中國培訓易(aokangtiyu.cn)
研發(fā)項目公開課
中國培訓易（aokangtiyu.cn）
| 深圳 2019年6月21–22日 |
課程費用：4980元/人（含兩天中餐、指定教材、證書、茶點、稅費）
課程背景
改革開放40年，世界工廠轉(zhuǎn)向國內(nèi)，從遍布全球的“中國制造”，到10年前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革，“中國創(chuàng)造”深入人心，企業(yè)銳意革新，奮力擺脫“人多力量大”的窘境，爭搶高端價值鏈，現(xiàn)如今，中美貿(mào)易戰(zhàn)將“中國智造”全方位推向新的高度。
不難發(fā)現(xiàn)，時代變遷中，技術(shù)創(chuàng)新是一個企業(yè)甚至國家立于不敗之地的關(guān)鍵因素。因此，自主開發(fā)產(chǎn)品，通過產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新贏得市場競爭優(yōu)勢，成為越來越多的企業(yè)的首選發(fā)展方向。
產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品管理得到了多數(shù)企業(yè)上下一致的重視，從組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、人員培養(yǎng)、工作流程、工作方法、績效激勵等多個方面加強管理，業(yè)界優(yōu)秀實踐、咨詢、培訓、人才引進等，多種方法手段應(yīng)用在產(chǎn)品管理相關(guān)的領(lǐng)域上。
在產(chǎn)品管理逐漸產(chǎn)生效果的同時，技術(shù)往往最容易被忽略。對企業(yè)而言，產(chǎn)品的先進性、多樣性、質(zhì)量、進度、成本、風險，這些決定了產(chǎn)品市場競爭力的方方面面，都嚴重地受到了技術(shù)不足的影響。
技術(shù)對于產(chǎn)品如此重要，很少有人會否認技術(shù)重要性，但是大多數(shù)企業(yè)在技術(shù)管理上投入的資源卻遠遠無法與其重要程度相匹配。其表現(xiàn)總結(jié)分類如下：
重產(chǎn)品、輕技術(shù)；
只是戰(zhàn)略層面重技術(shù)；
不懂技術(shù)管理，心里重視，缺乏實際管理手段；
技術(shù)管理缺位，研發(fā)面臨諸多看似誤解的問題；
產(chǎn)品缺少核心競爭力，要不趕不上，要不被追上；
技術(shù)永遠是難題，人員總是能力不足，解決周期聽天由命；
不知不覺中侵犯了別人知識產(chǎn)權(quán)；
技術(shù)創(chuàng)新靠“英雄”的靈光乍現(xiàn)；
對技術(shù)研發(fā)人員不考核，員工積極性不強，技術(shù)研究進度緩慢；
對技術(shù)項目過程和進度沒有管理；
沒有組織對技術(shù)研發(fā)負責，只有人關(guān)注產(chǎn)品開發(fā)；
技術(shù)研究可分哪幾個階段、關(guān)鍵節(jié)點，如何進行過程控制。
如何將不可控的技術(shù)研究項目變?yōu)榭煽氐难芯浚?br /> 技術(shù)研究各個階段點的交付成果如何評價，激勵如何分配？
技術(shù)規(guī)劃信息收集除了產(chǎn)品線規(guī)劃人員、技術(shù)人員外，還有哪些獲取途徑？
多途徑技術(shù)需求收集整理后如何過濾出有價值的點？
技術(shù)研發(fā)沒有路標規(guī)劃可以遵循，跟在競爭對手后面開發(fā)產(chǎn)品；
技術(shù)規(guī)劃如何真正體現(xiàn)是我們想要的或者是未來需要的技術(shù)；
技術(shù)規(guī)劃幾年合適？5年滾動更改還是未來三年？
如何評估技術(shù)規(guī)劃的質(zhì)量？
培訓目標
課程基于國際先進成熟的平臺化產(chǎn)品開發(fā)管理模式、工具及方法，并結(jié)合國內(nèi)優(yōu)秀研發(fā)管理企業(yè)的最佳實踐，針對中國企業(yè)的實際，幫助您全面掌握平臺化研發(fā)管理的核心思想、組織模式以及系統(tǒng)的方法與工具，進而實現(xiàn)平臺化、模塊化開發(fā)，提升企業(yè)的核心競爭力。
通過此次培訓，讓學員了解和掌握以下知識要點：
以市場導向進行技術(shù)研發(fā)，而不是技術(shù)導向。
技術(shù)規(guī)劃信息收集除了產(chǎn)品線規(guī)劃人員、技術(shù)人員想法外，還包括技術(shù)趨勢分析、技術(shù)交流會等方式。
公司以前是技術(shù)模仿，在沒有標桿可模仿的情況下，通過主動市場信息收集驅(qū)動技術(shù)研發(fā)，掌握市場信息收集方式。
異步開發(fā)的管理模式：技術(shù)先行，在產(chǎn)品開發(fā)過程中使用成熟技術(shù)。
掌握產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)，通過產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)，識別公司產(chǎn)品核心技術(shù)、公用技術(shù)。
在技術(shù)研發(fā)管理過程中，并行進行知識產(chǎn)權(quán)申請，以保護公司知識產(chǎn)權(quán)。
不論是技術(shù)規(guī)劃或者技術(shù)研發(fā)，提倡團隊作戰(zhàn)，規(guī)劃團隊和技術(shù)開發(fā)團隊的組成角色及職責。
技術(shù)研發(fā)是螺旋型模型，在此模型指導下進行技術(shù)研發(fā)項目進度計劃制訂。
技術(shù)研究項目可分為四個階段，講解各階段的目標、重要里程碑。
技術(shù)規(guī)劃團隊和技術(shù)研發(fā)團隊績效管理重要的KPI指標集。
掌握對技術(shù)預研團隊績效管理模式。
課程詳情
本章節(jié)學習目標：
通過典型正反案例，說明技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預研的重要性，得失對比間提升學員對技術(shù)規(guī)劃與預研管理的認知，引出課程學習目標。
1.1 大眾的“高爾夫”，你我的“蘋果”
1.2 被“上帝”玩死的定制，把“上帝”整暈的多樣性
1.3 雞蛋究竟該不該放到一個籃子？
二、序言
本章節(jié)學習目標：
建立本課程學習的項目組織，明確本課程學習內(nèi)容。各小組識別演練所用項目，已備后續(xù)現(xiàn)學現(xiàn)用，掌握預研項目目標描述方式。
2.1 什么是技術(shù)規(guī)劃
2.2 什么是技術(shù)管理
2.2.1 技術(shù)管理的對象的類別
2.2.2 不同技術(shù)對象的特點
2.2.3 技術(shù)管理要解決的問題
2.2.4 技術(shù)管理包括哪些具體的管理活動
2.3 了解不同的技術(shù)管理活動對產(chǎn)品開發(fā)、資源部門建設(shè)以及對于企業(yè)高層的作用與意義
2.4 研討與演練
三、業(yè)務(wù)分層與異步開發(fā)
本單元學習目標：
掌握公司產(chǎn)品層、技術(shù)平臺層、技術(shù)要素層的分層方法，讓技術(shù)管理簡單化、責任明確化，明確每個層次的管理團隊面向市場。
3.1 什么是業(yè)務(wù)分層、某高科技公司業(yè)務(wù)分層舉例
3.2 產(chǎn)品層、技術(shù)平臺層、技術(shù)要素層的含義
3.3 產(chǎn)品分層管理舉例
3.4 每個業(yè)務(wù)層面都要面對市場需求進行規(guī)劃和開發(fā)
3.5 業(yè)務(wù)分層和公司內(nèi)部組織的對應(yīng)關(guān)系，華為業(yè)務(wù)分層與團隊關(guān)系舉例
3.6 通過業(yè)務(wù)分層建立異步開發(fā)策略
3.7 某科技企業(yè)產(chǎn)品分層的舉例
3.8 某科技企業(yè)通過業(yè)務(wù)分層建立技術(shù)項目異步開發(fā)
3.9 練習：產(chǎn)品分層、產(chǎn)品分層管理意義
3.10 練習：識別重用技術(shù)、專用技術(shù)，以及對公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的啟示
3.11 某企業(yè)各產(chǎn)品線產(chǎn)品分解與集團公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的啟示
四、技術(shù)規(guī)劃管理
本章節(jié)學習目標：理解技術(shù)在研發(fā)體系中的作用，掌握技術(shù)規(guī)劃的原理和方法。
4.1 什么是技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃？技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃包含哪些內(nèi)容？
4.2 什么是核心能力與技術(shù)管理
4.3 核心技術(shù)能力的培養(yǎng)是一種戰(zhàn)略行為
4.4 技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃需要回答的幾個問題
4.5 如何進行技術(shù)規(guī)劃
4.6 TMT（技術(shù)管理團隊）職責
4.7 技術(shù)規(guī)劃信息來源方式：IPMT務(wù)虛會、高層拜訪、技術(shù)發(fā)展趨勢研究、技術(shù)交流會、服務(wù)與銷售過程等
4.8 演練：市場評估報告
4.9 技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃案例
4.10 各種技術(shù)的定位（兩維方法示例）
4.11 基于能力的技術(shù)規(guī)劃：潛力與領(lǐng)先
4.12 初步規(guī)劃與項目排序方式
4.13 和產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)合的技術(shù)規(guī)劃過程
4.14 H公司技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃管理與業(yè)界績優(yōu)公司對比
4.15 研討與演練
4.16 技術(shù)管理對組織的要求
4.17 技術(shù)規(guī)劃案例分析
4.18 研討與演練
五、技術(shù)預研項目管理
本單元學習目標：
掌握技術(shù)研究螺旋型模型、技術(shù)研究流程各階段目標、重要交付文檔、階段驗收方式等
5.1 技術(shù)預研與產(chǎn)品開發(fā)分離
5.1.1 什么是技術(shù)預研
5.1.2 技術(shù)預研的意義
5.1.3 技術(shù)預研與開發(fā)的區(qū)別
5.1.4 預研流程在整個企業(yè)業(yè)務(wù)流程中的地位與關(guān)系
5.1.5 預研項目要經(jīng)過立項轉(zhuǎn)為開發(fā)項目
5.1.6 如何從市場需求角度定義技術(shù)預研需求
5.1.7 按照$APPEALS定義技術(shù)需求
5.2 通過結(jié)構(gòu)化流程進行技術(shù)預研產(chǎn)品開發(fā)過程中的四個業(yè)務(wù)決策評審點（DCP）
5.2.1 預研項目生命周期、階段劃分
5.2.2 預研項目各階段主要活動：概念階段、計劃階段、開發(fā)階段、驗收階段
5.2.3 預研項目袖珍卡，某高科技企業(yè)技術(shù)預研袖珍卡講解
5.2.4 技術(shù)預研項目的生命周期與螺旋型開發(fā)模式
5.2.5 預研項目要經(jīng)過多個計劃階段的原因
5.2.6 預研項目主要團隊成員及職責：項目經(jīng)理、研發(fā)代表、市場代表、采購代表、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品質(zhì)量保證（PQA）
5.2.7 測試人員要參與預研項目嗎？
5.3 預研項目各階段目標、活動講解
5.4 預研項目任務(wù)書講解、舉例
5.5 預研項目業(yè)務(wù)計劃書是預研項目總綱領(lǐng)文件
5.6 業(yè)務(wù)計劃書模板講解
5.7 預研項目決策管理
5.7.1 預研項目多個決策評審點：評審業(yè)務(wù)計劃書
5.7.2 預研項目有多個計劃決策評審點
5.7.3 市場信息等變化時要增加臨時決策評審點
5.7.4 結(jié)構(gòu)化的決策評審過程，某高科技公司決策過程講解
5.7.5 預研項目決策評審團隊：IPMT/ITMT（集成組合管理團隊/集成技術(shù)管理團隊）人員組成、職責
5.7.6 預研項目團隊要制訂決策匯報材料
5.7.7 預研項目決策匯報材料模板講解、示例
5.7.8 決策團隊使用決策檢查要素進行決策評審
5.7.9 預研項目決策結(jié)論的特點
5.7.10 計劃決策會議上簽署預研項目合同
5.7.11 某高科技公司項目合同模板講解
5.8 預研項目技術(shù)評審管理
5.8.1 預研項目中5個高級別的技術(shù)評審點設(shè)置
5.8.2 預研流程中的5個技術(shù)評審對象
5.8.3 技術(shù)評審的過程實例
5.8.4 技術(shù)評審的結(jié)論：有風險通過、通過、不通過
5.9 技術(shù)成果轉(zhuǎn)化計劃制訂、成果推廣
5.10 如何驗收預研項目：專家評審、客戶試用
5.11 預研項目驗收評估要素
5.12 預研流程裁剪指導說明
5.13 如何將技術(shù)轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中
5.14 技術(shù)轉(zhuǎn)移方案
5.15 預研項目團隊例會管理
5.15.1 問題管理
5.15.2 風險管理
5.15.3 進度計劃管理
六、技術(shù)管理組織建設(shè)與績效評估
本單元學習目標：
掌握在技術(shù)規(guī)劃與研發(fā)方面職能組織、跨部門組織調(diào)協(xié)方式，以及各組織的職責。
6.1 某中型科技企業(yè)技術(shù)體系組織結(jié)構(gòu)設(shè)置
6.2 某中型科技企業(yè)技術(shù)中心職責說明：研究中心、開發(fā)中心、工程中心、應(yīng)用中心職責
6.3 基于矩陣式管理理論設(shè)計跨部門團隊
6.4.1 矩陣式管理和職能式管理模式的區(qū)別
6.4.2 研討與演練
6.4 IPD模式下技術(shù)管理業(yè)務(wù)團隊職責
6.5.1 某集團公司業(yè)務(wù)團隊總體結(jié)構(gòu)圖
6.5.2 某中型科技企業(yè)業(yè)務(wù)團隊組織結(jié)構(gòu)圖
6.5.3 技術(shù)管理團隊和產(chǎn)品管理團隊要相互配合
6.5 各業(yè)務(wù)團隊職責及績效管理
6.6.1 公司集成技術(shù)管理團隊（ITMT）職責
6.6.2 ITMT KPI指標
6.6.3 技術(shù)管理專家組（TMG）的職責
6.6.4 TMG KPI指標
6.6.5 產(chǎn)品預研團隊/技術(shù)預研團隊（PRT/TRT）職責
6.6.6 . PRT/TRT KPI指標
6.6 研討與演練
七、總結(jié)
講師簡介
專家 老師
課程對象
公司總經(jīng)理、總工、研發(fā)副總、首席技術(shù)官、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)中心主任、技術(shù)管理部經(jīng)理、預研管理部經(jīng)理、技術(shù)總體辦主任、預研項目經(jīng)理、通用技術(shù)管理部經(jīng)理、研發(fā)標準化管理部經(jīng)理等。
備 注
課程名稱：技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預研管理
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認，并于開課前發(fā)出《培訓報名確認函》。培訓時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓報名確認函》書面通知為準，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：aokangtiyu.cn（中國培訓易）
課程名稱：技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預研管理 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機 | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費用自理，開課前三天預訂） | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2025 年 月 日 □標準雙人間（ ）間 □標準單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓費 □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費 □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費 □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓咨詢服務(wù)費 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓費 | |||||