素材
5、 案例研討法—萃取行動(dòng)指南
案例教學(xué)的方法
案例教學(xué)需考慮的要素
6、游戲活動(dòng)法—引申臨場(chǎng)表現(xiàn)
游戲活動(dòng)分類
如何設(shè)計(jì)組織一個(gè)游戲或活動(dòng)
7、角色扮演法—還原問題情境
技能訓(xùn)練的有效途徑
角色扮演法的要求及步驟
8、視聽體驗(yàn)法—關(guān)注學(xué)習(xí)體驗(yàn)
多感官刺激的學(xué)習(xí)啟發(fā)
視聽體驗(yàn)法的六大步驟
練習(xí)：5分鐘教學(xué)方法設(shè)計(jì)
要求：根據(jù)導(dǎo)師提供的參考素材，選其一進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要求使用五大經(jīng)典教法中的任一方法進(jìn)行5分鐘主題內(nèi)容設(shè)計(jì)。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（點(diǎn)評(píng)主要包括：教學(xué)方法對(duì)學(xué)員情緒線的捕獲情況，學(xué)員對(duì)教學(xué)方法的使用情況）
模塊三：虎頭開場(chǎng)：導(dǎo)入即獲“共鳴”
1、課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
2、培訓(xùn)從“審視”開始：開場(chǎng)就是開門
3、虎頭：開場(chǎng)立威
三禁忌：過度謙虛—充分賣弄—飄忽不定
六方法：懸念、實(shí)物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
4、豹尾：短小精悍
三禁忌：?jiǎn)逻^度—倉(cāng)促意外—負(fù)面打擊
四方法：學(xué)員分享—講師綜述—號(hào)召行動(dòng)—聲像回顧
模塊四：課件設(shè)計(jì)：多元視覺“呈現(xiàn)“
1、 PPT課件進(jìn)化四段論
2、版式設(shè)計(jì)要決：⑴加-減-乘-除⑵衡-正-序-齊-空⑶“8-8-0-0”原則
網(wǎng)格與參考線的運(yùn)用—邊界控制與布局—模版巧用
3、色彩應(yīng)把握的要決與表達(dá)原理
背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對(duì)角線原理的運(yùn)用
4、動(dòng)畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
對(duì)比案例：結(jié)構(gòu)化的沖擊力
動(dòng)畫組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計(jì)時(shí)與重復(fù)效果的運(yùn)用
5、共享：PPT演示常用快捷鍵
6、蛻變練習(xí)：課件美化
畢業(yè)呈現(xiàn)
設(shè)計(jì)一個(gè)5分鐘的課程開場(chǎng)，自選主題
要求：每組選派一個(gè)專業(yè)主題的課程，進(jìn)行5分鐘開場(chǎng)設(shè)計(jì)，要求使用開場(chǎng)六種方法中的
一種進(jìn)行開場(chǎng)設(shè)計(jì)。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（點(diǎn)評(píng)主要包括：開場(chǎng)方法的掌握情況，與主題的嚙合度，是否達(dá)到開場(chǎng)設(shè)計(jì)的目的）
TTT高級(jí)-虎班
品牌課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
【課程對(duì)象】
高校老師、企業(yè)高級(jí)經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干、商業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。（不局限行業(yè)和企業(yè)）
【課程收益】
1、 掌握品牌課程開發(fā)的流程，關(guān)鍵步驟，學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級(jí)目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；
2、 每個(gè)課題組能產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程五件套：《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》《講師手冊(cè)》《學(xué)員手冊(cè)》《四級(jí)大綱包（課程思維導(dǎo)圖）》《素材庫(kù)》等；
3、 對(duì)教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)更深刻，能熟練地為每個(gè)內(nèi)容點(diǎn)匹配方法點(diǎn)，并掌握教學(xué)素材的收集路徑，為面條配上佐料；
4、 老師現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送至少1G培訓(xùn)師速成資料（包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂箱、模版箱）。
【課程背景】
隨著企業(yè)品牌化意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越多的企業(yè)需要將企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合或者需要把引進(jìn)的課程內(nèi)化，急需具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師，因此,虎班課程由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國(guó)銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動(dòng)等指定的內(nèi)部課程開發(fā)訓(xùn)練教程，近百家客戶、超過200 期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗(yàn)證，組織文化沉淀、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)萃取經(jīng)典課程模型，基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實(shí)踐。
【教學(xué)形式】
60%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
【課程時(shí)長(zhǎng)】
三天/18小時(shí)
【課程大綱】
模塊一：萬(wàn)般之源，在“需”問宗—需求分析
1、常問自己：我為什么要講這個(gè)課程
2、選題：審視稀缺性與影響程度
3、所選課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析
4、探尋失敗課程的根源
模塊二：品牌之路，從“名”開始—破題命名
1、課程破題的兩個(gè)關(guān)鍵維度
2、課程品牌化命名時(shí)常犯的錯(cuò)誤
3、品牌課程命名的五種經(jīng)典方法
4、最佳課程命名案例剖析
5、奪人眼球的故事線設(shè)計(jì)技巧
模塊三：完美龍身，以“綱”為骨—大綱結(jié)構(gòu)
1、課程結(jié)構(gòu)的四級(jí)目錄圖譜繪制與識(shí)別
2、課程結(jié)構(gòu)化布局的六種方法
3、MECE原則的運(yùn)用在二、三級(jí)目錄的運(yùn)用
4、重點(diǎn)，次重點(diǎn)和附注內(nèi)容的設(shè)計(jì)與識(shí)別
5、繪制課程金字塔的兩棵“樹”：歸納與演繹
練習(xí)：課程大綱設(shè)計(jì)
模塊四：浩瀚知海，“點(diǎn)”滴成材—素材收集
1、堅(jiān)不可摧的“蜂窩”矩陣：?jiǎn)卧n程的“四點(diǎn)三線”
2、一鍵操作：培訓(xùn)素材庫(kù)的關(guān)鍵索引
3、百寶箱=書箱、音樂箱、工具箱、模版箱、案例箱、視頻箱、故事箱、游戲箱
4、分組討論：佐料的收集、咖啡豆的分類
5、用方法點(diǎn)說明內(nèi)容點(diǎn)：用論據(jù)論證論點(diǎn)
模塊五：精心布局，“計(jì)”上心頭—方法設(shè)計(jì)
1、S-C-Q-A模型法：以情景帶出觀點(diǎn)
2、情景演繹法：用“生活”串起“專業(yè)”
3、比較沖突法：深刻印象來(lái)自沖突刺激
4、蒙太奇手法：“錯(cuò)位”帶來(lái)美感
5、真相揭示法：用“問題”層層剝開內(nèi)容真相
6、體驗(yàn)教學(xué)法：心身參與，雙向互動(dòng)
練習(xí)：我的課程方法設(shè)計(jì)
模塊六：標(biāo)準(zhǔn)課件，化“簡(jiǎn)”去繁—課件設(shè)計(jì)
1、PPT設(shè)計(jì)經(jīng)典法則--粗大米
2、課件設(shè)計(jì)的三個(gè)核心：色彩、版式、動(dòng)畫
3、色彩搭配及使用禁忌
4、立竿見影的版式設(shè)計(jì)要訣
5、動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓結(jié)構(gòu)活起來(lái)
6、講師手冊(cè)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式及運(yùn)用
7、懸念導(dǎo)向：學(xué)員稿的整理及設(shè)計(jì)
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)課件設(shè)計(jì)
模塊七：精彩呈現(xiàn)，“演”出傳奇—試講準(zhǔn)備
(如果時(shí)間壓縮或之前已接受過呈現(xiàn)技巧的培訓(xùn)，此部分則可以略講或省去，亦可借助最后畢業(yè)呈現(xiàn)時(shí)間完成此部分內(nèi)容)
1、思維語(yǔ)言與講臺(tái)語(yǔ)言的誤差診斷
2、上臺(tái)前的四準(zhǔn)備：為高分做彩排
畢業(yè)呈現(xiàn)：標(biāo)準(zhǔn)課程五件套匯總整理（電子檔）
【課程排期】
初級(jí)（任選一期）：
2018年3月22-23日深圳 2018年6月23-24日深圳 2018年9月13-14日深圳
中級(jí)（任選一期）：
2018年4月14-15日深圳 2018年7月12-13日深圳 2018年10月20-21日深圳
高級(jí)（任選一期）：
2018年5月25-27日深圳 2018年8月10-12日深圳 2018年11月14-16日深圳
【課程價(jià)格】
10980元/位，說明：報(bào)名初、中、高完整系列課程共7天費(fèi)用10980元/位一年內(nèi)分期上完，單獨(dú)報(bào)名：初級(jí)3200元/位（2天） 中級(jí)3800元/位（2天） 高級(jí)5200/位（3天）（均含講師授課費(fèi)用、教材以及午餐、茶點(diǎn)費(fèi)用）
課程大綱
TTT初級(jí)-貓班
講臺(tái)駕馭
【課程對(duì)象】
商業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、主管及以上、培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)愛好者。（不局限行業(yè)和企業(yè)）
【課程收益】
1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命，不把培訓(xùn)當(dāng)教育
2、認(rèn)知成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，獲知國(guó)際前沿的培訓(xùn)理念、教學(xué)工具
3、熟悉“臺(tái)上”、“臺(tái)下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，了解禁忌事項(xiàng)
【課程背景】
在企業(yè)內(nèi)部，很多能者屬于理論家、實(shí)干派往往都羞于表達(dá)或者有知識(shí)但苦于無(wú)法將其轉(zhuǎn)述；內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知，不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作樓層，臺(tái)風(fēng)展示毛病百出。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強(qiáng)，因而，我們推出“TTT初級(jí)-貓班”，從實(shí)戰(zhàn)的角度教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹，并精彩傳達(dá)轉(zhuǎn)述。
【教學(xué)形式】
40%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+20%點(diǎn)評(píng)與演示
【課程時(shí)長(zhǎng)】
兩天/12小時(shí)
【課程大綱】
導(dǎo)論：培訓(xùn)師的價(jià)值
1、視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神
2、傳遞、沉淀、放大：培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命
3、培訓(xùn)師工作的本質(zhì)：渡人
模塊一：角色認(rèn)識(shí)：角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)”
1、教育與培訓(xùn)的區(qū)別：培訓(xùn)對(duì)組織成功的貢獻(xiàn)方式
2、深層思考：是誰(shuí)讓你走進(jìn)教室？
3、從“呈現(xiàn)力”到“思考力”：培訓(xùn)師成長(zhǎng)的七星模型
4、練習(xí)：讓培訓(xùn)生動(dòng)的45類“培訓(xùn)佐料”
5、對(duì)癥下藥：不同受訓(xùn)對(duì)象的方法坐標(biāo)
6、命題練習(xí)：美麗人生，給內(nèi)容加點(diǎn)佐料。
模塊二：講臺(tái)駕馭：臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)“塑形”
1、 呈現(xiàn)的本質(zhì)：培訓(xùn)師首先呈現(xiàn)的不是內(nèi)容，而是自己
2、 培訓(xùn)師的手勢(shì)黃金框及握嘜關(guān)鍵位
3、 常用手勢(shì)表達(dá)及肢體語(yǔ)言禁忌
4、 緩解緊張情緒的五種方法
5、 臺(tái)上建場(chǎng)五步法
6、 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用把握
7、 學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧：利用遺忘曲線設(shè)計(jì)課程
8、示例+討論：一次失敗的培訓(xùn)活動(dòng)
學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)1分鐘視頻練習(xí)
模塊三：表達(dá)技巧：語(yǔ)言呈現(xiàn)“生動(dòng)”
1、讓內(nèi)容生動(dòng)的表達(dá)技巧
2、三感三性：理性思考感性表達(dá)
3、正確發(fā)問技巧
4、點(diǎn)評(píng)的套路與步驟
5、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變四種方法
6、展示過程控制及應(yīng)急預(yù)案
7、學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)1分鐘視頻練習(xí)
8、三感練習(xí)：設(shè)計(jì)一段5分鐘的內(nèi)容
模塊四：教學(xué)方法：內(nèi)容呈現(xiàn)“味道”
1、5種教學(xué)方法：讓內(nèi)容更貼合學(xué)員，讓知識(shí)高效遷移
2、“人字路徑”分析
3、 學(xué)習(xí)過程全景圖
4、 專業(yè)呈現(xiàn)八步曲
5、 講解過程中“啟、承、轉(zhuǎn)”三大手法運(yùn)用
畢業(yè)呈現(xiàn)
5分鐘主題呈現(xiàn)
要求：根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進(jìn)行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn)，臺(tái)風(fēng)塑形，行為蛻變。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（點(diǎn)評(píng)主要包括：建場(chǎng)、臺(tái)風(fēng)、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等展示技巧的使用，及三大手法的掌握情況。）
TTT中級(jí)-豹班
課程設(shè)計(jì)
【課程對(duì)象】
商業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、主管及以上、培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)愛好者。（不局限行業(yè)和企業(yè)）
【課程收益】
1、了解4種學(xué)員，更有對(duì)策地培訓(xùn)；
2、學(xué)會(huì)5種開場(chǎng)設(shè)計(jì)的方法，讓內(nèi)訓(xùn)課開場(chǎng)驚艷全場(chǎng)；
3、掌握8種教學(xué)方法，讓課程從此變得有趣，學(xué)員更有參與感；
4、PPT設(shè)計(jì)美化方法，增強(qiáng)課程畫面感。
【課程背景】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中常常會(huì)遇到：覺得自己講的是技術(shù)類課程就注定無(wú)法出彩、在為找不到合適的教學(xué)方法而苦惱、因缺乏精道的培訓(xùn)素材感到糾結(jié)、還不知如何設(shè)計(jì)課程的開場(chǎng)與結(jié)尾、PPT要么太花哨要么太死板、不了解或不熟悉課件設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素及標(biāo)準(zhǔn)流程等等問題，從而導(dǎo)致培訓(xùn)效果大大打折，或無(wú)法得到公司認(rèn)可，因此，TTT中級(jí)—豹班應(yīng)運(yùn)而生，課程三段論設(shè)計(jì)，8種教學(xué)方法，6種開場(chǎng)方法，教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握課程設(shè)計(jì)，讓培訓(xùn)更加出彩，打磨出一門好課。
【教學(xué)形式】
50%理論講授+30%現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)+20%討論與案例分析
【課程時(shí)長(zhǎng)】
兩天/12小時(shí)
【課程大綱】
模塊一：洞察有術(shù)：從關(guān)注學(xué)員開始
1、建構(gòu)主義的“同化”與“順應(yīng)”
2、我們真的了解學(xué)員嗎：學(xué)員類型分析及應(yīng)對(duì)策略
4、博奕論：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的“吞噬效應(yīng)”
5、解析互動(dòng)：從“一動(dòng)不動(dòng)”到“多向聯(lián)動(dòng)”
6、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變技巧：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況應(yīng)對(duì)
模塊二：教學(xué)方法：布局全程“互動(dòng)”
1、有面條,還得有佐料
2、五星教學(xué)在培訓(xùn)中的運(yùn)用
3、案例練習(xí)
4、講解講述法—重在沖突構(gòu)建
講解講述法常用素材
5、 案例研討法—萃取行動(dòng)指南
案例教學(xué)的方法
案例教學(xué)需考慮的要素
6、游戲活動(dòng)法—引申臨場(chǎng)表現(xiàn)
游戲活動(dòng)分類
如何設(shè)計(jì)組織一個(gè)游戲或活動(dòng)
7、角色扮演法—還原問題情境
技能訓(xùn)練的有效途徑
角色扮演法的要求及步驟
8、視聽體驗(yàn)法—關(guān)注學(xué)習(xí)體驗(yàn)
多感官刺激的學(xué)習(xí)啟發(fā)
視聽體驗(yàn)法的六大步驟
練習(xí)：5分鐘教學(xué)方法設(shè)計(jì)
要求：根據(jù)導(dǎo)師提供的參考素材，選其一進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要求使用五大經(jīng)典教法中的任一方法進(jìn)行5分鐘主題內(nèi)容設(shè)計(jì)。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（點(diǎn)評(píng)主要包括：教學(xué)方法對(duì)學(xué)員情緒線的捕獲情況，學(xué)員對(duì)教學(xué)方法的使用情況）
模塊三：虎頭開場(chǎng)：導(dǎo)入即獲“共鳴”
1、課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
2、培訓(xùn)從“審視”開始：開場(chǎng)就是開門
3、虎頭：開場(chǎng)立威
三禁忌：過度謙虛—充分賣弄—飄忽不定
六方法：懸念、實(shí)物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
4、豹尾：短小精悍
三禁忌：?jiǎn)逻^度—倉(cāng)促意外—負(fù)面打擊
四方法：學(xué)員分享—講師綜述—號(hào)召行動(dòng)—聲像回顧
模塊四：課件設(shè)計(jì)：多元視覺“呈現(xiàn)“
1、 PPT課件進(jìn)化四段論
2、版式設(shè)計(jì)要決：⑴加-減-乘-除⑵衡-正-序-齊-空⑶“8-8-0-0”原則
網(wǎng)格與參考線的運(yùn)用—邊界控制與布局—模版巧用
3、色彩應(yīng)把握的要決與表達(dá)原理
背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對(duì)角線原理的運(yùn)用
4、動(dòng)畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
對(duì)比案例：結(jié)構(gòu)化的沖擊力
動(dòng)畫組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計(jì)時(shí)與重復(fù)效果的運(yùn)用
5、共享：PPT演示常用快捷鍵
6、蛻變練習(xí)：課件美化
畢業(yè)呈現(xiàn)
設(shè)計(jì)一個(gè)5分鐘的課程開場(chǎng)，自選主題
要求：每組選派一個(gè)專業(yè)主題的課程，進(jìn)行5分鐘開場(chǎng)設(shè)計(jì)，要求使用開場(chǎng)六種方法中的
一種進(jìn)行開場(chǎng)設(shè)計(jì)。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（點(diǎn)評(píng)主要包括：開場(chǎng)方法的掌握情況，與主題的嚙合度，是否達(dá)到開場(chǎng)設(shè)計(jì)的目的）
TTT高級(jí)-虎班
品牌課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
【課程對(duì)象】
高校老師、企業(yè)高級(jí)經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干、商業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。（不局限行業(yè)和企業(yè)）
【課程收益】
1、 掌握品牌課程開發(fā)的流程，關(guān)鍵步驟，學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級(jí)目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；
2、 每個(gè)課題組能產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程五件套：《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》《講師手冊(cè)》《學(xué)員手冊(cè)》《四級(jí)大綱包（課程思維導(dǎo)圖）》《素材庫(kù)》等；
3、 對(duì)教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)更深刻，能熟練地為每個(gè)內(nèi)容點(diǎn)匹配方法點(diǎn)，并掌握教學(xué)素材的收集路徑，為面條配上佐料；
4、 老師現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送至少1G培訓(xùn)師速成資料（包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂箱、模版箱）。
【課程背景】
隨著企業(yè)品牌化意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越多的企業(yè)需要將企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合或者需要把引進(jìn)的課程內(nèi)化，急需具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師，因此,虎班課程由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國(guó)銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動(dòng)等指定的內(nèi)部課程開發(fā)訓(xùn)練教程，近百家客戶、超過200 期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗(yàn)證，組織文化沉淀、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)萃取經(jīng)典課程模型，基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實(shí)踐。
【教學(xué)形式】
60%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
【課程時(shí)長(zhǎng)】
三天/18小時(shí)
【課程大綱】
模塊一：萬(wàn)般之源，在“需”問宗—需求分析
1、常問自己：我為什么要講這個(gè)課程
2、選題：審視稀缺性與影響程度
3、所選課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析
4、探尋失敗課程的根源
模塊二：品牌之路，從“名”開始—破題命名
1、課程破題的兩個(gè)關(guān)鍵維度
2、課程品牌化命名時(shí)常犯的錯(cuò)誤
3、品牌課程命名的五種經(jīng)典方法
4、最佳課程命名案例剖析
5、奪人眼球的故事線設(shè)計(jì)技巧
模塊三：完美龍身，以“綱”為骨—大綱結(jié)構(gòu)
1、課程結(jié)構(gòu)的四級(jí)目錄圖譜繪制與識(shí)別
2、課程結(jié)構(gòu)化布局的六種方法
3、MECE原則的運(yùn)用在二、三級(jí)目錄的運(yùn)用
4、重點(diǎn)，次重點(diǎn)和附注內(nèi)容的設(shè)計(jì)與識(shí)別
5、繪制課程金字塔的兩棵“樹”：歸納與演繹
練習(xí)：課程大綱設(shè)計(jì)
模塊四：浩瀚知海，“點(diǎn)”滴成材—素材收集
1、堅(jiān)不可摧的“蜂窩”矩陣：?jiǎn)卧n程的“四點(diǎn)三線”
2、一鍵操作：培訓(xùn)素材庫(kù)的關(guān)鍵索引
3、百寶箱=書箱、音樂箱、工具箱、模版箱、案例箱、視頻箱、故事箱、游戲箱
4、分組討論：佐料的收集、咖啡豆的分類
5、用方法點(diǎn)說明內(nèi)容點(diǎn)：用論據(jù)論證論點(diǎn)
模塊五：精心布局，“計(jì)”上心頭—方法設(shè)計(jì)
1、S-C-Q-A模型法：以情景帶出觀點(diǎn)
2、情景演繹法：用“生活”串起“專業(yè)”
3、比較沖突法：深刻印象來(lái)自沖突刺激
4、蒙太奇手法：“錯(cuò)位”帶來(lái)美感
5、真相揭示法：用“問題”層層剝開內(nèi)容真相
6、體驗(yàn)教學(xué)法：心身參與，雙向互動(dòng)
練習(xí)：我的課程方法設(shè)計(jì)
模塊六：標(biāo)準(zhǔn)課件，化“簡(jiǎn)”去繁—課件設(shè)計(jì)
1、PPT設(shè)計(jì)經(jīng)典法則--粗大米
2、課件設(shè)計(jì)的三個(gè)核心：色彩、版式、動(dòng)畫
3、色彩搭配及使用禁忌
4、立竿見影的版式設(shè)計(jì)要訣
5、動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓結(jié)構(gòu)活起來(lái)
6、講師手冊(cè)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式及運(yùn)用
7、懸念導(dǎo)向：學(xué)員稿的整理及設(shè)計(jì)
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)課件設(shè)計(jì)
模塊七：精彩呈現(xiàn)，“演”出傳奇—試講準(zhǔn)備
(如果時(shí)間壓縮或之前已接受過呈現(xiàn)技巧的培訓(xùn)，此部分則可以略講或省去，亦可借助最后畢業(yè)呈現(xiàn)時(shí)間完成此部分內(nèi)容)
1、思維語(yǔ)言與講臺(tái)語(yǔ)言的誤差診斷
2、上臺(tái)前的四準(zhǔn)備：為高分做彩排
畢業(yè)呈現(xiàn)：標(biāo)準(zhǔn)課程五件套匯總整理（電子檔）
講師簡(jiǎn)介
老師
詹錦亞
課匠堂教學(xué)技術(shù)研究院副院長(zhǎng)
國(guó)際版權(quán)課程《橙色青蛙Ι-快樂領(lǐng)導(dǎo)力®》大中國(guó)區(qū)授權(quán)講師
版權(quán)課程《TTT®貓計(jì)劃》授權(quán)講師
版權(quán)課程《七步成詩(shī)®》授權(quán)講師
版權(quán)課程《創(chuàng)課車間®-微課開發(fā)與設(shè)計(jì)》授權(quán)講師
廣西區(qū)政府培訓(xùn)中心特聘顧問
曾任影兒時(shí)尚集團(tuán)商學(xué)院負(fù)責(zé)人，贏家大學(xué)課程開發(fā)負(fù)責(zé)人
十余年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾輔導(dǎo)富士康內(nèi)部開發(fā)設(shè)計(jì)完成精品課程40門，培養(yǎng)合格內(nèi)訓(xùn)講師超過200余人，輔導(dǎo)幫助共進(jìn)電子集團(tuán)開發(fā)設(shè)計(jì)完成18門精品課程，《中國(guó)課程開發(fā)師》課程教材編寫委員，及現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)輔導(dǎo)專家，輔導(dǎo)120余為職業(yè)講師完成精品課程開發(fā)。服務(wù)過中鐵四局、中國(guó)銀行總行、中信銀行、正美集團(tuán)、萬(wàn)麗集團(tuán)、廣州公務(wù)員培訓(xùn)中心、廣西公務(wù)員培訓(xùn)中心、富士康科技集團(tuán)，影兒時(shí)尚集團(tuán)，贏家服飾，康奈集團(tuán)，梵思諾男裝溫州基石企業(yè)等知名企業(yè)、單位。
孔凡杰
課匠堂教學(xué)技術(shù)研究院研究員
《中國(guó)課程開發(fā)師TM》認(rèn)證講師
版權(quán)課程《TTT®貓計(jì)劃》授權(quán)講師
國(guó)際工商管理碩士
曾任沃爾瑪全球采辦人力資源高級(jí)主管
十余年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，多年企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，專注于企業(yè)講師培養(yǎng)，擅長(zhǎng)在培訓(xùn)過程中運(yùn)用引導(dǎo)及啟迪的方式，在課堂中的親和力和感染力，深受學(xué)員喜愛。是銀行業(yè)、通信運(yùn)營(yíng)行業(yè)高返聘的培訓(xùn)師。服務(wù)過太平洋保險(xiǎn)、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中信銀行、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、平安保險(xiǎn)、oppo手機(jī)、富士康科技集團(tuán)、沃爾瑪全球采辦處、森海塞爾通信、廣西區(qū)政府培訓(xùn)中心、萬(wàn)力集團(tuán)、利群集團(tuán)、深圳天音通信、世紀(jì)城集團(tuán)、佳訊傳媒、力多威電子等知名企業(yè).
丘神影
課匠堂教學(xué)技術(shù)研究院研究員
版權(quán)課程《TTT®貓計(jì)劃》授權(quán)講師
湖南大學(xué)學(xué)士，深圳大學(xué)MBA（工商管理碩士）
《中國(guó)課程開發(fā)師TM》認(rèn)證講師
IPTA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家二級(jí)理財(cái)規(guī)劃師
國(guó)際演講會(huì)杰出會(huì)員
12年培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，15年高新企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)及上市金融公司高管經(jīng)歷。專注于講師培養(yǎng)，為中國(guó)平安培養(yǎng)超過500名內(nèi)部講師，榮獲中國(guó)平安“杰出導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號(hào)。主講的《TTT®貓計(jì)劃》返聘在95%以上。中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、平安銀行、興業(yè)銀行、招商銀行、齊商銀行、寧波銀行、中信證券、廣西區(qū)政府培訓(xùn)中心、廣州市政府培訓(xùn)中心、中山大學(xué)嶺南學(xué)院、深圳威爾登、采購(gòu)聯(lián)盟、易達(dá)金融等100+各名企業(yè)客戶。
課程對(duì)象
商業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、主管及以上、培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)愛好者。（不局限行業(yè)和企業(yè)）
備 注
課程名稱：TTT初、中、高升級(jí)版《“貓計(jì)劃“》系列版權(quán)課程
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請(qǐng)留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：aokangtiyu.cn（中國(guó)培訓(xùn)易）
課程名稱：TTT初、中、高升級(jí)版《“貓計(jì)劃“》系列版權(quán)課程 時(shí)間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會(huì)人數(shù): 名 | |||||
參會(huì)人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請(qǐng)選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2025 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||